Obiettivi 12 agenda 2030 spiegata ai bambini
Obiettivi di sviluppo sostenibile
Gli SDG sono stati formulati nel 2015 dall'Assemblea generale delle Nazioni Unite (UNGA) come parte dell'Agenda per lo sviluppo post-2015, che ha cercato di creare un futuro quadro di sviluppo globale per succedere agli Obiettivi di sviluppo del Millennio, terminati nello stesso anno. Sono stati formalmente articolati e adottati in una risoluzione dell'Assemblea generale delle Nazioni Unite chiamata Agenda 2030, conosciuta colloquialmente come Agenda 2030.[4] Il 6 luglio 2017, gli SDG sono stati resi più "perseguibili" da una risoluzione dell'Assemblea generale delle Nazioni Unite che identifica obiettivi specifici per ogni obiettivo e fornisce indicatori per misurare i progressi.[5] La maggior parte degli obiettivi deve essere raggiunta entro il 2030, anche se alcuni non hanno una data finale.[6]
Esistono questioni trasversali e sinergie tra i diversi obiettivi; ad esempio, per l'SDG 13 sull'azione per il clima, l'IPCC vede forti sinergie con gli SDG 3 (salute), 7 (energia pulita), 11 (città e comunità), 12 (consumo e produzione responsabili) e 14 (oceani). [Per contro, critici e osservatori hanno anche individuato dei compromessi tra gli obiettivi,[8]: 67 come ad esempio tra porre fine alla fame e promuovere la sostenibilità ambientale.[9] Tra le altre preoccupazioni vi sono il numero eccessivo di obiettivi (che comporta l'aggravarsi dei compromessi), la scarsa enfasi sulla sostenibilità ambientale e le difficoltà nel tracciare gli indicatori qualitativi.
Quali sono i punti principali dell'Agenda 2030?
L'Agenda 2030 prevede un mondo sicuro, libero dalla povertà e dalla fame, con un'occupazione piena e produttiva, l'accesso a un'istruzione di qualità e a una copertura sanitaria universale, il raggiungimento dell'uguaglianza di genere e l'emancipazione di tutte le donne e le ragazze e la fine del degrado ambientale.
Come descriverebbe lo Sviluppo Sostenibile a un bambino di dodici anni?
Tutta la vita sulla Terra dipende dall'ambiente. Le risorse naturali che provengono dall'ambiente includono cibo, acqua, piante e minerali. La sostenibilità è l'idea che l'uomo debba interagire con l'ambiente in modo da garantire risorse sufficienti alle generazioni future.
Cos'è il Global Goals per i bambini?
Gli Obiettivi globali sono un piano che tutti i leader mondiali hanno deciso di mettere in atto per realizzare un "mondo più verde, più giusto e migliore entro il 2030". L'iniziativa Global Goals e Twinkl hanno creato una serie di risorse per aiutare i bambini a capire cosa stanno facendo i leader e cosa possono fare loro stessi per fare la differenza.
Obiettivi globali dell'ONU
Nel 2015, circa 736 milioni di persone vivevano ancora con meno di 1,90 dollari al giorno; molti non avevano cibo, acqua potabile e servizi igienici. La rapida crescita di Paesi come la Cina e l'India ha fatto uscire milioni di persone dalla povertà, ma i progressi non sono stati uniformi. Le donne hanno maggiori probabilità di essere povere rispetto agli uomini perché hanno meno lavoro retribuito, meno istruzione e meno proprietà.
I progressi sono stati limitati anche in altre regioni, come l'Asia meridionale e l'Africa subsahariana, che rappresentano l'80% delle persone che vivono in estrema povertà. Le nuove minacce portate dal cambiamento climatico, dai conflitti e dall'insicurezza alimentare rendono necessario un lavoro ancora più intenso per far uscire le persone dalla povertà.
Gli SDG sono un impegno coraggioso per portare a termine ciò che abbiamo iniziato e porre fine alla povertà in tutte le sue forme e dimensioni entro il 2030. Ciò comporta l'individuazione dei soggetti più vulnerabili, l'aumento delle risorse e dei servizi di base e il sostegno alle comunità colpite da conflitti e disastri climatici.
Purtroppo, la fame estrema e la malnutrizione rimangono un enorme ostacolo allo sviluppo in molti Paesi. Si stima che nel 2017 821 milioni di persone siano cronicamente sottonutrite, spesso come conseguenza diretta del degrado ambientale, della siccità e della perdita di biodiversità. Oltre 90 milioni di bambini sotto i cinque anni sono pericolosamente sottopeso. La sottonutrizione e la grave insicurezza alimentare sembrano essere in aumento in quasi tutte le regioni dell'Africa e in Sud America.
Agenda 2030 pdf
Dal 2000 sono stati compiuti enormi progressi nel raggiungimento dell'obiettivo dell'istruzione primaria universale. Il tasso di iscrizione totale nelle regioni in via di sviluppo ha raggiunto il 91% nel 2015 e il numero mondiale di bambini fuori dalla scuola si è ridotto di quasi la metà.
I progressi hanno anche affrontato sfide difficili nelle regioni in via di sviluppo a causa di alti livelli di povertà, conflitti armati e altre emergenze. In Asia occidentale e in Nord Africa, i conflitti armati in corso hanno visto aumentare la percentuale di bambini fuori dalla scuola. Si tratta di una tendenza preoccupante.
Sebbene l'Africa subsahariana abbia compiuto i maggiori progressi nell'iscrizione alla scuola primaria tra tutte le regioni in via di sviluppo - passando dal 52% nel 1990 al 78% nel 2012 - permangono ancora grandi disparità. I bambini delle famiglie più povere hanno quattro volte più probabilità di non andare a scuola rispetto a quelli delle famiglie più ricche. Anche le disparità tra aree rurali e urbane rimangono elevate.
Il raggiungimento di un'istruzione inclusiva e di qualità per tutti riafferma la convinzione che l'istruzione sia uno dei veicoli più potenti e comprovati per lo sviluppo sostenibile. Questo obiettivo garantisce che tutte le bambine e i bambini completino gratuitamente la scuola primaria e secondaria entro il 2030. Mira inoltre a fornire pari accesso alla formazione professionale a prezzi accessibili e a eliminare le disparità di genere e di ricchezza, con l'obiettivo di raggiungere l'accesso universale a un'istruzione superiore di qualità.
Fn agenda 2030
Se avete dei figli, sapete che amano chiedere "perché?" su tutto. I bambini vedono i titoli dei giornali, soprattutto per quanto riguarda il clima, l'uguaglianza e l'energia pulita, e i genitori (e la famiglia allargata, forse anche voi) potrebbero avere bisogno di un quadro di riferimento per conversare su ciò che sta accadendo nel mondo oggi. La buona notizia è che, come probabilmente sapete, i bambini imparano naturalmente e non hanno informazioni da aggiornare, a differenza degli adulti!
Perché parlare degli SDG con i bambini? Si tratta di una discussione importante perché, anche se forse non lo sanno ancora, la prossima generazione è quella che rischia di perdere di più dalle nostre attuali sfide globali e potrebbe avere le risposte che noi non abbiamo ancora trovato. Parlate ai vostri figli dei titoli dei giornali e siate proattivi nell'aiutarli a conoscere la posta in gioco per il loro futuro sostenibile.
Potreste iniziare chiedendo loro su cosa pensano di poter essere d'accordo con un fratello o con altri compagni di scuola. Poi chiedete loro di pensare a ciò che fanno per rendere il mondo un posto migliore. Condividono i loro giocattoli? Riescono a esprimere i loro sentimenti senza litigare?