Spiegare la storia ai bambini delle elementari

Come introdurre la storia agli studenti

Ashurbanipal (685 - 627 a.C. circa), re dell'Impero neo-assiro, era orgoglioso della sua formazione scribale. I suoi studi giovanili comprendevano la divinazione dell'olio, la matematica, la lettura e la scrittura, oltre alla consueta equitazione, alla caccia, alla carrozza, alla soldataglia, all'artigianato e al decoro reale. Durante il suo regno raccolse testi cuneiformi provenienti da tutta la Mesopotamia, e in particolare da Babilonia, nella biblioteca di Ninive, la prima biblioteca sistematicamente organizzata nell'antico Medio Oriente,[8] che sopravvive in parte ancora oggi.

Nell'antico Egitto, l'alfabetizzazione era concentrata tra un'élite di scribi istruiti. Solo persone provenienti da determinati ambienti potevano formarsi per diventare scribi, al servizio delle autorità templari, faraoniche e militari. Il sistema dei geroglifici è sempre stato difficile da imparare, ma nei secoli successivi è stato reso ancora più difficile, per preservare lo status degli scribi. L'alfabetizzazione rimane un argomento sfuggente per l'antico Egitto.[9][10]Le stime sull'alfabetizzazione variano dall'1 al 5% della popolazione, sulla base di prove molto limitate[11][12][13][14], fino a cifre molto più alte.[15][16] Le generalizzazioni per l'intero Paese, anche in un determinato periodo, mascherano inevitabilmente le differenze tra regioni e, soprattutto, tra popolazioni urbane e rurali. Possono sottostimare gravemente la percentuale di popolazione in grado di leggere e scrivere nelle città; le basse stime di alfabetizzazione sono una caratteristica regolare degli atteggiamenti del XIX e XX secolo nei confronti delle società antiche e medievali (pre-riforma).[17]

Come insegnare la storia in modo interessante

La storia può essere una delle materie più difficili da insegnare. Non perché sia eccessivamente complicata, ma perché è enorme. La storia dell'umanità è vasta, con una storia registrata che si estende per oltre 5.000 anni! Per qualsiasi genitore che studia a casa, insegnare la storia può essere intimidatorio. Con migliaia di anni da esaminare, da dove cominciare? E come fare per assicurarsi che i propri figli conservino le informazioni e imparino le preziose lezioni che la storia può insegnarci?

Partire dall'inizio della storia significa dover trattare l'antico Egitto, la Grecia, Roma, la Mesopotamia, l'India, la Cina, il Giappone e altro ancora, il che ci riporta al punto di partenza. E se vi dicessi che esiste un modo più semplice per introdurre la storia?

Iniziate dal locale, e intendo dire dal locale. Esaminate le tradizioni e la storia della vostra famiglia. Condividete ricette di famiglia, usanze festive e detti popolari (frasi comuni che voi o i vostri familiari usate per descrivere una persona o una situazione). Incoraggiate i vostri figli a partecipare e a indagare su ognuna di queste usanze.

Imparare a conoscere la storia della propria famiglia aiuterà i vostri figli a entrare in contatto con lo schema più ampio della storia e a comprendere l'importanza di studiare il passato. Una volta che vi sentite a vostro agio, potete allargare le lezioni alla storia della vostra città o del vostro Stato, e poi del vostro Paese. Per chi vive negli Stati Uniti, si tratta di studiare la nostra fondazione, la Rivoluzione Americana e via dicendo.

Come insegnare la storia ai ragazzi delle scuole medie

Insegnare la schiavitù è difficile. È particolarmente difficile nelle classi della scuola elementare, dove parlare delle parti peggiori della nostra storia sembra in contrasto con la necessità di motivare i giovani studenti e di nutrire la loro fiducia in se stessi.

Insegnare la schiavitù, soprattutto ai bambini, è una sfida per gli educatori. Quelli con cui abbiamo parlato, soprattutto gli insegnanti bianchi, si tirano indietro nel raccontare l'oppressione, enfatizzando invece i racconti di fuga e resistenza. Si preoccupano di far sentire gli studenti neri in imbarazzo, quelli latini e asiatici esclusi e quelli bianchi in colpa.

La schiavitù è difficile da insegnare per tutte queste ragioni e perché il suo retaggio di razzismo e supremazia bianca è ancora presente. Questo retaggio influenza le vite di studenti anche molto giovani, permeando le nostre classi, che lo riconosciamo o meno.

I bambini incontrano la schiavitù in una forma o nell'altra - alcuni attraverso la letteratura per l'infanzia, altri attraverso la tradizione familiare - non appena iniziano la scuola. I bambini della scuola materna imparano a conoscere Harriet Tubman durante il Mese della Storia Nera e la incontreranno ancora e ancora, insieme ad altri fuggitivi della Underground Railroad, in quarta o quinta elementare, quando in realtà "dovrebbero" imparare qualcosa sulla schiavitù.

La storia della Bbc per i bambini

La storia dei popoli è per tutte le età. Per sostenere gli insegnanti delle scuole medie ed elementari (e i familiari), il Progetto Educativo Zinn sta lavorando per aumentare l'offerta. Qui presentiamo alcuni dei nostri materiali preferiti adatti all'età e le opportunità per gli studenti più giovani.

Ecco nuovi libri illustrati per avvicinare la storia delle persone alle scuole elementari. Possono essere apprezzati anche dagli studenti delle scuole medie e superiori. Trovate altri titoli su Social Justice Books, compreso un elenco di libri per le scuole elementari e medie sulla Ricostruzione.

Gli Stati Uniti hanno il più alto tasso di incarcerazione al mondo, ma ci sono pochi libri per bambini e giovani adulti su questo tema. Inoltre, non ci sono abbastanza libri che parlano di famiglie che affrontano la detenzione. Ecco un breve elenco di libri consigliati per i giovani sull'incarcerazione.

Su Newsela, gli educatori possono ora accedere gratuitamente ad alcuni articoli dello Zinn Education Project al livello originale delle scuole superiori e a quattro livelli di lettura, dalla terza alla nona classe.  Vedere gli articoli adattati dal nostro sito web.