Come spiegare il concetto di piano ai bambini scuola primaria

Che cos'è la pianificazione didattica nell'istruzione

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L'educazione speciale (nota come educazione per bisogni speciali, educazione assistita, educazione eccezionale, educazione alternativa, educazione per studenti eccezionali, educazione speciale, DSC o SPED) è la pratica di educare gli studenti in modo da adattarli alle loro differenze individuali, alle loro disabilità e ai loro bisogni speciali. Ciò comporta la pianificazione individuale e il monitoraggio sistematico di procedure didattiche, attrezzature e materiali adattati e ambienti accessibili. Questi interventi sono progettati per aiutare gli individui con bisogni speciali a raggiungere un livello più elevato di autosufficienza personale e di successo a scuola e nella comunità, che potrebbe non essere disponibile se lo studente avesse accesso solo a un'istruzione tipica in classe.

Esempio di pianificazione didattica

I bambini vanno meglio a scuola quando i genitori sono coinvolti nella loro vita scolastica. Partecipare alla serata "back-to-school" all'inizio dell'anno scolastico è un ottimo modo per conoscere gli insegnanti di vostro figlio e le loro aspettative. Gli amministratori scolastici possono discutere anche dei programmi e delle politiche scolastiche.

Un altro modo per tenersi informati è partecipare alle conferenze genitori-insegnanti. Di solito si tengono una o due volte l'anno in occasione dei periodi di valutazione. Le conferenze sono un'occasione per iniziare o continuare le conversazioni con l'insegnante di vostro figlio e discutere le strategie per aiutarlo a dare il meglio di sé in classe. L'incontro con l'insegnante fa anche capire a vostro figlio che ciò che accade a scuola sarà condiviso a casa.

Se vostro figlio ha esigenze di apprendimento particolari, si possono programmare ulteriori incontri con gli insegnanti e il personale scolastico per valutare la possibilità di definire o rivedere i piani educativi individualizzati (PEI), i piani educativi 504 o i piani educativi per alunni dotati.

Conoscere la disposizione fisica dell'edificio e del terreno della scuola può aiutarvi a entrare in contatto con vostro figlio quando parlate della giornata scolastica. È bene conoscere l'ubicazione dell'ufficio principale, dell'infermiera scolastica, della mensa, della palestra, dei campi di atletica, dei parchi giochi, dell'auditorium e delle classi speciali.

Cos'è il ciclo di pianificazione didattica

Un piano di lezione è la mappa dell'istruttore su ciò che gli studenti devono imparare e su come farlo in modo efficace durante l'ora di lezione. Prima di pianificare la lezione, è necessario identificare gli obiettivi di apprendimento per l'incontro in classe.    Poi, potrete progettare attività didattiche appropriate e sviluppare strategie per ottenere un feedback sull'apprendimento degli studenti. Un piano di lezione di successo affronta e integra queste tre componenti chiave:

La definizione di obiettivi concreti per l'apprendimento degli studenti vi aiuterà a determinare il tipo di attività didattiche e di apprendimento che utilizzerete in classe, mentre queste attività definiranno il modo in cui verificherete se gli obiettivi di apprendimento sono stati raggiunti (vedi Fig. 1).

Di seguito sono riportate sei fasi che vi guideranno nella creazione dei vostri primi piani di lezione. Ogni fase è accompagnata da una serie di domande che hanno lo scopo di stimolare la riflessione e aiutarvi a progettare le attività di insegnamento e apprendimento.

Una volta delineati gli obiettivi di apprendimento per la riunione di classe, classificateli in base alla loro importanza. Questa fase vi preparerà a gestire il tempo della classe e a raggiungere gli obiettivi di apprendimento più importanti nel caso in cui abbiate poco tempo a disposizione. Considerate le seguenti domande:

Qual è lo scopo della pianificazione didattica?

La costruzione di un piano è un processo altrettanto creativo e critico, in quanto gli insegnanti incorporano un'ampia gamma di strategie per coinvolgere gli studenti, valutare i progressi e sostenere l'apprendimento e la comprensione, il tutto pensando agli studenti destinatari. È un momento in cui gli insegnanti immaginano tutti i pezzi del puzzle e analizzano come si incastreranno in un'esperienza di apprendimento efficace.

Pianificare le lezioni in anticipo significa che gli insegnanti entrano in classe ogni giorno completamente preparati a insegnare nuovi concetti e a condurre discussioni significative, invece di capire le cose man mano.    Senza un piano di lezione, gli studenti possono perdere rapidamente la concentrazione e gli insegnanti possono trovarsi in difficoltà a pensare a cosa fare dopo.

Affrontare ogni lezione con fiducia: Il processo di pianificazione offre agli insegnanti la possibilità di verificare la propria conoscenza dei concetti da insegnare e di assicurarsi di aver raccolto in anticipo tutto il materiale necessario per insegnare tali concetti, in modo da poter trasmettere più efficacemente l'apprendimento agli studenti. Questo, a sua volta, contribuisce a ispirare un maggiore rispetto e impegno da parte degli studenti durante la lezione.