Come funziona il corpo umano spiegato ai bambini

Libro "Come funziona il mio corpo

La visita iniziale comprende tutte le radiografie necessarie e un esame completo. Una volta che il medico avrà diagnosticato il tipo di pulizia di cui avete bisogno, sarà possibile fissare l'appuntamento appropriato. Se il tempo lo consente, è possibile programmare una pulizia in giornata.Se si verifica un'emergenza DENTALE o si desidera fissare un appuntamento con uno dei nostri SPECIALISTI, chiamare direttamente il nostro studio al numero (410) 698-1674.Se si verifica un'emergenza DENTALE o si desidera fissare un appuntamento con uno dei nostri SPECIALISTI, chiamare direttamente il nostro studio al numero (410) 698-1674.

Lo studio sopra elencato è conforme alle leggi federali sui diritti civili e non effettua discriminazioni di razza, colore, origine nazionale, età, disabilità o sesso. Avviso di non discriminazione.

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Detto questo, perché non insegnare loro una serie di attività pratiche che sicuramente ameranno e si divertiranno? Queste attività sul corpo umano sono perfette per i bambini più piccoli che vogliono iniziare a capire le basi del funzionamento del corpo umano.

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Le attività per i bambini sono letteralmente così tante che le abbiamo suddivise in varie categorie. E il bello di queste attività? Potete svolgerle insieme a loro! A prescindere dall'età, tutti hanno sempre bisogno di un divertente corso di aggiornamento sull'incredibile corpo umano.

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Questa risorsa di scienze primarie offre ai bambini la possibilità di imparare alcuni fatti affascinanti sul loro corpo e sul suo funzionamento. Quante volte al giorno batte il cuore? Quali cellule del corpo vivono più a lungo? Quanta saliva si produce in una vita?

La risorsa didattica può essere utilizzata nei gruppi di studio per discutere delle diverse parti del corpo. Può essere utilizzata come dispensa stampata da far rileggere e annotare a ciascun alunno, oppure può essere visualizzata sulla lavagna interattiva per la discussione in classe.

Attività: Chiedete ai bambini di utilizzare i dati forniti e le loro ricerche per scrivere una propria scheda informativa sul corpo umano. Gli alunni potrebbero scegliere una delle parti del corpo menzionate (ad esempio il cervello, il cuore, i denti, gli occhi, ecc.) e ricercare ulteriori fatti su di essa, per creare un poster o un opuscolo.

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N.B. Le seguenti informazioni per la mappatura dei documenti delle risorse al curriculum scolastico sono specificamente adattate al National Curriculum inglese e al Curriculum for Excellence scozzese. Attualmente stiamo lavorando per creare collegamenti specifici alle risorse curricolari per gli altri territori, tra cui Sudafrica, Australia e Nuova Zelanda. Se avete domande sui nostri prossimi link alle risorse curricolari, scrivete a: schools@ngkids.co.uk

Il corpo umano per i bambini

I bambini provano grande soddisfazione nel prendersi cura di se stessi: scegliere i vestiti da indossare, nutrirsi da soli, lavarsi i capelli e i denti da soli. Anche i loro giochi con le bambole riflettono come la cura, l'alimentazione e l'apprendimento siano temi vitali e coinvolgenti, importanti per il loro sviluppo psicologico e sociale. Prendersi cura del proprio corpo, rispettarlo e conoscerne il funzionamento è fondamentale per vivere - e imparare - bene, e le esperienze della prima infanzia gettano le basi per costruire standard positivi per tutta la vita.

Quando stabilite il ritmo di ogni giornata - ci alziamo, andiamo in bagno, facciamo colazione, puliamo i piatti, giochiamo tranquillamente, usciamo all'aria aperta e facciamo un pisolino - il vostro obiettivo è fornire un ambiente piacevole, che favorisca la vita e promuova la pulizia, una buona alimentazione e un equilibrio tra esercizio e riposo quotidiano.

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I messaggi più incisivi che potete trasmettere derivano dal modellare le buone abitudini (fare scelte alimentari sane, lavarsi i denti dopo aver mangiato), dal mostrare interesse per lo sviluppo fisico del bambino (esporre una tabella di crescita colorata in una zona centrale) e dal sostenere il bambino nei suoi sforzi di autocura (fornire uno sgabello per il lavandino del bagno).

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