La scoperta dell america spiegata ai bambini

Scoperta dell'America wikipedia
È un dibattito tra coloro che pensano che i bambini non dovrebbero essere oppressi dal passato e coloro che vogliono che i bambini imparino come l'eredità di quel passato modella la società americana di oggi. La nostra storia nazionale è solo uno strumento per ispirare il patriottismo o è, come sostengono gli storici, una preziosa lezione sul bene, il male e il brutto? Come dimostra questo nuovo fronte della guerra culturale, la nostra comprensione del passato è un fattore chiave nel modo in cui immaginiamo il nostro futuro. Questa è una storia sulla storia e sui miti che l'America racconta di sé.
Come molte comunità in cui la teoria critica della razza è stata oggetto di un acceso dibattito, il distretto scolastico di Rockwood non la insegna nemmeno. La teoria razziale critica vera e propria è raramente insegnata al di sotto del livello universitario. Eppure, educatori come Harris sono sotto tiro per i loro crescenti sforzi volti a garantire che le scuole insegnino un curriculum più diversificato, con un'enfasi sull'equità. Quel pomeriggio di marzo, il distretto scolastico ha presentato una denuncia alla polizia e ha coinvolto l'FBI. Una guardia di sicurezza è stata inviata a casa di Harris e alla vicina casa della sua collega Brittany Hogan, anch'essa di colore, che ha ricoperto il ruolo di direttore dell'equità e della diversità educativa del distretto scolastico, titolo creato per l'anno accademico 2020-2021. Da allora il distretto ha presentato tre denunce alla polizia a causa di post sui social media che riguardavano i membri del personale; almeno quattro membri del personale e un assistente preside entrante, tutti di colore tranne uno, hanno ricevuto messaggi vocali, e-mail o post sui social media con minacce. Harris è imperterrito. "Dobbiamo parlare del fatto che la razza e il razzismo sono reali e fanno parte del tessuto americano tanto quanto la torta di mele, il 4 luglio o il Secondo Emendamento", dice. "Solo perché siamo arrivati a questo punto, non significa che dobbiamo rimanere lì".
Come è stata scoperta l'America per i bambini?
Nel 1492 l'esploratore italiano Cristoforo Colombo sbarcò nelle isole caraibiche, un evento epocale nella storia del mondo. Anche se gli europei non se ne sarebbero resi conto per diversi anni, egli aveva accidentalmente "scoperto" le Americhe.
Chi ha scoperto per primo l'America per i bambini?
Cristoforo Colombo è uno dei personaggi più importanti della storia, a cui si deve la scoperta dell'America. Forse non è stato il primo a mettere piede sulla terraferma, ma il suo viaggio ha dato il via all'esplorazione e alla colonizzazione del continente!
Riassunto della scoperta dell'America
Cristoforo Colombo è uno dei personaggi più importanti della storia, a cui si deve la scoperta dell'America. Forse non è stato il primo a mettere piede sulla terraferma, ma il suo viaggio ha dato il via all'esplorazione e alla colonizzazione del continente!
Le sue conoscenze e competenze lo portarono a credere di poter raggiungere l'Estremo Oriente, ma che invece di farlo attraverso il Mediterraneo, avrebbe potuto farlo navigando verso Occidente. Era sicuro che la terra fosse rotonda, quindi anche se avesse attraversato l'Atlantico, sarebbe arrivato comunque in India, Cina, Giappone e nelle Isole delle Spezie.
L'11 ottobre videro dei legni e dell'erba galleggiare nell'oceano, il che indicava che non troppo lontano doveva esserci una terra... e finalmente il 12 ottobre raggiunsero un'isola che Colombo chiamò San Salvador. Continuarono l'esplorazione e due giorni dopo si imbatterono in Cuba e Santo Domingo.
Chi ha scoperto l'America nel 1492
America's Children offre una preziosa panoramica delle drammatiche trasformazioni dell'infanzia americana negli ultimi cinquant'anni, un periodo di cambiamenti storici che hanno ridotto le risorse umane e materiali a disposizione dei nostri bambini. È allarmante che oggi un quinto dei bambini americani cresca in povertà, che molti siano privi di assicurazione sanitaria e che circa il 30% non abbia mai conseguito il diploma di scuola superiore. Nonostante queste condizioni, i programmi economici, familiari ed educativi per i bambini hanno una bassa priorità nazionale e devono dipendere da una gestione statale e locale incoerente.
Attingendo a dati storici e recenti, comprese le informazioni del censimento dal 1940 al 1980, Donald J. Hernandez fornisce un ritratto vivido dei bambini in America e presenta un'argomentazione forte per rivedere le nostre politiche nazionali di assistenza all'infanzia. Hernandez mostra come importanti rivoluzioni nella composizione delle famiglie e nel reddito, nell'istruzione e nell'occupazione dei genitori, nell'assistenza ai bambini e nei livelli di povertà abbiano influenzato il benessere dei bambini. Poiché le mogli che lavorano e le madri single sostituiscono sempre più spesso la tradizionale casalinga, i bambini trascorrono più tempo in strutture educative e diurne al di fuori delle mura domestiche e quelli con madri single hanno le maggiori probabilità di dipendere dall'assistenza sociale. Cambiamenti più ampi nella società hanno creato uno stress ancora maggiore per i bambini di alcuni gruppi, man mano che invecchiano: le nascite fuori dal matrimonio sono in aumento per gli adolescenti bianchi, la metà dei giovani ispanici non si diploma e la violenza è responsabile di quasi il 90% di tutte le morti di adolescenti neri.
Scoperta dell'America pdf
La persona che molti pensano sia stata la prima europea a visitare l'America si chiamava Cristoforo Colombo. Era un famoso esploratore. Questa lezione vi racconterà la storia della sua vita e di come arrivò a visitare le Americhe.
Il giovane ColomboCristoforo Colombo nacque nella città italiana di Genova (Gen-oh-ah) nel 1451. Suo padre era un tessitore, cioè una persona che prepara la lana per trasformarla in tessuto. Cristoforo non voleva fare il tessitore. Amava il mare e voleva diventare un marinaio. Iniziò a navigare all'età di 14 anni. Navigò intorno al Mar Mediterraneo (Meh-duh-ter-Ai-neeuhn) e divenne un abile marinaio. Imparò a costruire mappe e carte nautiche e a navigare da un luogo all'altro, ovvero a navigare. Con l'avanzare dell'età, Colombo volle navigare per distanze più lunghe. Nel 1476 fece parte dell'equipaggio di una nave che navigava nell'Atlantico. La sua nave fu attaccata dai pirati al largo delle coste portoghesi e affondò. Colombo riuscì a raggiungere la riva a nuoto. Si recò in una città del Portogallo, chiamata Lisbona. Lì trascorse molti anni, navigando sulle navi portoghesi e imparando a navigare in mare. Sentì anche parlare di terre molto ricche a est. Si trattava dei Paesi dell'India e della Cina. A quel tempo la Cina si chiamava Catai. I viaggi verso la Cina e l'India erano molto lunghi, pericolosi e difficili. I mercanti, coloro che compravano e vendevano merci, venivano attaccati, derubati e uccisi durante quei viaggi! Volevano assolutamente trovare un modo più semplice per raggiungere la Cina.