Come spiegare ai bambini il terrorismo

Addestramento di bambini terroristi alla frontiera cinese

Più di 3.000 bambini hanno perso un genitore in quel terribile giorno. Quindici anni dopo, in un mondo scosso dal terrore, questo gruppo ha una saggezza duramente conquistata da condividere. Ecco, con le loro stesse parole, uno sguardo ai loro viaggi.

Dal 2001, l'organizzazione ha servito più di 2.000 bambini, dice il direttore esecutivo Terry Sears. "Ho visto questi bambini crescere da vittime vulnerabili e in lutto fino a diventare giovani adulti forti e impegnati a rendere questo mondo migliore. Sono i leader di domani".

Prima hanno perso il padre l'11 settembre. Avevano dagli 11 mesi ai 15 anni. Poi hanno perso la mamma. Ecco i Palombos: Anthony, Frank Jr., Joe, Maria, Tommy, John, Patrick, Daniel, Stephen e Maggie - una famiglia che è l'epitome della vera grinta.

È un campo estivo con una particolarità: I partecipanti sono giovani toccati dal terrore. Quest'anno, 55 di loro, provenienti da una dozzina di Paesi, si sono riuniti in un campus in Pennsylvania, dove hanno trovato rinnovamento e speranza nel loro legame comune.

Lei ha affrontato i militanti di Al Qaeda in un'aula di tribunale. Lui ha messo l'immagine di Osama bin Laden su un sacco da boxe e si è scatenato. Lei viene dalla Francia, lui è un "figlio" dell'11 settembre. Sono due estranei che condividono un tragico legame: ognuno ha perso un padre a causa del terrorismo.

Che cos'è la definizione di bambino terrorista?

Il terrorismo consiste essenzialmente nell'uso sistematico o pianificato della violenza o della minaccia di violenza nei confronti di civili, gruppi o società con l'intento di uccidere, ferire, danneggiare, costringere o intimidire attraverso la paura e il terrore, spesso nel perseguimento di obiettivi politici o ideologici.

Qual è il significato della parola terrorismo?

Definizione di terrorismo dell'FBI: L'uso illegale della forza o della violenza contro persone o proprietà per intimidire o costringere un governo, la popolazione civile o qualsiasi segmento di essa, per promuovere obiettivi politici o sociali.

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Qual è la radice del termine terrorismo?

Il termine "terrorismo" deriva dal francese terrorisme, dal latino: terror, "grande paura", "timore", legato al verbo latino terrere, "spaventare".

Parlare ai bambini di terrorismo può essere difficile

I bambini possono provare forti emozioni di fronte alla violenza di massa o agli atti terroristici in televisione o nei notiziari. Questa pubblicazione aiuta genitori e adulti a trovare il modo di sostenere i bambini con gentilezza, comprensione e rassicurazione.

I bambini, soprattutto quelli più piccoli, possono provare emozioni difficili di fronte allo stress derivante dall'esposizione ad atti terroristici o di violenza di massa. Dalla tragedia dell'11 settembre alle sparatorie di massa nelle scuole o nei luoghi pubblici, fino agli eventi terroristici che si verificano in altre parti del mondo (per esempio, Israele, Francia, Londra, Pakistan), l'esposizione al terrorismo e ai suoi risultati grafici è un'esperienza difficile per molti bambini. I genitori e gli altri adulti possono sostenere al meglio i bambini con gentilezza, comprensione e rassicurazione.

Il terrorismo consiste essenzialmente nell'uso sistematico o pianificato della violenza o della minaccia di violenza nei confronti di civili, gruppi o società con l'intento di uccidere, ferire, danneggiare, costringere o intimidire attraverso la paura e il terrore, spesso nel perseguimento di obiettivi politici o ideologici.

L'impatto del terrorismo sui bambini Cosa danneggia, cosa aiuta

Gli atti di violenza intenzionale che feriscono persone innocenti sono spaventosi e sconvolgenti. I bambini e i ragazzi si rivolgono agli adulti per avere informazioni e indicazioni su come reagire.  Le famiglie e il personale scolastico possono aiutare i bambini a reagire innanzitutto creando un senso di sicurezza e protezione. Man mano che le informazioni diventano disponibili, gli adulti possono continuare ad aiutare i bambini a elaborare le loro emozioni e, forse, utilizzare questo processo come un'esperienza di apprendimento. Tutti gli adulti dovrebbero:

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Prevenzione della violenza nelle scuole: Suggerimenti per genitori ed educatoriTutte le scuole lavorano per prevenire la violenza scolastica e le scuole sono luoghi molto sicuri. Studenti, personale e genitori hanno tutti un ruolo importante nella promozione della sicurezza scolastica.

Prevenzione della violenza nelle scuole: Linee guida per amministratori e squadre di crisiGli amministratori scolastici e i membri delle squadre di crisi possono creare scuole sicure, protette e pacifiche, libere dall'influenza distruttiva della violenza in tutte le sue forme.

Rispondere alla violenza nelle scuole: Suggerimenti per gli amministratoriGli amministratori possono rafforzare l'importanza di creare una comunità scolastica attenta, in cui adulti e studenti si rispettino e si fidino l'uno dell'altro e tutti gli studenti si sentano in sintonia, comprendano le aspettative e ricevano il sostegno comportamentale e mentale di cui hanno bisogno.

Insegnare ai bambini gli attacchi terroristici dell'11 settembre

Il terrorismo non è un fenomeno nuovo. Tuttavia, nel XXI secolo ha acquisito nuove dimensioni. I gruppi terroristici sono diventati più strutturati e spesso transnazionali; la maggior parte degli ultimi attacchi terroristici ha motivazioni religiose; gli atti terroristici sono diventati sempre più brutali, soprattutto in termini di vittime civili. Il carattere in continua evoluzione del terrorismo, insieme al senso di ansia che tale fenomeno crea nella comunità, ha spinto gli Stati ad adottare politiche e misure antiterrorismo per affrontare il problema.

I bambini sono sempre più colpiti e vittimizzati dal terrorismo, ma allo stesso tempo gli ultimi anni hanno dimostrato che sono sempre più impegnati in attività legate al terrorismo. Le politiche e le leggi internazionali hanno faticato a tenere il passo con i rapidi cambiamenti e i diritti dei bambini colpiti dal terrorismo e dall'antiterrorismo non sono entrati nel discorso generale e sono stati ampiamente trascurati.

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L'obiettivo generale di questo rapporto è quello di far luce sulla particolare vulnerabilità dei bambini e dei minori nel contesto dell'antiterrorismo e di aumentare la capacità dei governi di integrare gli standard internazionali esistenti in materia di giustizia minorile e protezione dell'infanzia nei loro quadri nazionali di lotta al terrorismo. Il rapporto esamina la posizione dei minori nel diritto internazionale come autori e vittime del terrorismo. Inoltre, analizza la radicalizzazione, la de-radicalizzazione e la contro-radicalizzazione, analizzando le leggi e le pratiche antiterrorismo di due casi studio. Infine, il rapporto fornisce una serie di raccomandazioni di applicazione generale che consentiranno ai governi di rafforzare la loro capacità di integrare gli standard internazionali sui diritti dei minori nei quadri nazionali di lotta al terrorismo.

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