Codice rosso spiegato ai bambini

Cos'è un codice verde a scuola

I codici di emergenza ospedaliera sono messaggi in codice spesso annunciati attraverso il sistema di diffusione sonora di un ospedale per avvisare il personale di varie categorie di emergenze in loco. L'uso dei codici ha lo scopo di trasmettere le informazioni essenziali al personale in modo rapido e con il minimo fraintendimento, prevenendo al contempo lo stress e il panico tra i visitatori dell'ospedale. Tali codici sono talvolta affissi su cartelli in tutto l'ospedale o sono stampati sui badge identificativi dei dipendenti per una pronta consultazione.

I codici di emergenza degli ospedali variano notevolmente a seconda della località, anche tra ospedali della stessa comunità. La confusione su questi codici ha portato alla proposta e talvolta all'adozione di codici standardizzati. In molti ospedali americani, canadesi, neozelandesi e australiani, ad esempio, il "codice blu" indica che un paziente è in arresto cardiaco, mentre il "codice rosso" indica che è scoppiato un incendio da qualche parte nella struttura ospedaliera.

Affinché una chiamata in codice sia utile per attivare la risposta di personale ospedaliero specifico a una determinata situazione, di solito è accompagnata da una descrizione specifica del luogo (ad esempio, "Codice rosso, secondo piano, corridoio tre, stanza due-dodici"). Altri codici, invece, segnalano solo al personale dell'ospedale in generale di prepararsi alle conseguenze di un evento esterno, come un disastro naturale.

Esercitazione di codice rosso in ospedale

Un campus protetto da codice giallo a scopo precauzionale è un processo in cui una scuola entra in uno stato di massima allerta e sicurezza per garantire che il personale e gli studenti siano preparati a reagire rapidamente in caso di emergenza. Durante una chiusura precauzionale in codice giallo, il personale e gli studenti continuano a svolgere le normali attività didattiche e di apprendimento e le altre operazioni scolastiche nel campus protetto.

Le chiusure precauzionali in codice giallo sono comunemente richieste quando le forze dell'ordine avvisano una scuola di attività di polizia nella zona o quando animali selvatici pericolosi si aggirano nel campus (gli orsi sono un evento comune nelle scuole di Incline).

Significato del codice rosso

Gli episodi di violenza nelle scuole e l'intensa copertura mediatica che ne è derivata hanno portato i problemi di sicurezza scolastica al centro delle discussioni di educatori, genitori, comunità e del nostro Paese in generale. Secondo Jones (2018), il 20% dei genitori/tutori ha riferito che i propri figli hanno espresso verbalmente timori per la loro sicurezza a scuola. Discutere con i propri figli delle procedure di sicurezza in vigore a scuola aiuterà ad alleviare le paure e l'ansia legate alla loro sicurezza personale (Mental Health America, 2018). Con queste conoscenze, riteniamo indispensabile condividere con i genitori strategie e risorse per affrontare questa conversazione indesiderata con i figli, nel tentativo di alleviare le preoccupazioni di genitori e studenti per la sicurezza scolastica.

Non è un segreto che educatori e genitori non vogliano che i loro studenti si sentano in ansia quando partecipano alle esercitazioni di sicurezza a scuola. Per alleviare le paure degli studenti e trasformare le esercitazioni in esperienze positive, educatori e genitori devono sottolineare l'importanza di questo protocollo di sicurezza. Inoltre, gli psicologi concordano con questo tipo di approcci proattivi (Schlesinger, 2018). "Quando si ha a che fare con qualcosa di potenzialmente spaventoso, se si riesce ad anticipare l'ansia, i bambini si sentono più in controllo", spiega la dottoressa Jamie Howard, psicologa clinica e specialista in traumi presso il Child Mind Institute. "Sentono un senso di competenza. Sanno che gli insegnanti hanno un piano e tutto ciò può farli sentire al sicuro". Lo scopo di queste esercitazioni è insegnare agli studenti a non avere paura, ma piuttosto a essere preparati.

Significato dell'esercitazione in codice rosso

In questa puntata Sandra Morgan e Dave Stachowiak danno il benvenuto a Grant Knisely, regista e produttore del film Untouchable: Children of God. Il film è ambientato in Nepal e si concentra sulla vita di giovani ragazze che in passato sono state vittime della tratta di esseri umani e dello sfruttamento sessuale. Grant spiega come ha iniziato a lavorare con le vittime del traffico di esseri umani quattro anni fa, dove ha imparato a conoscere l'oscura "cultura" del traffico di esseri umani e dello sfruttamento. La sua passione per il lavoro con le vittime e la lotta per la giustizia sociale lo hanno spinto a dirigere e creare film per sensibilizzare l'opinione pubblica su questo grave problema e cambiare il modo in cui i media guardano alle situazioni del mondo reale. Ha quindi creato Code Red Films per mettere in luce le storie delle vittime come modo per unirsi all'impegno contro le ingiustizie sociali.

Il film, Untouchable: Children of God, si concentra direttamente sulle ragazze che vengono trafficate dal Nepal all'India. Questo film ha dato l'opportunità a queste giovani ragazze di raccontare le loro storie e di incoraggiare le sopravvissute ad andare avanti.    In questo film, si evidenziano le cause e si capisce la radice del problema della schiavitù moderna in Nepal.    Questo podcast informa gli ascoltatori sulle cause profonde della tratta di esseri umani e su ciò che possiamo fare per fare la differenza e abolire la schiavitù e la tratta di esseri umani nella nostra generazione. Per fare la differenza, dobbiamo capire che l'educazione è la chiave di volta del cambiamento. Una volta acquisita la conoscenza di questo problema, possiamo iniziare a lavorare per portare il cambiamento e porre fine alla tratta di esseri umani.