Il legno spiegato ai bambini

Sollecitazione di taglio

Molti giocattoli sono realizzati tenendo conto della sicurezza, ma nessun giocattolo è totalmente sicuro. I giocattoli che si rompono o che vengono usati male possono diventare pericolosi. Questi consigli vi aiuteranno a scegliere e mantenere i giocattoli sicuri. Condivideteli con chi si occupa di vostro figlio e con i nonni, in modo che anche le loro case e i regali che fanno siano più sicuri per vostro figlio.

La scelta dei giocattoli è molto ampia e può essere difficile capire cosa possa piacere al bambino e cosa sia sicuro. Le informazioni sui giocattoli e sui giochi specifici per età riportate di seguito possono aiutarvi a capire quali attività e quali giocattoli piacciono di più ai bambini di ogni fascia d'età.

Il Seattle Children's rispetta le leggi federali e altre leggi sui diritti civili e non discrimina, esclude o tratta le persone in modo diverso in base a razza, colore della pelle, religione (credo), sesso, identità o espressione di genere, orientamento sessuale, origine nazionale (ascendenza), età, disabilità o qualsiasi altro status protetto da leggi federali, statali o locali. L'assistenza finanziaria per i servizi necessari dal punto di vista medico si basa sul reddito familiare e sulle risorse dell'ospedale e viene fornita ai bambini di età inferiore ai 21 anni che risiedono principalmente a Washington, in Alaska, Montana o Idaho.

Tensione

La possibilità di entrare in contatto con il mondo naturale, le esperienze di vita e di crescita vissute in prima persona, le infinite opportunità di creatività e immaginazione, il miglioramento della forma fisica e dello sviluppo: gli innumerevoli benefici del gioco all'aria aperta hanno un reale impatto positivo sulla vita dei bambini.

In primo luogo, l'aria aperta è un ambiente naturale per i bambini. Lo spazio all'aperto offre una libertà che non può essere replicata all'interno. Se i bambini si sentono a proprio agio in uno spazio particolare, sembra naturale insegnare loro in quell'area; l'educazione non dovrebbe essere un lavoro di routine, ma un'occupazione piacevole e utile. I bambini che giocano e imparano in un ambiente esterno appaiono più attivi, assorbiti, motivati e propositivi e sviluppano un atteggiamento più positivo nei confronti dell'apprendimento.

In secondo luogo, l'ambiente in cui lavoriamo e giochiamo influisce sulle nostre emozioni. All'aperto i bambini sono spesso meno inibiti e più disposti a partecipare alle attività, a parlare e a uscire dal guscio. Negli spazi sovraffollati il comportamento dei bambini può cambiare: alcuni possono diventare più aggressivi, mentre altri diventano più solitari (Bates 1986).

La robustezza

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Il legno è un tessuto strutturale poroso e fibroso presente nei fusti e nelle radici degli alberi e di altre piante legnose. È un materiale organico - un composito naturale di fibre di cellulosa che sono forti in tensione e incorporate in una matrice di lignina che resiste alla compressione. Il legno è talvolta definito come solo lo xilema secondario nei fusti degli alberi,[1] oppure è definito in modo più ampio per includere lo stesso tipo di tessuto altrove, come nelle radici degli alberi o degli arbusti.[citazione necessaria] In un albero vivente svolge una funzione di supporto, consentendo alle piante legnose di crescere grandi o di stare in piedi da sole. Inoltre, trasporta acqua e sostanze nutritive tra le foglie, gli altri tessuti in crescita e le radici. Il legno può anche riferirsi ad altri materiali vegetali con proprietà comparabili e a materiali ricavati dal legno, dal cippato o dalla fibra.

Come è fatto il legno

In botanica, un albero è una pianta perenne con un fusto allungato, o tronco, che di solito sostiene rami e foglie. In alcuni usi, la definizione di albero può essere più ristretta, includendo solo le piante legnose con crescita secondaria, le piante utilizzabili come legname o le piante al di sopra di una determinata altezza. Nelle definizioni più ampie, anche le palme più alte, le felci arboree, i banani e i bambù sono alberi. Gli alberi non sono un gruppo tassonomico, ma comprendono una varietà di specie vegetali che hanno evoluto in modo indipendente un tronco e dei rami per svettare sopra le altre piante e competere per la luce solare. La maggior parte delle specie arboree sono angiosperme o latifoglie; molte altre sono gimnosperme o conifere. Gli alberi tendono a essere longevi, alcuni raggiungono diverse migliaia di anni. Gli alberi esistono da 370 milioni di anni. Si stima che nel mondo ci siano circa tre trilioni di alberi maturi.

Un albero ha tipicamente molti rami secondari sostenuti dal tronco. Il tronco contiene tessuto legnoso per la resistenza e tessuto vascolare per trasportare materiali da una parte all'altra dell'albero. Per la maggior parte degli alberi è circondato da uno strato di corteccia che funge da barriera protettiva. Al di sotto del terreno, le radici si ramificano e si estendono ampiamente; servono ad ancorare l'albero e ad estrarre umidità e sostanze nutritive dal terreno. In superficie, i rami si dividono in rami più piccoli e germogli. I germogli portano tipicamente le foglie, che catturano l'energia luminosa e la convertono in zuccheri attraverso la fotosintesi, fornendo il nutrimento per la crescita e lo sviluppo dell'albero.