Come spiegare ai bambini la linea del tempo

Insegnare le linee del tempo agli studenti

Una linea del tempo è un modo per visualizzare un elenco di eventi nell'ordine in cui sono accaduti (detto ordine cronologico). Può avere la forma di un elenco o di un disegno grafico. Una linea del tempo grafica mostra tipicamente una lunga barra etichettata con le date e di solito con gli eventi. Ma può avere anche altri layout.

Le linee del tempo sono spesso utilizzate in ambito educativo. Aiutano gli studenti e i ricercatori a capire l'ordine o la cronologia degli eventi storici di un argomento. Una linea del tempo può essere utilizzata per visualizzare il tempo che intercorre tra gli eventi, le durate (come le vite o le guerre) e la sovrapposizione degli eventi.

Un altro tipo di linea del tempo viene utilizzato per la gestione dei progetti. Sono importanti per aiutare i membri del team a sapere quali sono le tappe fondamentali da raggiungere. Mostra anche la tempistica. Un esempio è rappresentato da una timeline di progetto per il ciclo di vita dello sviluppo di un sistema informatico.

Come si spiega una linea temporale?

Una linea del tempo è la presentazione di una sequenza cronologica di eventi lungo una linea tracciata che consente allo spettatore di comprendere rapidamente le relazioni temporali. Il termine viene talvolta esteso anche a una cronologia tabellare, a paragrafi anno per anno o puramente concettuale.

Come si introduce una linea temporale?

In genere, una linea del tempo viene presentata come una visualizzazione, con una linea che rappresenta il passaggio del tempo e gli eventi che vengono posizionati lungo la linea in base all'ordine in cui sono accaduti. Ogni evento viene etichettato con la data di accadimento, per aiutare il lettore a capire quanto tempo è passato tra un evento e l'altro.

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Perché le linee del tempo sono importanti nella storia per i bambini?

La linea del tempo della classe è un elemento essenziale di ogni unità di storia. Fornisce ai bambini un quadro di riferimento per la comprensione e l'organizzazione del periodo storico: quando è successo tutto, cosa è successo in quel periodo (gli eventi chiave), come le cose si sono sviluppate o sono rimaste invariate (cambiamento e continuità) e la sequenza degli eventi.

Come spiegare ai bambini la linea del tempo
2021

La storia a volte è un concetto difficile da afferrare per i bambini: non che gli eventi siano accaduti, ma che sono accaduti a persone reali e che per queste persone non era storia, ma il loro presente. Una delle attività migliori per incoraggiare i bambini a comprendere l'idea di essere parte della storia è quella di aiutarli a creare le Linee del tempo della mia vita che descrivono la loro storia e i loro successi.

Nota: i bambini che sono stati adottati potrebbero trovare questa attività un po' difficile, ma ci sono modi per adattarla e renderla più generale. Invece di concentrarsi su tutto ciò che è successo da quando il bambino è nato, si può pensare di usare termini meno specifici, come "passato" e "presente". In questo modo il bambino può decidere quali eventi del suo passato sono importanti per lui senza sentirsi obbligato a conoscere i dettagli di ciò che è accaduto prima della sua adozione.

Cos'è una linea del tempo ks1

Elise Fillpot è direttrice del Bringing History Home Project e attualmente è visiting fellow presso l'University of Iowa College of Education e visiting assistant professor presso il Dipartimento di Storia dell'Università dell'Iowa.

I ricercatori hanno scoperto che troppo spesso gli studenti si imbattono in piccoli pezzi di storia fuori contesto e non collegati a temi storici più ampi (1). Di conseguenza, gli studenti non sviluppano un senso dell'epoca storica e non collegano i singoli eventi a movimenti e temi più ampi (2). Queste limitazioni non solo influiscono sulla comprensione degli argomenti di storia da parte degli studenti, ma possono anche limitare il loro impegno nell'analisi critica. Come ha rilevato un recente studio sulle scuole medie, "senza un'adeguata conoscenza di base, gli studenti hanno difficoltà a sviluppare il contesto per il pensiero storico" (3).

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Le linee del tempo aiutano gli studenti a comprendere la cronologia degli eventi storici e a collocare eventi e personaggi appena conosciuti in relazione a quelli già studiati (4). Forniscono un aiuto visivo per identificare le relazioni di causa-effetto tra gli eventi e un suggerimento visivo per attivare le conoscenze pregresse degli studenti. Permettono agli studenti di riconoscere come eventi, epoche e argomenti storici si sovrappongano nel tempo. Le si può usare per classificare eventi simili o correlati in temi, epoche e argomenti, e per aiutare gli studenti a confrontare elementi in periodi di tempo diversi.

Per saperne di più

Una linea del tempo fornisce una rappresentazione visiva degli eventi che aiuta a comprendere meglio la storia, un racconto, un processo o qualsiasi altra forma di sequenza di eventi. È possibile creare una linea del tempo per adattarla a una varietà di argomenti, quindi è un progetto accademico comune. Fortunatamente, sono anche molto facili da realizzare. Per realizzare una linea del tempo, occorre fare una ricerca sull'argomento, creare il progetto e organizzare gli eventi in ordine cronologico.

Sintesi dell'articoloXSe dovete creare una linea del tempo per aiutarvi a capire meglio una storia o un evento storico, fate un elenco di tutti gli eventi che volete includere nella linea del tempo. Puntate a non avere più di 20 eventi in una linea del tempo e cercate dettagli rilevanti che aggiungano interesse alla storia che state raccontando. Tracciate una linea con la matita ed etichettate la linea del tempo con il titolo del progetto e gli anni limite. Aggiungete le date più importanti alla linea del tempo in ordine sequenziale, quindi completate i dettagli. Per i suggerimenti del nostro recensore sui diversi modi di strutturare la linea del tempo, continuate a leggere!

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"La ricerca genealogica genera così tante informazioni che era difficile tenere traccia delle storie che si intrecciavano nella narrazione generale. Penso che una linea del tempo degli eventi che mi interessano mi aiuterà, ma non ero sicuro da dove cominciare. Questo articolo mi ha fornito un quadro di riferimento"..." altro

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