Latitudine e longitudine spiegata ai bambini
Longitudine e latitudine
Per capirli meglio, osservate il globo terrestre. Trovate un'immagine del mappamondo su Internet e osservatelo da vicino. Vi accorgerete che sul globo sono tracciate alcune linee: alcune si muovono dall'alto verso il basso e altre da sinistra verso destra. (In realtà, non esistono linee di questo tipo sulla Terra, ma sono state create per aiutare gli esseri umani a capire la posizione dei diversi luoghi).
In questo video, i bambini possono vedere facilmente molte delle cose discusse sopra e possono imparare a conoscere la longitudine e la latitudine in modo molto semplice. Gli insegnanti possono insegnare la longitudine e la latitudine agli studenti in modo divertente.
Cos'è la latitudine e la longitudine in termini semplici per i bambini?
La latitudine di un luogo è la sua distanza a nord o a sud dell'equatore, mentre le linee di longitudine percorrono la lunghezza della Terra dal Polo Nord al Polo Sud.
Come si insegna ai bambini la latitudine e la longitudine?
Chiedete agli studenti di guardare la cartina degli Stati Uniti e di trovare le linee che corrono lungo la pagina, in alto e in basso. Dite agli studenti che le linee che attraversano la pagina sono linee di latitudine e le linee che corrono su e giù per la pagina sono linee di longitudine.
Latitudine e longitudine dell'indirizzo
La longitudine è un modo per dire dove si trova un luogo sulla Terra. Si misura a partire da una linea immaginaria nord-sud chiamata Meridiano Primo. (Un meridiano è una linea immaginaria tracciata dal Polo Nord al Polo Sud). La longitudine dice quanto un luogo si trova a est (numeri positivi) o a ovest (numeri negativi) del Meridiano Primo.
La longitudine si misura con i gradi, allo stesso modo di un angolo. Il Meridiano Primo è 0° (zero gradi), mentre il luogo più lontano è +180° a est e -180° a ovest. A differenza della latitudine, che ha l'equatore come posizione naturale di partenza, non esiste una posizione naturale di partenza per la longitudine. In passato sono stati utilizzati altri meridiani, ma oggi la maggior parte degli scienziati concorda nell'utilizzare il Primo Meridiano.
La longitudine, a differenza della latitudine, non mantiene una distanza costante tra i gradi, poiché i meridiani si uniscono tutti ai poli e sono molto distanti all'equatore. Ciò significa che le persone vicine al Polo Nord o al Polo Sud possono attraversare molti gradi di longitudine percorrendo una breve distanza.
Come leggere latitudine e longitudine
1. Dividere gli studenti in coppie. Consegnate a ciascuna coppia una cartina del mondo e una cartina degli Stati Uniti. Chiedete agli studenti di cerchiare le caratteristiche familiari e di sottolineare o elencare quelle sconosciute. Discutete con l'intera classe su ciò che già conoscono o notano delle mappe. Gli studenti possono riconoscere le forme dei Paesi, indicare il proprio Stato o la propria regione o identificare corpi idrici familiari.
2. Chiedete agli studenti di guardare la cartina degli Stati Uniti e di individuare le linee che attraversano la pagina, la salgono e la scendono. Dite agli studenti che le linee che attraversano la pagina sono linee di latitudine e quelle che salgono e scendono sono linee di longitudine. Le linee di latitudine sono chiamate anche paralleli, perché le singole latitudini si trovano a una determinata distanza a nord o a sud dell'Equatore e non attraversano altre latitudini. Sono indicate in gradi a nord o a sud dell'Equatore (come 42º N e 6º S). Le linee di longitudine sono chiamate anche meridiani e corrono verticalmente tra il Polo Nord e il Polo Sud. Sono indicate in gradi a est o a ovest del meridiano principale (ad esempio 70º E e 95º W). Chiedete agli studenti di scrivere queste etichette sulle mappe. Chiedete agli studenti perché pensano che queste linee siano state tracciate sulla mappa. Assicuratevi che capiscano che non si tratta di linee reali sul terreno; sono state aggiunte alla mappa per aiutare le persone a localizzare più facilmente i luoghi sulla mappa. Fate notare i gradi di latitudine e longitudine e i modelli di numeri man mano che ci si allontana dallo 0°.
Linee di latitudine
Distanza angolare misurata su un grande cerchio di riferimento dall'intersezione del meridiano zero adottato con questo cerchio di riferimento all'analoga intersezione del meridiano passante per l'oggetto.
Le linee di longitudine immaginarie (ma molto importanti) vanno dal Polo Nord al Polo Sud. Ognuna di esse è identificata dal numero di gradi che si trova a est o a ovest del cosiddetto meridiano primo di Greenwich, in Inghilterra (parte di Londra). Un cerchio è diviso in 360°; quindi, ad esempio, la longitudine della città egiziana del Cairo è di circa 31°E, cioè circa 31° a est di Londra. Il senso "lungo" della radice può essere più facile da vedere in alcuni usi dell'aggettivo longitudinale: Uno studio longitudinale è uno studio di ricerca che segue i suoi soggetti per molti anni, e un motore longitudinale è quello che aziona un albero motore che scorre longitudinalmente sotto un veicolo (come nelle auto a trazione posteriore) piuttosto che trasversalmente.
Ogni satellite della rete GPS, gestita e mantenuta dalla U.S. Space Force, trasporta orologi atomici che forniscono dati sull'ora, oltre a informazioni su longitudine, latitudine e altitudine.