L arte spiegata ai bambini

Arte digitale

Cellulari (nuovi e ricondizionati certificati) 10 giorni di sostituzione Questo articolo può essere sostituito gratuitamente, entro 10 giorni dalla consegna, nell'improbabile caso in cui l'articolo consegnato sia danneggiato, difettoso o diverso/errato. Per problemi relativi al dispositivo negli iPhone Apple, contattare il Servizio Clienti Apple. Per gli smartphone Android, il nostro Centro resi vi chiederà di scaricare l'app Blancco per diagnosticare i problemi di uno smartphone difettoso. La risoluzione del problema verrà fornita sulla base dei risultati della diagnostica dell'app Blancco. In alcuni casi, possiamo anche programmare una visita di un tecnico presso la vostra sede. Sulla base del rapporto di valutazione del tecnico, forniremo una soluzione.

Si prega di conservare l'articolo nelle sue condizioni originali, con gli accessori originali come caricabatterie, cuffie ecc., la scatola esterna del marchio, le etichette MRP attaccate, il manuale d'uso nella confezione del produttore per evitare l'annullamento del ritiro.

Accessori per cellulari 10 giorni restituibili Questo articolo può essere sostituito/rimborsato gratuitamente, entro 10 giorni dalla consegna, nell'improbabile caso in cui l'articolo consegnato sia danneggiato, difettoso o diverso/errato. Nota: conservare l'articolo nelle sue condizioni originali, con le etichette MRP attaccate, il manuale d'uso, le schede di garanzia e gli accessori originali nella confezione del produttore.

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Come esperimento di pensiero, immaginate come sarebbe una società senza arte? Che aspetto avrebbero gli edifici? Potrebbe esistere qualsiasi tipo di comunicazione visiva? È una domanda provocatoria che richiede rapidamente la definizione dei confini di ciò che costituisce o meno arte. Questo rispecchia la complessità di impegnarsi nella continua definizione di arte.

L'arte viene studiata perché "è tra le più alte espressioni della cultura, incarna i suoi ideali e le sue aspirazioni, sfida i suoi presupposti e le sue convinzioni e crea nuove visioni e possibilità da perseguire" (Sayre, XVI). Quando si parla di arte contemporanea, ci si riferisce in genere alla pratica delle belle arti, ma prima del Rinascimento l'arte era definita nell'ambito dell'artigianato funzionale, come l'oreficeria. L'idea di arte autonoma o di arte per l'arte si è sviluppata più tardi, nel corso di molte epoche.

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Come insegnanti, indossiamo molti cappelli. Siamo educatori, ma anche genitori, infermieri, consulenti, animatori e altro ancora quando si tratta di insegnare e di entrare in contatto con i nostri artisti. Siamo andati a scuola, abbiamo conseguito lauree di alto livello in educazione artistica, abbiamo avuto conversazioni approfondite sulla psicologia infantile e siamo appassionati di come trattiamo i nostri figli come artisti.

La cosa più importante da ricordare quando si condividono informazioni con i genitori e i tutori in questo momento è mantenere le cose semplici. Le persone stanno cercando di bilanciare questa nuova normalità di vita e può essere travolgente. Evitate di aggiungere inutili fattori di stress. Tuttavia, fornire ai genitori e ai tutori informazioni su come incoraggiare la creatività e la conversazione con i loro figli può essere uno strumento utile e potente.

Quando un bambino vi porta la sua creazione con un sorriso, è importante lasciarlo parlare del suo lavoro con le sue parole. Uno scarabocchio o una scultura di carta non hanno bisogno di "essere" qualcosa. Riformulare la domanda da "Che cos'è?" a "Parlami della tua opera d'arte" permette al bambino di usare le proprie parole per descrivere ciò che ha fatto. Forse il bambino ha creato un'opera d'arte ispirata a un sentimento, a un mondo immaginario o semplicemente si è divertito a giocare con i materiali artistici. Indipendentemente da ciò che ha fatto, il modo migliore per incoraggiare la sua creatività e la sua immaginazione è dargli la possibilità di descrivere il suo lavoro con parole proprie.

Fasi dell'arte infantile

Amo insegnare l'arte ai bambini. La mia filosofia è molto semplice:  Coinvolgere, ispirare e insegnare l'arte con tecniche e soggetti adatti all'età. Insegno arte ai bambini solo da otto anni, ma mi sembra di farlo da una vita. Ricordo cosa mi attraeva da bambina artistica: i libri su come disegnare, le illustrazioni colorate e i materiali artistici (soprattutto la confezione gigante di pastelli Crayola con il temperino incorporato). Tengo a mente queste cose quando mi trovo in mezzo a trenta bambini. Nel corso degli anni ho provato molte tecniche e ne ho trovate alcune più efficaci di altre.

Sembra una cosa severa, vero? Nelle mie classi uso raramente matite e gomme, ad eccezione di alcune lezioni per le classi superiori. Il motivo è puramente pratico: le mine piccole incoraggiano i disegni piccoli. Se un bambino sta disegnando un ritratto e poi deve dipingere quello stesso ritratto, l'uso della matita porterà sicuramente alla frustrazione. È difficile dipingere occhi piccoli! C'è un'altra ragione: i segni della matita possono essere cancellati, il che porta a ripensamenti, a un gran numero di cancellature e alla fine della lezione, prima che il bambino abbia scritto qualcosa sul suo foglio. L'uso dei pastelli a olio e/o dei pennarelli permette all'artista di muoversi rapidamente, di impegnarsi nel disegno e di perdonare i propri "errori". Per me questa è una parte importante dell'arte: abbandonarsi al processo e non preoccuparsi dei dettagli.