Come spiegare ai bambini che congiunzione

Spiegazione delle congiunzioni

I bambini dormivano. I genitori dormivano. I loro cani dormivano. Queste frasi funzionano bene separatamente, ma sembrano un po' ripetitive, non credete? Utilizziamo invece una congiunzione per collegarle tra loro. I bambini, i loro genitori e i loro cani dormivano. Sembra molto meglio, vero? Le congiunzioni sono parole molto utili che collegano tra loro parti del discorso per formare frasi più complesse. Scopriamo di più su queste congiunzioni grammaticali e su come usarle per scrivere frasi migliori che ci piaceranno.

La congiunzione è una parola o una frase che collega tra loro parole, frasi, clausole e frasi. La parola e è un esempio comunemente usato di congiunzione. Ecco due esempi di come si può usare una congiunzione come e in modo semplice e complesso:

Una congiunzione coordinante è una congiunzione che collega due o più elementi grammaticali uguali. In pratica, ciò significa che una congiunzione coordinante collega le stesse parti del discorso, come un verbo a un altro verbo. Ad esempio:

Come insegnare le congiunzioni alla classe 2

Se avete mai sentito un bambino piccolo parlare di qualsiasi cosa, probabilmente saprete che l'uso di alcuni tipi di congiunzioni è qualcosa che viene naturale dopo che hanno iniziato a parlare. "Sono andato a scuola, ho giocato con i miei amici e ho scritto alcune cose". E così via.

Il problema, quindi, nell'insegnare l'uso delle congiunzioni coordinative, come richiesto dal National Curriculum, non è se lo sanno fare, ma quanto lo sanno fare bene. Anche se conoscete già i FANBOYS (al di fuori dei fanatici di Star Trek o Guerre Stellari), ecco alcuni consigli per assicurarvi recensioni entusiastiche sul vostro insegnamento delle congiunzioni coordinative.

È importante che l'insegnante si assicuri che il suo contributo sia supportato da una solida conoscenza della materia, quindi assicuriamoci di essere d'accordo sulle basi. Esistono tre tipi di frasi: semplici, composte e complesse.

Ad esempio, io ho mangiato un ghiacciolo, ma Jess ha bevuto un drink. Questa frase avrebbe potuto essere scritta come due frasi diverse - o clausole indipendenti - (I had an ice lolly. Jess had a drink.) ma combinarle in una frase composta suggerisce che i due eventi erano collegati, forse attraverso lo stesso viaggio verso un negozio.

Congiunzioni per bambini - attività interattive

Molte volte, quando i bambini hanno ritardi nel linguaggio, usano solo le parole principali in una frase e tralasciano tutte le altre.    Questo fa sì che il loro discorso risulti "telegrafico".    Se il vostro bambino fa così, è importante iniziare a insegnargli a usare quelle paroline che tengono insieme tutti i nostri contenuti.    Cominciamo con l'insegnare le congiunzioni come "e".

Mettete davanti a vostro figlio due immagini di due oggetti diversi.    Scrivete la parola "e" su un foglietto di carta che possa stare tra le due immagini.    Chiedete al bambino di dirvi cosa sono le immagini: "gatto, cane".    A questo punto, aggiungete il pezzo di carta con la scritta "e" e leggete la frase al bambino mentre indicate ogni immagine o parola "gatto e cane".    Chiedete al bambino di ripetere la frase mentre indica ogni immagine/parola. Dite al bambino che la parola al centro significa "e".    È importante fare questo passo anche se il bambino non sa leggere, perché lo aiuterà più avanti, quando avrà bisogno di leggere la parola "e".    Avrà già avuto modo di conoscerla.    Continuate a farlo finché il bambino non sarà in grado di rispondere alla domanda "cosa sono questi?" pronunciando entrambi i nomi con la "e" in mezzo.

Esempi di congiunzioni

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Questa attività non si occupa di insegnare tutte le congiunzioni coordinative, ma si concentra invece sull'apprendimento pratico delle congiunzioni e sul mostrare ai bambini come funzionano le congiunzioni.

Lasciate che il bambino giochi per un po' prima di mostrargli che "o" può essere usato per rendere un terzo tipo di fiore intercambiabile con il secondo, o di aggiungere l'intreccio del nastro rosa per fare un po' di pratica con il fiocco.