Il 4 novembre spiegato ai bambini

Diritti dei bambini

Preparate una grande tabella di adorazione scrivendo la parola "adorazione" in cima al foglio e includendo la seguente definizione:    L'adorazione è ciò che si fa per dimostrare a Dio che si sa chi è e cosa ha fatto.    Sotto la definizione, dividete il foglio in due colonne: "Chi è Dio?" e "Che cosa ha fatto Dio?".

Dite: Qualcuno sa cosa significa adorare Dio?    Permettete ai bambini di rispondere.    Sono tutte risposte fantastiche.    La Bibbia ci dà una grande definizione di adorazione.    Leggete il Salmo 150:2: "Lodatelo per le sue azioni di potenza, lodatelo per la sua grandezza superiore". Gli atti di potenza di Dio sono ciò che Egli fa.    La sua grandezza suprema è ciò che Egli è. Questo schema spiega il significato del versetto biblico. Mostrate la tabella con la definizione di adorazione e leggetela con i bambini.

Dite: Facciamo un elenco di chi è Dio.    Lasciate che i bambini aggiungano parole come Re dei re, Salvatore, Amico, ecc. al lato corretto della tabella.    Ora facciamo un elenco di alcune cose che Dio ha fatto.    Permettete ai bambini di aggiungere frasi come: ha fatto il mondo, è morto per me, mi consola quando sono triste, ecc.

Giornata internazionale del bambino

La Giornata dell'infanzia viene celebrata in tutta l'India per sensibilizzare l'opinione pubblica sui diritti, l'istruzione e il benessere dei bambini. Si celebra il 14 novembre di ogni anno, in occasione del compleanno del primo ministro indiano, Pandit Jawaharlal Nehru, noto per la sua passione per i bambini. In questo giorno si tengono in tutta l'India molti programmi educativi e motivazionali per i bambini.[1]

Il 5 novembre 1948, la prima Giornata dei bambini fu osservata come "Giornata dei fiori" dal predecessore dell'Indian Council of Child Welfare (ICCW) per raccogliere fondi per l'Appello delle Nazioni Unite per i bambini (UNAC) attraverso la vendita di "gettoni floreali". Il 30 luglio 1949, la "Giornata dei bambini" è stata ampiamente celebrata e pubblicizzata attraverso radio, articoli, cinema, ecc.

Nel 1951, V. M. Kulkarni, borsista delle Nazioni Unite per il benessere sociale, mentre stava conducendo uno studio sulla riabilitazione dei giovani delinquenti nel Regno Unito, si rese conto che non esisteva un sistema per occuparsi dei bambini indiani svantaggiati. Ispirato dalla Giornata della Bandiera osservata in Inghilterra in occasione del compleanno della Regina Elisabetta II per raccogliere fondi per il "Save the Child Fund", Kulkarni presentò un rapporto in cui raccomandava che il compleanno di Pandit Nehru potesse essere segnato come Giornata della Bandiera per raccogliere fondi per le ONG che lavorano per il benessere dei bambini in India. Quando fu chiesto il consenso di Nehru, egli si mostrò dapprima imbarazzato, ma poi acconsentì con riluttanza.[5]

Come spiegare l'hanukkah a un bambino

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Nel 1925, la Giornata internazionale del bambino è stata proclamata per la prima volta a Ginevra durante la Conferenza mondiale sul benessere dell'infanzia. Dal 1950, viene celebrata il 1° giugno nella maggior parte dei Paesi comunisti e post-comunisti.[1] La Giornata mondiale dell'infanzia viene celebrata il 20 novembre per commemorare la Dichiarazione dei diritti del fanciullo dell'Assemblea generale delle Nazioni Unite del 20 novembre 1959.[2] In alcuni Paesi, si tratta della Settimana dell'infanzia e non della Giornata dell'infanzia.

La Giornata dei bambini è nata la seconda domenica di giugno del 1857 per iniziativa del reverendo Charles Leonard, pastore della Chiesa Universalista del Redentore di Chelsea, Massachusetts: Leonard tenne una funzione speciale dedicata ai e per i bambini. Leonard chiamò il giorno Rose Day, anche se in seguito fu chiamato Flower Sunday e poi Children's Day.[3][4][5]

Convenzione per i bambini

La guida alle attività per la Giornata nazionale dell'infanzia e dell'adolescenza fornisce informazioni sulla Giornata nazionale dell'infanzia e istruzioni passo passo per varie attività che insegnanti, educatori o leader di gruppo possono utilizzare con un gruppo di bambini o adolescenti. Ci sono anche molte idee per ispirare i bambini e i giovani ad agire nelle sezioni Hai il diritto di conoscere i tuoi diritti e Generation Go della guida.

Potete celebrare e promuovere la Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza coinvolgendo i bambini e gli adolescenti in attività e progetti comunitari tratti dalla Guida alle attività per la Giornata nazionale dei diritti dell'infanzia e dell'adolescenza. Per ulteriori risorse, potete anche visitare i link sottostanti.

Società per i bambini e i giovani della BC: Risorse sui diritti dell'infanziaQuesto sito web contiene risorse rilevanti per tutti i canadesi (non solo per i residenti del BC), tra cui poster, opuscoli e fogli di lavoro stampabili per gli studenti dalla scuola materna alla settima classe, da completare a scuola o con i loro genitori.

Conoscete i vostri diritti di cittadini canadesi, capite come vengono tutelati e imparate a presentare un reclamo se siete stati discriminati. È inoltre possibile conoscere la legislazione e le altre convenzioni che tutelano i diritti di comunità e gruppi specifici, tra cui le persone con disabilità, le popolazioni indigene e le persone LGBTI.