Come si fa un figlio spiegato ai bambini

Esempi di istruzioni positive
La maggior parte dei bravi studenti non è nata brava a imparare. Certo, la personalità individuale gioca un ruolo importante nella disponibilità ad apprendere e nella disposizione generale di un bambino nei confronti della scuola e dell'istruzione, ma la maggior parte dei bambini che sono bravi studenti a un certo punto hanno dovuto diventarlo. E soprattutto, ogni studente che possiede le attitudini di base e riceve la giusta motivazione può diventare un buon allievo.
Uno dei più grandi errori che insegnanti e genitori possono commettere quando si tratta di sviluppare studenti e bambini che imparano bene è quello di limitare l'apprendimento alla classe. Anche se la classe sarà probabilmente la fonte principale di istruzione, la crescita intellettuale, sociale e accademica dovrebbe estendersi al di fuori delle mura dell'aula, se si vuole davvero migliorare il desiderio e la capacità di apprendimento di un bambino.
Alcuni sostengono che la lettura sia la chiave del successo nella vita. Noi siamo convinti che la lettura sia, come minimo, la chiave del successo nell'apprendimento. I bambini che sviluppano l'amore per la lettura, sviluppano l'amore per l'apprendimento. I bambini che fanno fatica a leggere, fanno fatica a imparare.
Come posso insegnare a mio figlio a spiegare le cose?
La ricerca ha dimostrato che il modo più efficace per insegnare agli studenti a descrivere gli oggetti è utilizzare un approccio multisensoriale. Ciò include, ma non si limita a, l'uso di supporti visivi, organizzatori grafici, canti, perline colorate e/o suggerimenti di immagini.
Come si spiega il bambino?
Un bambino (PL: children) è un essere umano tra la nascita e la pubertà, o tra il periodo di sviluppo dell'infanzia e la pubertà. La definizione legale di bambino si riferisce generalmente a un minore, altrimenti noto come una persona di età inferiore alla maggiore età.
Come si fa a far sì che un bambino faccia quello che gli viene detto?
Dare un giusto preavviso
Se possibile, mostrate al bambino l'impatto effettivo del suo comportamento, in modo che sappia che le vostre richieste non sono arbitrarie. Ad esempio, fate capire a vostro figlio che se non fa una cosa richiesta da voi, la cosa si ripercuote sugli altri. Per esempio: "Per favore, vai subito a lavarti i denti.
Istruzioni dei genitori ai loro figli esempi
Uno studente di una scuola elementare del Mississippi legge un libro in classe. Le ricerche dimostrano che i bambini piccoli hanno bisogno di un'istruzione fonetica esplicita e sistematica per imparare a leggere in modo fluente. Credit: Terrell Clark per il Rapporto Hechinger
Insegnare ai bambini a leggere non è facile; gli educatori spesso sono convinti di quale sia il modo "giusto" di insegnare questa abilità essenziale. Sebbene gli approcci degli insegnanti possano essere diversi, la ricerca è piuttosto chiara su come aiutare i bambini a imparare a leggere. Ecco cosa dovrebbero cercare i genitori nelle classi dei loro figli.
Le ricerche dimostrano che i bambini imparano a leggere quando sono in grado di identificare le lettere o le combinazioni di lettere e di collegarle ai suoni. Naturalmente c'è dell'altro, come l'attribuzione di un significato a parole e frasi, ma la consapevolezza fonemica (capire i suoni nelle parole pronunciate) e la comprensione della fonetica (sapere che le lettere stampate corrispondono ai suoni) sono i primi passi fondamentali per diventare lettori.
Se i bambini non riescono a padroneggiare la fonetica, è più probabile che facciano fatica a leggere. Ecco perché i ricercatori ritengono importante un insegnamento esplicito e sistematico della fonetica: gli insegnanti devono guidare gli studenti passo dopo passo attraverso una sequenza specifica di lettere e suoni. I bambini che imparano a decodificare le parole possono poi applicare questa abilità a parole più difficili e infine leggere con scioltezza. Alcuni bambini potrebbero non aver bisogno di molto aiuto con la fonetica, soprattutto con l'avanzare dell'età, ma gli esperti sostengono che l'insegnamento della fonetica può essere essenziale per i bambini più piccoli e per i lettori in difficoltà. "Non sappiamo di quanta fonetica abbia bisogno ogni bambino", ha dichiarato Anders Rasmussen, preside della Wood Road Elementary School di Ballston Spa, New York, che ha recentemente guidato la trasformazione del programma di lettura della sua scuola in un approccio strutturato e basato sulla ricerca. "Ma sappiamo che nessun bambino soffre se ne riceve troppa".
Definizione Unicef di bambino
Modello: Parlate dei vostri fallimenti e successi con i vostri figli, mostrando loro che anche voi siete coinvolti nel processo di apprendimento. Se vi rimproverate per gli insuccessi, lo faranno anche loro. Se invece vi vedono essere coraggiosi e imparare dai vostri errori per poter essere migliori la prossima volta, lo faranno anche loro. Dare più valore agli obiettivi che ai votiUn modo semplice per investire nel processo è quello di fissare degli obiettivi, sia a livello individuale che familiare. Cercate di farlo all'inizio di un nuovo anno scolastico, al primo del mese o all'inizio di una nuova stagione. Mantenete la discussione leggera e senza pressioni. Non si tratta di ottenere voti migliori, ma di sostenere l'apprendimento in famiglia.
Ognuno di voi (sì, anche i genitori) si pone tre obiettivi a breve termine, raggiungibili e orientati a compiti e miglioramenti sotto il vostro controllo. Ad esempio, "Questo semestre prenderò tutte A" è un obiettivo troppo ampio e difficile da controllare. Provate invece a dire: "Chiederò aiuto in matematica più spesso", "Pianificherò una sessione di aiuto in più alla settimana" o "Mi eserciterò con le moltiplicazioni tre volte in più questo mese".
Definizione di bambino
Fare il genitore è considerato uno dei lavori più difficili al mondo, ma non esiste un'educazione formale su come fare il genitore con successo. La buona notizia è che ci sono molti modi in cui i genitori possono stimolare il cervello dei loro bambini e utilizzare gli eventi quotidiani come eccezionali opportunità di apprendimento.
I suoni e i gesti che i bambini fanno possono sembrare poco, ma sono la loro unica forma di comunicazione. Gli scienziati che si occupano di sviluppo della prima infanzia sostengono che dovremmo stimolare il linguaggio del bambino e trattarlo come una vera e propria conversazione. I genitori dovrebbero rispondere ai suoni, alle indicazioni e alle azioni del bambino e impegnarsi con lui durante tutta la giornata. Il numero di parole a cui un bambino è esposto determinerà la quantità di parole nel suo vocabolario all'età di 2 anni e i suoi livelli di lettura in seguito. Prendete sul serio i balbettii dei bambini e incoraggiateli.
I bambini possono non parlare o leggere ancora, ma nascono pronti per imparare. Già a 3 mesi sono in grado di distinguere ogni suono usato in tutte le lingue del mondo. Ogni volta che leggete ad alta voce al vostro bambino, state sviluppando le sue capacità linguistiche. Assicuratevi di indicare le immagini del libro e di fare domande sulla storia e sui personaggi. Domande semplici come "cosa indossano?" e "quanti sono?" stimoleranno le capacità linguistiche del bambino. Leggere ai bambini non solo li espone a nuove parole, ma crea anche un amore per i libri e la lettura. Ricordate che i leader sono lettori, quindi perché non iniziare presto?