Come spiegare ai bambini la sottrazione con resto

Come insegnare la sottrazione ai bambini in età prescolare

Da quando esiste il mondo moderno, i numeri hanno svolto un ruolo fondamentale nella nostra vita quotidiana. Anche nell'antichità, le diverse civiltà avevano simboli diversi per i numeri. La cosa fondamentale è che ogni civiltà aveva una qualche forma di sistema numerico per semplificare la vita. Abbiamo fatto molta strada rispetto a quei tempi e ora abbiamo un sistema numerico universale che ci permette di comunicare a livello globale. I numeri possono essere classificati in base a diverse posizioni. Una di queste categorizzazioni è quella dei numeri pari e dispari. I numeri pari e dispari sono la forma più elementare di categorizzazione che viene insegnata ai bambini a scuola. In questo articolo studieremo i numeri pari in matematica. Quindi, tenetevi forte e che il conto alla rovescia abbia inizio!

Come tutto ciò che impariamo a scuola, anche l'apprendimento dei numeri pari ci aiuta a prepararci per le teorie più complesse che ci verranno insegnate più avanti nel corso della scuola. Costruire una base solida per qualsiasi cosa è fondamentale per garantire che anche ciò che vi si aggiunge sia forte. Creare una base solida con teorie semplici, come i numeri pari e dispari, aiuta a creare una base solida per il bambino. In seguito, quando impareranno proprietà più complesse come la moltiplicazione e la divisione, queste basi giocheranno un ruolo fondamentale. Capire le basi ci aiuta a comprendere meglio le cose più complesse. Per questo è importante che i bambini imparino a conoscere i numeri pari.

Come insegnare la sottrazione alla classe 2

Il problema di cui sopra può essere rappresentato anche con una linea dei numeri. Nella figura seguente, la grandezza di ogni termine è rappresentata da una linea colorata. Il minuendo, 7, è rappresentato in blu e il sottraendo in rosso. Entrambi sono rappresentati da linee solide dello stesso colore. Il resto, ovvero la soluzione del problema della sottrazione, è rappresentato in verde. È rappresentato da una linea verde tratteggiata.

Come si può notare dalla figura, il minuendo è composto dal sottraendo e dal resto, il che dimostra anche la relazione tra addizione e sottrazione. In entrambi i casi ci sono parti più piccole che formano un tutto. Le frasi di addizione possono essere facilmente convertite in frasi di sottrazione riorganizzando i termini. Ciò sarà ancora più evidente in algebra, dove la comprensione dei componenti di una frase numerica, o più precisamente di un'equazione, ci permette di risolvere una serie di equazioni algebriche.

Sottrazione per la classe 1

In molte scuole primarie la divisione viene insegnata utilizzando la sottrazione ripetuta. Il metodo del "chunking" in matematica utilizza la sottrazione ripetuta per trovare le risposte ai problemi di divisione che utilizzano numeri più grandi, ad esempio numeri fino a 100 e/o oltre 100. Inoltre, aiuta i bambini a trovare i resti quando dividono. Una buona e solida conoscenza delle tabelline in matematica aiuterà i bambini a usare e a capire il metodo della "suddivisione", quindi è essenziale esercitarsi regolarmente con le tabelline.

Gli esempi riportati di seguito vi daranno un'idea del processo che comporta l'utilizzo del metodo dei pezzi per la divisione.    Questo procedimento può essere utilizzato anche con i numeri superiori a 100. Tuttavia, man mano che i bambini diventano più abili, si può fare un po' di pratica con le tabelline.    Tuttavia, man mano che i bambini diventano più abili nell'uso del metodo dei pezzi, inizieranno a utilizzare un metodo più rapido ed efficiente per i numeri più grandi.

Una volta che i bambini sono soddisfatti e sicuri di utilizzare il metodo di divisione sopra descritto, possono iniziare a perfezionare e rendere più veloce il processo.    Anche in questo caso, la conoscenza delle tabelline in matematica aiuterà il bambino a capire e a usare più facilmente la sottrazione ripetuta (metodo della suddivisione). L'esercizio regolare delle tabelline è molto importante!

Insegnare la sottrazione alla scuola materna

La sottrazione è un'operazione matematica; è un processo o un'azione che si compie con i numeri. Si tratta di trovare la differenza di due numeri. Il simbolo utilizzato è: - (meno). In questo processo, prendiamo un numero e lo riduciamo a un numero più piccolo. Cioè, togliamo un numero da un altro.    Cliccate qui per alcune somme di problemi sull'addizione e la sottrazione.

Date al bambino dei contatori (bottoni, monete, graffette o altri piccoli oggetti). Chiedetegli di contare gli oggetti. Se il bambino dimentica i numeri, fate riferimento alla tabella dei numeri. Contate e togliete alcuni degli oggetti.    Ricordate di usare termini matematici come sottrazione, differenza, resto, ecc: "Sottraiamo 2 da 9" o "Quanti ne sono rimasti? "Fate questa operazione più volte con un numero diverso di oggetti.

I legami numerici sono un concetto matematico di base che può aiutare il bambino a capire la sottrazione e l'addizione. Un legame numerico mostra due numeri che si uniscono per formare un numero più grande (come se un numero fosse composto da parti diverse), ma è vero anche il contrario. Un numero può essere scomposto in numeri più piccoli.