Come spiegare il piaccametro ai bambini e i diversi tipi

Simbolo dei picometri

Le persone trovano scomodo parlare di unità di misura come "un decimillesimo di miliardesimo" di pollice, o anche "dieci alla meno tredicesima" (10-13) pollici; così escogitano nomi diversi. Nessuno indica la distanza tra le città in pollici; usiamo le miglia. Per l'altezza delle persone si usano piedi e pollici. Ma ci sono 12 pollici in un piede, 5280 piedi in un miglio e così via. Questo diventa complicato se vogliamo convertire le miglia in pollici. È più facile usare il sistema metrico decimale, in cui tutto è espresso in potenze di 10:

L'astronomia è l'argomento dei numeri molto grandi. La microscopia è l'argomento dei numeri molto piccoli. Di conseguenza, è stata introdotta una notazione scientifica per trattare tali quantità. Per esempio, la distanza tra la Terra e il Sole viene chiamata Unità Astronomica (UA) ed è:

Dal picometro al cm

come una cellula della pelle. In secondo luogo, il DNA di una cellula spermatica è supercondensato e compattato in una forma altamente densa. In terzo luogo, la testa di una cellula spermatica è quasi tutta costituita dal nucleo. La maggior parte del citoplasma è stata eliminata per rendere lo spermatozoo un'efficiente macchina da nuoto simile a un siluro. Il cromosoma X è mostrato qui in uno stato condensato, come apparirebbe in una cellula che sta attraversando la mitosi. È stato anche duplicato, quindi ci sono due copie identiche attaccate insieme al centro. Uno spermatozoo umano contiene una sola copia di 23 cromosomi ciascuno. Un cromosoma è costituito da materiale genetico (un lungo pezzo di DNA) avvolto da proteine strutturali di supporto (istoni). Gli istoni organizzano il DNA e impediscono che si aggrovigli, come un filo avvolto intorno a un rocchetto. Ma aggiungono anche molto ingombro. In una cellula spermatica, una serie specializzata di minuscole proteine di supporto (protamine) impacchetta il DNA fino a circa un sesto del volume di un cromosoma mitotico.CarbonioLa dimensione dell'atomo di carbonio si basa sul suo raggio di van der Waals.RiferimentiRiferimentiGoodsell, David S. (1998). Il macchinario della vita. New York: Springer-Verlag.Goodsell, David S. (2002, febbraio). Il macchinario molecolare: A Tour of the Protein Data Bank.

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Dal picometro all'angstrom

È utile conoscere le dimensioni approssimative degli oggetti. Qualcosa è più grande di un contenitore per il pane? Passerà attraverso una porta? È grande quanto dovrebbe essere? Sono tutte domande che possiamo trovarci a porre regolarmente.

Ai tempi degli Egizi, la lunghezza di un oggetto si misurava in cubiti: un cubito corrispondeva alla distanza tra il gomito e la punta del dito medio. Il cubito poteva essere suddiviso in segmenti più piccoli, legati alle dimensioni delle diverse parti della mano.

Nella vita di tutti i giorni, il sistema di misura inglese, con unità come piedi, galloni e libbre, è utilizzato principalmente negli Stati Uniti. Gli scienziati e il resto del mondo utilizzano il sistema di misura metrico con unità di base come il metro, il litro e la libbra.

unità di base come il metro, il litro o il grammo. L'unità di base viene poi moltiplicata o divisa per potenze di dieci per rappresentare misure più grandi o più piccole. I prefissi vengono utilizzati per indicare la dimensione relativa della misura rispetto all'unità di base.

Il ponte sospeso più lungo del mondo, l'Akashi Kaikyo Bridge, è lungo poco meno di 2 chilometri (km) e misura 1.991 m. Per attraversarlo a piedi si impiegano circa 23 minuti. La Sears Tower, l'edificio più alto del Nord America, misura circa 0,5 km (527 m) fino alla cima delle antenne.

Da picometro a nanometro

È utile conoscere le dimensioni approssimative degli oggetti. Qualcosa è più grande di una scatola di pane? Passerà attraverso una porta? È grande quanto dovrebbe essere? Sono tutte domande che possiamo trovarci a fare regolarmente.

Il modo in cui le persone hanno misurato le cose è variato nel tempo. Per esempio, ai tempi degli Egizi, la lunghezza di un oggetto veniva misurata in cubiti, dove un cubito corrispondeva alla distanza tra il gomito e la punta del dito medio. Il cubito poteva essere diviso in segmenti più piccoli, legati alle dimensioni delle diverse parti della mano. Tuttavia, è facile immaginare che queste dimensioni variano notevolmente da persona a persona. Un cubito misurato su un bambino piccolo sarebbe molto diverso da quello misurato su un adulto. Nel corso dei secoli, i sistemi di misurazione sono diventati più standardizzati. I due sistemi di misurazione principali sono il sistema inglese e quello metrico. Gli scienziati e gli ingegneri utilizzano tutti il sistema metrico.

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L'insegnamento inclusivo si riferisce a metodi progettati per coinvolgere gli studenti in un apprendimento significativo, pertinente e accessibile a tutti. La creazione di un ambiente inclusivo è un processo continuo che inizia prima dell'inizio della lezione ed è integrato nella progettazione della classe. Per ulteriori risorse, visitate la nostra pagina sulle pratiche di insegnamento inclusivo.

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