Come spiegare la parafrasi ai bambini

Attività di parafrasi

La parafrasi è un'abilità che gli studenti imparano spesso alle elementari o alle medie. Tuttavia, è importante insegnare la parafrasi anche agli studenti delle scuole superiori. La parafrasi è un'importante abilità di scrittura. Incoraggia gli studenti ad ampliare il loro vocabolario e a modificare lo stile delle frasi. Inoltre, li sfida a leggere attentamente e ad analizzare il significato.

La parafrasi è anche un'abilità essenziale per evitare il plagio. Quando gli studenti delle superiori iniziano a fare ricerche e a sviluppare idee più complesse, è importante chiarire la differenza tra parafrasare una frase e plagiare un saggio.

In parole povere, l'obiettivo della parafrasi è quello di usare le parole dello studente per riformulare le parole di un'altra fonte. Quando gli studenti usano le proprie parole, dimostrano di aver interpretato l'informazione, di averne colto il senso e di averla ribadita al proprio pubblico. Pertanto, l'obiettivo della parafrasi è anche quello di dimostrare la comprensione della fonte da parte dello studente.

Gli studenti possono usare la parafrasi anche come strumento per approfondire la propria comprensione di un testo. Ciò è particolarmente utile per gli studenti di lingua inglese che leggono a un nuovo livello Lexile. Può anche aiutare gli studenti che leggono testi antichi, come Shakespeare o Beowulf. Individuare il significato di ogni frase può essere un trampolino di lancio per la comprensione di testi impegnativi nel loro complesso.

Come insegnare a un bambino a riassumere una storia

Amber Tankersley è docente di sviluppo infantile presso il dipartimento di Family and Consumer Sciences della Pittsburg State University di Pittsburg, Kansas. Ha conseguito una laurea in educazione elementare/prima infanzia, un master in educazione elementare e un dottorato in curriculum e istruzione. Ha lavorato nel campo della prima infanzia per oltre 25 anni come insegnante di scuola materna, direttrice di un centro universitario per l'infanzia, docente universitaria e direttrice di un laboratorio prescolare accreditato NAEYC. Presenta spesso workshop/conferenze sul tema del curriculum della prima infanzia e sull'importanza del gioco. Insegna in corsi quali curriculum per la prima infanzia, interazione con i bambini, relazioni genitori/professionisti e supervisiona studenti di praticantato e studenti insegnanti della scuola dell'infanzia.

I bambini perdono molte competenze ed esperienze di vita quando non partecipano alla preparazione del cibo e alla cucina a casa. Scoprite i benefici delle esperienze alimentari e culinarie e come indirizzare molte abilità essenziali in un programma per la prima infanzia.

Imparare a parafrasare

Se avete mai lavorato per insegnare a parafrasare agli scrittori, in particolare a quelli più giovani, come quelli dalla terza alla quinta elementare, sapete che può essere una sfida. Come adulti, possiamo sapere come farlo. Ma come si fa a suddividere la parafrasi in passi insegnabili in modo che i giovani scrittori possano imparare?

La prima cosa che gli scrittori devono capire è cosa significa parafrasare. Una definizione semplice potrebbe essere: parafrasare significa prendere le parole di qualcun altro e metterle nelle proprie parole.

Per i giovani scrittori si tratta di un concetto piuttosto astratto, quindi è meglio insegnarlo con degli esempi. Potete farlo estraendo una o due frasi da un libro di saggistica. Leggete la frase o le frasi ad alta voce. Poi chiudete il libro e parafrasate le frasi.

La risposta meno ovvia è che, man mano che i nostri scrittori crescono, vogliamo incoraggiarli a spaziare e a scrivere su argomenti di cui non sanno molto. Questo richiede una ricerca prima che inizino a scrivere. Potrebbero cercare su Internet o usare libri non di narrativa per costruire le loro conoscenze di base.

Piano di lezione sulla parafrasi

La parafrasi aiuta gli studenti a fare collegamenti con le conoscenze pregresse, a dimostrare la comprensione e a ricordare ciò che hanno letto. Grazie a un'attenta spiegazione e a un'accurata modellazione da parte dell'insegnante in questa lezione, gli studenti imparano a usare la parafrasi per monitorare la loro comprensione e acquisire nuove informazioni. Si rendono anche conto che se non riescono a parafrasare dopo la lettura, devono tornare indietro e rileggere per chiarire le informazioni. A coppie, gli studenti si esercitano in una pratica guidata per imparare a usare la strategia in modo indipendente. Gli studenti dovranno essere sollecitati e incoraggiati a usare questa strategia dopo aver completato l'istruzione iniziale. La lezione può essere estesa per aiutare gli studenti a prepararsi a scrivere relazioni su argomenti particolari.

Affinché gli studenti siano in grado di parafrasare efficacemente, il materiale deve essere a livello didattico (o indipendente). Ciò significa che potreste dover avere a disposizione diversi testi, cartacei o digitali, per adeguarli ai livelli didattici dei vostri studenti.

Fornite esempi di parafrasi mettendo queste frasi a disposizione degli studenti (su lavagna, lavagna luminosa, ecc.): Sebbene l'okapi assomigli a una zebra, in realtà è un cugino stretto della giraffa. Scoperto nel 1900, abita le foreste pluviali della zona del Congo, in Africa. Gli okapi tendono a essere animali solitari, dalle abitudini segrete". Pensate ad alta voce mentre guardate il testo e parafrasate queste frasi. Per esempio, potreste dire: "Ok, ho letto questo; ora devo pensarci e metterlo in parole mie. Questo mi aiuterà a capire che l'ho capito e mi aiuterà a ricordarlo". Vediamo, l'okapi assomiglia a una zebra, ma è parente della giraffa. L'hanno trovato in Africa nel 1900, ma è stato difficile perché vive da solo ed è difficile da trovare. Ora controlliamo se ho ricordato le informazioni e se le ho scritte con parole mie". Rileggete le frasi e confrontatele con la vostra parafrasi.