Cosa studia la geografia spiegata ai bambini
Perché studiamo la geografia
In Geografia alla Hill View Primary Academy, i bambini sviluppano la loro curiosità e il loro fascino per il mondo che li circonda e sono ispirati a pensare al mondo al di là del loro posto in esso. Sviluppano la loro conoscenza delle persone e dei luoghi, per comprendere le forze fisiche, sociali ed economiche che hanno plasmato e continuano a influenzare quei luoghi e la vita delle persone che vi abitano.
I bambini imparano a usare le carte geografiche a diverse scale per localizzare città, paesi, catene montuose, fiumi, mari e oceani. Utilizzano una varietà di fonti, come atlanti, foto e internet, per esplorare le persone, l'ambiente e l'economia dei Paesi che studiano. Studieremo le aree locali attraverso il lavoro sul campo per informare i bambini sulla comprensione dei fenomeni geografici. I bambini estendono questi studi al mondo più ampio, studiando luoghi, persone, risorse e ambienti naturali e umani diversi, insieme a una profonda comprensione dei principali processi fisici e umani della Terra.
Come si introduce la geografia ai bambini?
Un altro approccio per insegnare ai bambini in età prescolare la geografia consiste nel mostrare loro mappe, paesaggi e caratteristiche dell'area in cui risiedono attualmente. Con questo approccio, la geografia può diventare una lezione divertente, esperienziale e applicabile. È possibile mostrare fisicamente ai bambini alcuni aspetti della geografia locale.
Perché si studia la geografia per i bambini?
Lo studio della geografia permette di conoscere i diversi luoghi della terra e le loro relazioni reciproche. Di solito si inizia imparando a conoscere la propria comunità, la regione, il Paese, il continente e così via, man mano che si acquisisce esperienza. La conoscenza della geografia ci fa diventare cittadini migliori.
Perché studiamo la geografia in parole semplici?
Perché studiare geografia? La geografia ci aiuta a esplorare e comprendere lo spazio e il luogo, riconoscendo le grandi differenze di culture, sistemi politici, economie, paesaggi e ambienti in tutto il mondo ed esplorando i legami tra di essi.
Esempi di geografia
In geografia si analizzeranno i fatti relativi agli ambienti naturali e alle forme del territorio e si discuterà di come le persone vivono nelle diverse parti del mondo, si conosceranno le diverse lingue e culture, le diverse tradizioni e sfide e si apprenderà cosa rende vivibile il nostro pianeta. Così, in geografia impareremo anche gli effetti che l'inquinamento, i disastri naturali, le guerre e i conflitti hanno sulle popolazioni di tutto il mondo e impareremo come proteggere il nostro ambiente in modo da poter contribuire a preservare la Terra per le generazioni future.
Lo scienziato greco Eratostene (276-194 a.C.) è stato il primo a utilizzare il termine "geografia". Eratostene è considerato il "padre della geografia". Lo scienziato fu il primo a disegnare una mappa del mondo, fu matematico, astronomo e poeta. Calcolò la circonferenza del mondo, anche se all'epoca non si viaggiava così lontano (ricordiamo che le Americhe o la rotta per l'India non erano descritte all'epoca). Eratostene calcolò con precisione anche l'inclinazione dell'asse terrestre.
Cos'è la geografia pdf
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A partire dalla svolta culturale della geografia, è stato riconosciuto che la società non è omogenea ma eterogenea. È caratterizzata da diversità, differenze e soggettività. Mentre le geografe femministe sono state in grado di rafforzare la necessità di esaminare il genere, la classe e la razza come questioni che riguardano le donne, i "bambini" come termine ombrello che comprende i bambini, gli adolescenti, i giovani e i ragazzi, che mancano ancora relativamente di un "quadro di riferimento" nella complessità delle "geografie". Nell'atto di teorizzare i bambini e le loro geografie, i modi di fare ricerca e le realtà ontologiche assunte spesso "inquadrano 'bambini' e 'adulti' in modi che impongono un modello bipolare, gerarchico e di sviluppo". Questo riproduce e rafforza l'egemonia dei discorsi sui bambini incentrati sugli adulti all'interno della produzione di conoscenza. Le geografie dei bambini si sono sviluppate nella geografia umana accademica a partire dall'inizio degli anni Novanta, anche se ci sono stati studi notevoli in quest'area prima di quella data. I primi lavori sulle geografie dei bambini sono in gran parte riconducibili al lavoro di William Bunge sull'oppressione spaziale dei bambini di Detroit e Toronto, dove i bambini sono considerati quelli che soffrono di più sotto un quadro oppressivo di forze sociali, culturali e politiche che controllano l'ambiente urbano costruito.
Geografia per bambini di 5 anni
"Lo studio della geografia non si limita a memorizzare i luoghi su una mappa. Si tratta di comprendere la complessità del nostro mondo, di apprezzare la diversità delle culture che esistono nei vari continenti. E alla fine, si tratta di usare tutte queste conoscenze per contribuire a colmare i divari e a unire le persone".
La geografia è un elemento centrale del programma di studi per comprendere e risolvere le questioni relative all'ambiente e allo sviluppo sostenibile. È anche un importante collegamento tra le scienze naturali e quelle sociali. Studiando la geografia, gli alunni incontrano società e culture diverse. Questo li aiuta a capire come le nazioni dipendano l'una dall'altra. Può ispirarli a riflettere sul loro posto nel mondo, sui loro valori, sui loro diritti e sulle loro responsabilità nei confronti delle altre persone e del loro ambiente.
La geografia dà ai bambini un senso di identità. Provoca e risponde a domande sul mondo naturale. Sviluppa la conoscenza dei luoghi e degli ambienti di tutto il mondo, la comprensione delle mappe e una serie di abilità investigative e di risoluzione dei problemi sia all'interno che all'esterno della classe. In quanto tale, prepara gli alunni alla vita adulta e al lavoro.