Come spiegare il predicato verbale ai bambini

Significato del predicato

Definizioni di soggetto e predicatoNella lingua inglese, affinché una frase sia considerata completa, deve avere due parti. Queste due parti sono il soggetto e il predicato. Il soggetto di una frase rappresenta ciò o chi riguarda la frase. Questa parte della frase è costituita da uno o più sostantivi. Un sostantivo è un tipo di parola che rappresenta una persona, un luogo, una cosa o un'idea. La seconda parte di una frase completa è il predicato. Che cos'è il predicato di una frase? Il predicato di una frase rappresenta ciò che il soggetto sta facendo. Che cos'è un predicato? Il predicato deve contenere un verbo, un tipo di parola che descrive l'azione che il nome sta compiendo. I predicati possono contenere più di un verbo, ma anche nomi, che quando fanno parte del predicato sono chiamati oggetti diretti o indiretti, nonché avverbi e aggettivi. Tutto ciò che si riferisce a ciò che il soggetto sta facendo o allo stato in cui si trova va nel predicato. Consideriamo il seguente esempio: "Andrew e i suoi amici sono andati al negozio e hanno comprato delle caramelle". Il soggetto di questa frase è "Andrew e i suoi amici". Sono le persone di cui parla la frase. Il predicato della frase è "andarono al negozio e comprarono delle caramelle". Descrive ciò che Andrew e i suoi amici stanno facendo. In questo esempio, il predicato è un predicato composto. Contiene due o più predicati semplici collegati da una congiunzione.

Logica dei predicati

Che cos'è un predicato e come funziona? Matt EllisAggiornato il 12 luglio 2022GrammaticaUn predicato è il termine grammaticale che indica le parole di una frase o di una clausola che descrivono l'azione ma non il soggetto. In altre parole, il predicato spiega cosa fa il soggetto. A tutti gli effetti, un predicato comprende tutte le parole di una frase o di una clausola tranne il soggetto (e le parole che modificano il soggetto).

I predicati sono uno degli elementi fondamentali delle frasi inglesi, quindi è bene capire come funzionano. Qui di seguito rispondiamo a domande come: "Che cos'è un predicato in una frase?" e "Come si usa un predicato?", spiegando i diversi tipi di predicati con numerosi esempi di predicati.

In inglese, una frase o una clausola completa richiede due parti: un'azione e la persona o la cosa che la compie. Mentre il soggetto descrive chi compie l'azione, il predicato descrive l'azione stessa. Insieme ai soggetti, i predicati sono una parte necessaria della struttura della frase inglese.

Soggetto predicato

In termini molto più semplici, molti verbi possono essere descritti come "parole che fanno", perché sono le parole di una frase che esprimono ciò che il soggetto sta facendo. Aiutano a spiegare cosa sta accadendo: Tom scappa, Maria salta su e giù, Susan guida molto velocemente.

Sebbene i verbi più comuni siano quelli d'azione, come quelli descritti sopra, ci sono anche altri due tipi di verbi che il bambino imparerà a conoscere man mano che cresce. Si tratta dei verbi di aiuto (o ausiliari) e dei verbi di collegamento.

Come avrete capito, i verbi d'aiuto aiutano! Compaiono davanti all'azione e danno informazioni sul momento in cui l'azione è avvenuta. Per esempio, nella frase "Sto leggendo un libro", il verbo ausiliario "sto" aiuta a esprimere il verbo d'azione "leggere".

Ad esempio, nella frase "Il cielo è blu", il verbo di collegamento "is" collega il soggetto "cielo" all'aggettivo predicato "blu". Collega le due parti e aiuta l'ascoltatore o il lettore a capire cosa viene detto.

È importante notare che probabilmente vostro figlio è troppo piccolo per entrare nel dettaglio dei diversi tipi di verbi o del loro nome. Non perdete quindi tempo a spiegare le differenze o a pretendere che sappia cosa sia un verbo di collegamento.

Predicato c#

Martin, Fabienne, Demirdache, Hamida, García del Real, Isabel, van Hout, Angeliek e Kazanina, Nina. "Le interpretazioni non adulte dei predicati telici da parte dei bambini nelle varie lingue", Linguistica, vol. 58, no. 5, 2020, pp. 1447-1500. https://doi.org/10.1515/ling-2020-0182

Martin, F., Demirdache, H., García del Real, I., van Hout, A. e Kazanina, N. (2020). Le interpretazioni non adulte dei predicati telici da parte dei bambini nelle varie lingue. Linguistica, 58(5), 1447-1500. https://doi.org/10.1515/ling-2020-0182

Martin, F., Demirdache, H., García del Real, I., van Hout, A. e Kazanina, N. (2020) Children's non-adultlike interpretations of telic predicates across languages. Linguistics, Vol. 58 (Issue 5), pp. 1447-1500. https://doi.org/10.1515/ling-2020-0182

Martin, Fabienne, Demirdache, Hamida, García del Real, Isabel, van Hout, Angeliek e Kazanina, Nina. "Le interpretazioni non adulte dei predicati telici da parte dei bambini nelle varie lingue" Linguistica 58, no. 5 (2020): 1447-1500. https://doi.org/10.1515/ling-2020-0182