Dalai lama spiegato ai bambini

La moglie del Dalai Lama
I miei innumerevoli viaggi come scrittore, giornalista o fotografo in molti luoghi esotici belli, interessanti o meno noleggiati nel corso dell'ultimo mezzo secolo mi hanno dato una lezione seria. E questa lezione è: "Ciò che trovi 'meraviglioso' e 'interessante' in un luogo che visiti come turista può non essere poi così bello per coloro che sono destinati a viverci in modo permanente". Il Tibet si è rivelato un esempio perfetto di questa osservazione quando l'ho attraversato in lungo e in largo durante le mie poche visite negli ultimi anni.
Per questo motivo preferisco sempre chiamare queste visite "tour di indagine sul posto" o semplicemente "spedizioni fotografiche". "Indagine?" Sì, perché avevo due punti da indagare sul Tibet. Uno era che volevo verificare se le affermazioni che i miei amici rifugiati tibetani hanno fatto e mi hanno detto per quasi tre decenni sulla situazione interna del Tibet fossero corrette e se non mi stessero prendendo in giro. L'altro era che volevo vedere di persona come i tibetani vivono sotto un regime coloniale.
Qual è il messaggio principale del Dalai Lama?
Egli sostiene la coltivazione di un cuore caloroso e di valori umani come la compassione, il perdono, la tolleranza, la contentezza e l'autodisciplina. Dice che come esseri umani siamo tutti uguali. Tutti vogliamo la felicità e non vogliamo la sofferenza.
Chi è il Dalai Lama e perché è famoso?
Nel 1963, Sua Santità ha promulgato un progetto di costituzione per il Tibet che assicura una forma di governo democratica. Negli ultimi due decenni, Sua Santità ha creato istituzioni educative, culturali e religiose che hanno contribuito in modo significativo alla conservazione dell'identità tibetana e del suo ricco patrimonio.
Qual è la storia del Dalai Lama?
È il leader spirituale del Tibet. È nato il 6 luglio 1935, da una famiglia di agricoltori, in un piccolo borgo situato a Taktser, nell'Amdo, nel Tibet nord-orientale. All'età di due anni, il bambino, che allora si chiamava Lhamo Dhondup, fu riconosciuto come la reincarnazione del precedente 13° Dalai Lama, Thubten Gyatso.
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PK: Un giorno mio figlio di cinque anni mi ha chiesto: "Che cos'è l'amicizia?". Mi è venuto in mente l'episodio della vita del Buddha, in cui ha dato il messaggio dell'origine indipendente della vita. È necessario vivere in armonia con tutti gli esseri, con la natura, ed essere in pace con entrambi. Questa è l'amicizia, che può creare un mondo migliore.
PK: Sì. In tutti i miei libri, tendo a incorporare una guida per i genitori e gli insegnanti, una nota dettagliata dell'autore, affinché usino i miei libri come spunto di conversazione. Perché quando si legge ai bambini piccoli, si costruisce anche il vocabolario. Quando ho scritto le parole "pluralità" e "solidarietà", ho pensato che forse è difficile.
Ma poi vedo bambini di sei anni che leggono romanzi come Harry Potter. Sono sicuro che in essi ci sono molte parole più difficili. Allora perché non introdurre alcune belle parole che possano far parte della loro crescita, aggiungendo così tanto significato?
PK: L'origine interdipendente della vita significa semplicemente che ogni cosa nel mondo condiviso dipende l'una dall'altra. Così un bambino riceve il messaggio che non siamo soli, che non possiamo essere cattivi e che non possiamo pensare solo a noi stessi. Dobbiamo vivere nel mondo condiviso in armonia con gli altri esseri e con la natura per prosperare.
Realizzazioni del Dalai Lama
Le scuole per i rifugiati sono state create intenzionalmente per preservare la cultura tibetana e incoraggiare i bambini tibetani a svilupparsi come tibetani. Sia il Dalai Lama che il Primo Ministro Jawaharlal Nehru sapevano che i bambini tibetani erano una risorsa preziosa che doveva essere educata nelle loro scuole per preservare la loro cultura. Gli studenti ricevono un'istruzione ricca di religione, lingua e storia tibetana. Ai bambini viene insegnato innanzitutto a comprendere gli aspetti essenziali del buddismo. Man mano che crescono, studiano i testi sacri in modo più approfondito. Le lezioni della scuola primaria sono tenute in tibetano, mentre quelle della scuola media e superiore seguono un programma indiano con materie insegnate in inglese. Il motto del TCV è "Gli altri prima di se stessi", incorporato nel programma di studi insieme alla gentilezza amorevole, uno dei fondamenti del buddismo.
Jetsun Pema, che ha ricoperto la carica di presidente del TCV per oltre 42 anni, ha spiegato le qualità uniche del TCV: "Al TCV abbiamo sempre ritenuto che insegnare ai bambini tibetani fosse un servizio reso alla nostra nazione. Gli insegnanti erano profondamente impegnati. Con il passare degli anni, i bambini della scuola sono tornati come insegnanti, infermieri o personale. I loro sentimenti verso i bambini e il loro lavoro fanno la differenza. Non dimentichiamo mai che si tratta di bambini tibetani che crescono in una terra straniera. Qualunque cosa facciamo con l'istruzione moderna, crediamo di doverli rendere consapevoli della loro cultura tibetana e del fatto che sono buddisti e, in definitiva, di essere orgogliosi di essere tibetani". Alcune ex alunne del TCV emigrate in Occidente hanno iniziato a mandare i loro figli al TCV perché la coltivazione di valori umani è incorporata in ogni aspetto della loro istruzione.
15° dalai lama
Fin dai tempi del V Dalai Lama, nel XVII secolo, la sua figura è sempre stata un simbolo di unificazione dello Stato del Tibet, dove ha rappresentato i valori e le tradizioni buddiste. Il Dalai Lama era una figura importante della tradizione Geluk, politicamente e numericamente dominante nel Tibet centrale, ma la sua autorità religiosa andava oltre i confini settari. Pur non avendo un ruolo formale o istituzionale in nessuna delle tradizioni religiose, che erano guidate dai loro alti lama, egli era un simbolo unificante dello Stato tibetano, rappresentando i valori e le tradizioni buddiste al di sopra di qualsiasi scuola specifica. La funzione tradizionale del Dalai Lama come figura ecumenica, che tiene insieme gruppi religiosi e regionali disparati, è stata ripresa dal quattordicesimo Dalai Lama. Egli ha lavorato per superare le divisioni settarie e di altro tipo nella comunità in esilio ed è diventato un simbolo della nazione tibetana per i tibetani sia in Tibet che in esilio.
Dal 1642 al 1705 e dal 1750 agli anni Cinquanta, i Dalai Lama o i loro reggenti sono stati a capo del governo tibetano (o Ganden Phodrang) di Lhasa, che governava tutto o gran parte dell'Altopiano tibetano con vari gradi di autonomia. Questo governo tibetano godeva del patrocinio e della protezione prima dei re mongoli dei khanati Khoshut e Dzungar (1642-1720) e poi degli imperatori della dinastia Qing guidata dai Manciù (1720-1912). Nel 1913, diversi rappresentanti tibetani, tra cui Agvan Dorzhiev, firmarono un trattato tra il Tibet e la Mongolia, proclamando il riconoscimento reciproco e la loro indipendenza dalla Cina, ma la legittimità del trattato e della dichiarata indipendenza del Tibet fu respinta sia dalla Repubblica di Cina che dall'attuale Repubblica Popolare Cinese. Nonostante ciò, i Dalai Lama guidarono il governo tibetano fino al 1951.