Come spiegare le difficoltà scolastiche ai bambini della classe

Sostegno ai genitori con figli con difficoltà di apprendimento

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Molti bambini si annoiano a scuola. I motivi possono essere diversi: non vengono messi sufficientemente alla prova, hanno una differenza di apprendimento o una condizione di salute mentale, oppure semplicemente non sono motivati dalla materia. In alternativa, potrebbe trattarsi semplicemente del fatto che per loro è difficile stare seduti alla scrivania per così tanto tempo.

Per alcuni bambini la noia a scuola è un evento occasionale, ma per altri è un disturbo continuo, che provoca un vero e proprio disagio, apatia o frustrazione e può persino portare a comportamenti di evitamento o rifiuto della scuola.

"Si tratta di un problema molto comune", afferma Natalie Gwyn, PhD, LCMHC, NCC, MEd, consulente scolastico, professore di consulenza scolastica alla Walden University e terapeuta a Greensboro, North Carolina. "Incoraggio genitori e insegnanti a pensare a cosa si può fare per favorire l'impegno e l'apprendimento".

Come aiutare un bambino con moderate difficoltà di apprendimento

Nonostante i progressi nella qualità dell'insegnamento e nell'alfabetizzazione pratica, in ogni classe ci sono sempre un paio di studenti che faticano a tenere il passo dei loro compagni nell'apprendimento e nel completamento dei compiti.

Molti bambini che hanno difficoltà ad adempiere ai loro obblighi scolastici vengono etichettati come pigri o non abbastanza intelligenti, il che può influire negativamente sullo sviluppo della personalità dell'individuo, mentre spesso questi bambini non sono consapevoli dell'esistenza di un certo tipo di disabilità di apprendimento che impedisce loro di raggiungere i risultati desiderati. Non è raro trovarsi di fronte a questo tipo di difficoltà, anzi, ben il 9% dei bambini nelle scuole statunitensi ha una diagnosi di disturbo dell'apprendimento.

Provate a immaginare come si sente un bambino con dislessia quando viene deriso perché ha difficoltà a leggere ad alta voce in classe, o un bambino con disgrafia che cerca di stare al passo con il ritmo degli appunti dei suoi compagni. Oppure, come si sente un bambino con ADHD quando, dopo giorni di preparazione per un test, ottiene un voto basso e inizia a mettere in dubbio se stesso e la sua intelligenza. Questo tipo di mini-traumi e delusioni possono lasciare gravi conseguenze nello sviluppo della personalità di un adolescente, che possono riflettersi negativamente su tutta la sua vita successiva.

Aiuto finanziario per i bambini con disabilità di apprendimento

Molti bambini con disturbo da deficit di attenzione/iperattività (ADHD) hanno difficoltà con la scuola. Recentemente, i bambini hanno dovuto affrontare una serie di cambiamenti nel modo in cui frequentano la scuola. Alcuni potrebbero frequentare classi virtuali; altri potrebbero frequentare la scuola di persona con molte nuove regole. Per aiutare il vostro bambino con ADHD ad adattarsi a questi cambiamenti, informatevi sulle risorse disponibili per i genitori.

La maggior parte dei bambini con ADHD riceve alcuni servizi scolastici. Ciò può significare servizi educativi speciali, come l'istruzione individuale o in piccoli gruppi con un insegnante di educazione speciale; o accomodamenti, come la modifica delle modalità di svolgimento dei compiti, delle attività e dei test, un aiuto supplementare per ricordare e organizzare il lavoro e una comunicazione frequente. Insieme, insegnanti e genitori possono aiutare i bambini con ADHD ad avere successo a scuola.

La scuola può rappresentare una sfida per molti bambini con ADHD.  Poiché i sintomi dell'ADHD includono difficoltà nella regolazione dell'attenzione, iperattività e impulsività, che possono influenzare la pianificazione, l'organizzazione e la gestione del comportamento, molti bambini con ADHD lottano con il cambiamento. Ecco alcune delle sfide che i bambini con ADHD possono affrontare nei diversi ambienti di apprendimento:

Come gestire un bambino con bisogni speciali in classe

Ogni genitore di un bambino che fa i capricci sa che una volta che il figlio ha la reputazione di essere un piantagrane a scuola, è molto difficile cancellare l'etichetta. Questo perché il bambino diventa l'etichetta. Quando l'insegnante guarda vostro figlio, spesso vede solo un piantagrane.

Sappiamo tutti che gli insegnanti e gli altri adulti (compresi noi) assegnano continuamente etichette ai bambini. E sappiamo che farlo non aiuta il problema. Le etichette sono ingiuste, soggettive e rimangono nel bambino anche se riesce a cambiare in meglio.

Tuttavia, gli insegnanti di scuola, come tutti noi, etichettano i bambini. E questo non cambierà. Non fraintendetemi, gli insegnanti parlano e sono ben consapevoli di chi sono i bambini problematici prima che arrivino in classe all'inizio dell'anno. Dopotutto, è parte del loro lavoro anticipare e pianificare i problemi comportamentali che dovranno affrontare in classe.

Parte di ciò che dovete fare come genitori è distinguere tra l'etichetta e lo stile di funzionamento di vostro figlio a scuola. In altre parole, se vostro figlio è stato definito un combinaguai, chiedetevi cosa significa esattamente. In che modo crea problemi? Parla a sproposito in classe? Si distraggono facilmente e danno fastidio agli studenti seduti accanto a loro? O sono irrispettosi, minacciosi o offensivi?