Come spiegare la fiaba ai bambini di scuola primaria
Attività sulle fiabe per studenti elementari
Tutti amiamo le fiabe! Questa guida offre storie consigliate per fascia d'età, idee didattiche, domande di discussione e link utili. Ci auguriamo che sia particolarmente utile per gli studenti, gli insegnanti e i genitori che studiano a casa. Potreste anche apprezzare la nostra raccolta completa di storie per bambini e racconti per studenti.
Le fiabe sono storie che coinvolgono forze fantastiche, di solito il bene e il male, che hanno origine nel folklore, nella mitologia e nella leggenda. Presentano esseri fantastici come draghi, nani, fate e animali parlanti. Non sono solo per bambini. Infatti, molti di essi sono complessi racconti morali; alcuni sono grafici o morbosi e non dovrebbero essere letti ai bambini. Si consiglia di leggere le storie in anteprima prima di leggerle con i propri figli.
"Nessuno aveva il minimo sospetto delle cose belle che aveva visto; nessuno sognava nemmeno lo splendore in cui, con la nonna, era entrata nelle gioie di un nuovo anno". -- La piccola fiammiferaia
2. Le fiabe sono raccontate in tutte le culture del mondo e passano di generazione in generazione. Confrontate due storie di Cenerentola: Cenerentola (tedesca) e la versione celtica: Fair, Brown, and Trembling. Evidenziate le differenze e discutete le distinzioni culturali di ciascuna storia.
Qual è la spiegazione delle fiabe per i bambini?
Una fiaba è una storia magica per bambini, come "Cenerentola" o "Tremotino". Se leggete una storia che inizia con "C'era una volta", è probabile che si tratti di una fiaba. Una storia non deve necessariamente includere delle fate per essere considerata una fiaba.
Come descriverebbe una fiaba?
Che cos'è una fiaba? Una fiaba è un racconto breve ambientato in un regno tipicamente magico, con personaggi umani ed esseri ultraterreni, come streghe e maghi. Gli eroi di queste storie spesso affrontano scenari improbabili contro cattivi malvagi.
Insegnare le fiabe in 3a elementare
La storia editoriale delle fiabe mostra che esse nacquero a Venezia a metà del Cinquecento, si aggiunsero a Napoli all'inizio del Seicento, si svilupparono in Francia alla fine del Seicento e furono esportate in Germania nella seconda metà del Settecento. Alla fine del Settecento iniziarono una marcia trionfale a piedi di piccoli libri in tutta l'Europa alfabetizzata. Nell'Ottocento, i lettori scolastici diffusero le fiabe ai bambini di città e di campagna in Germania e in Francia, e diffusero le stesse fiabe nelle colonie britanniche, francesi, italiane e tedesche in Africa, Asia e nel Nuovo Mondo. (p.23)
I benefici della narrazione orale per i bambini riguardano un complesso di processi legati alle opportunità offerte dalla narrazione orale per l'espressione di sé, l'identificazione con i personaggi della storia, la comprensione empatica di sé e degli altri e la comunicazione bidirezionale. Si suggerisce che la narrazione orale di storie preesistenti offra ai bambini una forma parsimoniosa ma psicosocialmente complessa di pratica del parlare e dell'ascoltare. (p. 1)
Unità di fiabe per la scuola media
Questo articolo è stato scritto da Stephanie Wong Ken, MFA. Stephanie Wong Ken è una scrittrice canadese. I suoi scritti sono apparsi su Joyland, Catapult, Pithead Chapel, Cosmonaut's Avenue e altre pubblicazioni. Ha conseguito un master in narrativa e scrittura creativa presso la Portland State University.
Una fiaba è un pezzo scritto di fantasia, con personaggi semplici e un'ambientazione coinvolgente. La maggior parte delle fiabe include la magia e almeno un cattivo che sfida l'eroe o l'eroina della storia. Le fiabe possono essere scritte per bambini o per adulti, purché siano originali e interessanti per il lettore. Si può creare una fiaba originale da zero, raccontare una fiaba esistente da un punto di vista diverso, o anche crearne una combinando diversi personaggi di altre storie.
Questo articolo è stato scritto da Stephanie Wong Ken, MFA. Stephanie Wong Ken è una scrittrice canadese. I suoi scritti sono apparsi su Joyland, Catapult, Pithead Chapel, Cosmonaut's Avenue e altre pubblicazioni. Ha conseguito un master in narrativa e scrittura creativa presso la Portland State University. Questo articolo è stato visualizzato 120.722 volte.
Piani di lezione per le fiabe in 1a elementare
Oltre a essere storie appassionanti, le fiabe insegnano da secoli ai bambini importanti lezioni di morale e di vita. Per esempio, "Cappuccetto Rosso" dimostra l'importanza di fare attenzione a chi ci si fida, mentre la lezione che si apprende da "I tre porcellini" è che il duro lavoro fin dall'inizio - piuttosto che prendere una scorciatoia - alla fine pagherà.
Portare le fiabe in classe è un ottimo modo per accendere l'immaginazione degli studenti e allo stesso tempo insegnare loro la cultura, la storia e, naturalmente, l'arte della narrazione, come la struttura narrativa, i temi e gli archetipi. Ecco tre attività incentrate sulle fiabe che vi aiuteranno a dare vita alle vostre lezioni:
Trovate diverse versioni della stessa fiaba e chiedete agli studenti di confrontarle. Questo non solo è un ottimo modo per insegnare il confronto, ma apre anche la possibilità di parlare del libro o di fare relazioni o presentazioni universali sul libro.
Dopo aver letto alcune fiabe in gruppo, discutete con gli studenti su come riconoscere e riassumere le idee principali di una storia, e trasmetterle attraverso dialoghi vivaci, sia fondamentale per la scrittura di una drammatizzazione. Poi dividete la classe in gruppi più piccoli e fateli provare e recitare una fiaba a loro scelta.