Calendario cos è spiegato ai bambini
Che cos'è la sintesi dei risultati dei bambini?
Il Riassunto dei risultati del bambino (COS) riassume le informazioni sul funzionamento di un bambino in ciascuna delle tre aree dei risultati del bambino utilizzando una scala a 7 punti. Con il processo COS, un'équipe di persone che conoscono bene il bambino (compresi i genitori) può prendere in considerazione più fonti di informazioni sul suo funzionamento, tra cui l'osservazione dei genitori/fornitori e i risultati della valutazione diretta.
Inoltre, il processo COS consente ai programmi di intervento precoce e di educazione speciale della prima infanzia di sintetizzare le informazioni sui bambini attraverso diversi strumenti di valutazione per produrre dati che possono essere sintetizzati tra i programmi dello Stato e tra gli Stati per un quadro nazionale.
Il Centro ECTA e il Centro DaSy hanno sviluppato un modulo di apprendimento online che fornisce informazioni chiave sul processo COS e sulle pratiche che contribuiscono a un processo decisionale COS coerente e significativo. Nel corso di più sessioni, i partecipanti imparano a conoscere:
Su richiesta del personale di molti Stati della Parte C e della Sezione 619, ECTA e DaSy hanno creato una versione del modulo online che può essere integrata in una piattaforma di sviluppo professionale (PD), consentendo così a uno Stato di gestire il coinvolgimento, tenere traccia dei partecipanti, fornire certificati e incorporare contenuti specifici per lo Stato. Il modulo COS-PDP
Risultati di Cos
Il mercoledì delle ceneri è un giorno sacro di preghiera e digiuno in molte confessioni cristiane occidentali. È preceduto dal martedì grasso e cade il primo giorno di Quaresima[2] (le sei settimane di penitenza prima della Pasqua). È osservata dai cattolici di rito romano, dai luterani, dai moravi, dagli anglicani, dai metodisti, dai nazareni e da alcune chiese della tradizione riformata (tra cui alcune chiese congregazionaliste, riformate continentali e presbiteriane)[3].
Essendo il primo giorno di Quaresima, molti cristiani iniziano il Mercoledì delle Ceneri segnando un calendario quaresimale, recitando un devozionale quotidiano quaresimale e facendo un sacrificio quaresimale che non consumeranno fino all'arrivo della Pasqua.[4][5]
Molti cristiani partecipano a speciali funzioni religiose, durante le quali i fedeli ricevono cenere sulla fronte. Il mercoledì delle ceneri deriva il suo nome da questa pratica, che è accompagnata dalle parole "Pentitevi e credete nel Vangelo" o dal detto "Ricordati che sei polvere e in polvere ritornerai"[6] La cenere viene preparata bruciando le foglie di palma delle celebrazioni della Domenica delle Palme dell'anno precedente[7].
Quali valutazioni includono il funzionamento previsto per l'età
Le abilità di movimento fondamentali (FMS) sono un insieme specifico di abilità motorie grossolane che coinvolgono diverse parti del corpo. Queste abilità sono i mattoni per abilità più complesse che i bambini impareranno nel corso della loro vita. Aiutano i bambini a partecipare a giochi, sport e attività ricreative.
I bambini devono essere educati a eseguire la FMS come parte della loro crescita e del loro sviluppo. Gli educatori devono offrire ai bambini opportunità intenzionali di praticare queste abilità. In questo modo, le abilità si svilupperanno e i bambini diventeranno più sicuri di sé. Introdurre precocemente le abilità FMS attraverso il gioco e l'esplorazione. In questo modo sarà più probabile che i bambini si impegnino nell'attività fisica per tutta la vita.
Utilizzando colori vivaci, alcuni simpatici "mostri" e i loro amici, il pacchetto di attività Mini Moves è stato progettato per aiutare gli educatori della prima infanzia a insegnare le abilità di movimento fondamentali (FMS) ai bambini (di età compresa tra i 2 e i 5 anni) in modo divertente e coinvolgente. Scaricate il pacchetto di attività e iniziate!
In che modo i risultati globali dell'infanzia sono diversi da quelli dell'Ifsp?
"Il processo di Sintesi degli Esiti del Bambino (COS) è un processo di équipe per riassumere le informazioni sul funzionamento del bambino in ciascuna delle tre aree degli esiti del bambino utilizzando una scala a 7 punti. Con il processo COS, un'équipe di persone che conoscono bene il bambino (compresi i genitori) può prendere in considerazione più fonti di informazioni sul suo funzionamento, tra cui l'osservazione dei genitori/fornitori e i risultati della valutazione diretta. Inoltre, il processo COS consente ai programmi di educazione speciale per la prima infanzia di sintetizzare le informazioni sui bambini attraverso diversi strumenti di valutazione per produrre dati che possono essere riassunti tra i programmi dello Stato e tra gli Stati per un quadro nazionale". - http://ectacenter.orgDecision AlberoDefinizioni Valutazioni dei risultatiCrosswalkRisorse di formazione