Coronavirus come spiegarlo ai bambini

Tutto sul Coronavirus: Un video per i bambini e le loro famiglie

Il diario di Bear: Libro 2 (PDF, 2.16MB) - Orso si stabilisce nel primo isolamento della Nuova Zelanda nel 2020. Bear scopre che l'isolamento non è sempre facile, ma può cambiare il suo atteggiamento e cercare di trarne il meglio. Il fine settimana di Pasqua rappresenta un punto di forza nel periodo di isolamento di Bear. Carol Mutch è autrice e fotografa.

Quando il mondo tornò (PDF, 803KB) è una risorsa online per aiutare i bambini a capire che le cose stanno tornando alla normalità e che tutti tornano a scuola nell'ambito del Livello 2. È di Mel Churton, psicologa neozelandese.

Quando alcuni bambini sono tornati a scuola (PDF, 488KB) è una risorsa online per aiutare i bambini a capire come alcuni bambini tornano a scuola con il livello di allerta 3. È di Mel Churton, psicologa neozelandese. È a cura di Mel Churton, psicologa neozelandese.

Un libro semplice per aiutare le persone a superare i momenti inaspettati (PDF, 299KB) è una risorsa per chi è preoccupato per i cambiamenti dei livelli di allerta in Nuova Zelanda. Il suo scopo è quello di aiutare a ridurre l'ansia.  È di Mel Churton, psicologa neozelandese.

L'importanza di rimanere a casa e di allontanarsi fisicamente (i Wiggles usano il termine "allontanamento sociale") non deve essere una conversazione spaventosa. Potete cantare e ballare a casa e diventare un eroe del lavaggio delle mani!

Che cos'è il Coronavirus? Una spiegazione per i bambini.

È naturale sentirsi preoccupati per le cose che si leggono nelle notizie. Se vi sentite in ansia per il coronavirus, parlatene con un adulto fidato, come un genitore, un tutore o un insegnante. Potete anche trovare supporto online sul sito Open Minds.

Non si sa ancora con certezza quale animale abbia scatenato l'epidemia, ma si pensa che il nuovo virus possa aver avuto origine dai pipistrelli. I pipistrelli non erano venduti al mercato, ma potrebbero essere entrati in contatto con gli animali che lo erano.

  Come spiegare l utilizzo della parola gli ai bambini

Poiché non abbiamo mai incontrato questo virus prima d'ora, gli scienziati hanno dovuto lavorare sodo per scoprire esattamente come si diffonde. Virus simili, come il raffreddore e l'influenza, si diffondono attraverso le goccioline d'acqua contenute in tosse e starnuti. Queste goccioline possono vivere sulle superfici e si diffondono quando qualcuno le tocca con le mani. Le persone si infettano quando poi toccano le mani con la bocca, il naso o gli occhi.

Il coronavirus si diffonde soprattutto attraverso l'aria, quando le persone sono a stretto contatto tra loro. Per questo motivo è molto importante prendere le distanze dagli altri e indossare una mascherina. Indossare una mascherina sulla bocca e sul naso impedisce alle gocce d'acqua di raggiungere altre persone. Se indossiamo tutti la mascherina, teniamo le goccioline per noi!

Che cos'è il coronavirus? Prevenzione e consigli per i bambini

I bambini di età compresa tra i tre e i cinque anni hanno competenze linguistiche crescenti, ma non hanno la capacità di comprendere, interpretare, analizzare ed elaborare queste informazioni come gli adulti, e non ne hanno bisogno. La maggior parte degli esperti concorda sul fatto che più il bambino è piccolo, meno dovrebbe essere esposto a informazioni inutili.

I bambini in età prescolare capiscono di essere "malati". La mamma o il papà possono dare loro delle medicine o andare dal pediatra. Ciò che i bambini di questa età temono di più è la separazione dai genitori. Le discussioni sulla morte o sul morire dovrebbero essere evitate del tutto, se possibile.

Le spiegazioni sulla diffusione dei germi e sulla quarantena devono essere trattate con attenzione. Parlare con calma e sicurezza può aiutare a evitare l'ansia che potrebbe persistere anche dopo che la crisi è passata. Un buon approccio a questa età è quello di rispondere alle domande solo quando vengono poste e di mettere le risposte in termini concreti, senza abbellire. Cercate di inquadrare le cose in modo positivo.

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Fred Rogers, che ha condotto per tanti anni "Il quartiere di Mr. Rogers", era un maestro nel parlare ai bambini di argomenti difficili. Mi ritrovo a chiedermi: "Cosa direbbe il signor Rogers ai bambini in questo momento?". Affronterebbe le loro paure con calma, sarebbe concreto e rassicurante. Probabilmente inizierebbe chiedendo: "Sapete cos'è un virus (o un germe)?". Poi risponderebbe alla domanda con una spiegazione molto semplice, in un linguaggio comprensibile per un bambino: "C'è un virus in giro e alcune persone si stanno ammalando a causa di esso e hanno un brutto raffreddore". Spiegherebbe perché le persone si coprono la bocca quando tossiscono o si soffiano il naso in un fazzoletto. Aggiungerebbe che i genitori e il medico sono lì per prendersi cura di voi e per farvi stare bene. Probabilmente avrebbe aggiunto una canzone mentre dimostrava di lavarsi le mani. Nei momenti di difficoltà diceva sempre ai bambini: "Cercate chi vi aiuta". Si possono indicare tutte le persone che lavorano per mantenere tutti in salute.

I bambini spiegano il Coronavirus

- Spiegate il nuovo vocabolario e le cose che potrebbero vedere.  I bambini notano persone che indossano maschere, scaffali vuoti e attività cancellate. Spiegate in termini adeguati allo sviluppo cosa sta succedendo e perché. Ricordate che gli scaffali vuoti del negozio possono spaventare i bambini che in passato hanno sperimentato la mancanza di cibo e di altre risorse. Ricordate ai bambini che vi prenderete cura dei loro bisogni.

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- Siate proattivi con un atteggiamento positivo.  Ricordate ai bambini che in questo periodo in cui ci sono così tante cose che sfuggono al nostro controllo, ci sono molte azioni che possiamo intraprendere per essere proattivi nel prevenire la diffusione del virus. Quando i genitori assumono un atteggiamento positivo e accettano i requisiti di allontanamento sociale, i bambini assorbono una mentalità di "fare" che li aiuterà ad accettare queste nuove realtà e qualsiasi sfida futura.

- Rimanere occupati.  Anche se molte attività per bambini sono state ridotte o eliminate, è importante mantenere attive le giovani menti e i corpi. Questo è un ottimo momento per tirare fuori giochi da tavolo, puzzle e giocare in giardino.

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