Dislessia spiegata ai bambini
Segni di dislessia in un bambino di 6 anni
La dislessia è un disturbo dell'apprendimento molto comune e molte altre persone nella vostra scuola e forse anche nella vostra classe o nella vostra famiglia potrebbero essere affette da dislessia. In effetti, è probabile che in Tasmania ci siano più di 7.500 bambini con dislessia!
Dislessia è solo una parola grossa per spiegare perché alcune persone hanno difficoltà a imparare a leggere, scrivere e scrivere. Ognuno di noi è diverso. È qualcosa che accade, come avere i capelli chiari, le lentiggini o gli occhi azzurri.
Io posso fare cose che tu non puoi fare e tu puoi fare cose che io non posso fare; insieme possiamo fare grandi cose! Madre TeresaPer giocare, tenere premuto il tasto Invio. Per interrompere, rilasciare il tasto invio.premere per zoompressare per zoompressare per zoompressare per zoompressare per zoompressare per zoompressare per zoompressare per zoompressare per zoompressare in fondo alla pagina
Che cos'è la dislessia in parole semplici?
La dislessia è un disturbo dell'apprendimento che comporta una difficoltà di lettura dovuta a problemi nell'identificare i suoni del discorso e nell'apprendere il loro rapporto con le lettere e le parole (decodifica). Chiamata anche disabilità di lettura, la dislessia è il risultato di differenze individuali nelle aree del cervello che elaborano il linguaggio.
Come si spiega la dislessia a chi non ne è affetto?
Gli adulti potrebbero preferire una frase del tipo: "La dislessia significa che il mio cervello elabora le informazioni in modo diverso, ma tutti hanno delle difficoltà". Una volta capito che posso usare strumenti come gli audiolibri e i computer, ho ridotto le difficoltà a livelli gestibili".
Che aspetto ha la dislessia per i bambini?
La dislessia rende difficile riconoscere e utilizzare i suoni del linguaggio. I bambini possono invertire le lettere, come ad esempio leggere pot come top. Oppure possono avere difficoltà a pronunciare nuove parole e a riconoscere quelle che conoscono. La dislessia non significa che vostro figlio non sia intelligente.
Cause della dislessia
La dislessia (dis-LEK-see-uh) è un problema di apprendimento di alcuni bambini. La dislessia rende difficile la lettura e l'ortografia. Il problema è all'interno del cervello, ma non significa che la persona sia stupida. Molte persone intelligenti e di talento hanno problemi di dislessia.
Uff! I bambini che soffrono di dislessia hanno difficoltà con i primi passi, e questo rende il resto dei passi ancora più difficile. Non sorprende, quindi, che cercare di leggere e avere a che fare con la dislessia renda il cervello di un bambino molto stanco e molto velocemente.
Poi i bambini imparano a fondere quei suoni in parole. Imparano che "b" e "at" fanno "bat". Alla fine, la maggior parte dei bambini non ha bisogno di scandire le parole e riesce a riconoscere immediatamente quelle che ha già visto molte volte.
Dislessia significa che il cervello di una persona ha difficoltà ad elaborare lettere e suoni. Questo rende difficile scomporre le parole in suoni separati, come b-a-t per pipistrello. Quando è difficile farlo, è molto difficile collegare i suoni del discorso a lettere diverse, come "buh" per la b, e fonderli in nuove parole.
Già prima della scuola materna, un bambino affetto da dislessia di solito ha problemi con le lettere e i suoni. In seguito, un insegnante potrebbe dire che il bambino è intelligente, ma non sembra riuscire a leggere. Altre volte è un genitore a notare che il bambino ha difficoltà. La cosa migliore da fare è rivolgersi a uno specialista che possa aiutare a capire cosa c'è che non va.
Dislessia nella scuola elementare
La dislessia è una differenza di apprendimento nella lettura che, come la maggior parte delle differenze di apprendimento, viene definita in due modi diversi. Secondo il modello della discrepanza (tradizionalmente utilizzato dagli psicologi privati), la dislessia è un termine usato per descrivere una debolezza nella lettura rispetto alle capacità cognitive complessive di un individuo. Molti sistemi educativi utilizzano il modello assoluto delle differenze di apprendimento, che considera dislessici gli studenti che ottengono costantemente risultati inferiori al livello di lettura, indipendentemente dalle loro capacità in altre materie accademiche.
Va notato che, sebbene la dislessia non sia definita in nessuno dei principali sistemi di classificazione utilizzati in psicologia (il DSM-5 e l'ICD-11), la dislessia e la disabilità specifica di apprendimento (SLD) nella lettura, come definita dal DSM-5, sono utilizzate da alcuni come sinonimi. Il DSM stabilisce che per qualificarsi come SLD in lettura, uno studente deve ottenere risultati significativamente inferiori al suo livello di lettura per almeno 6 mesi nonostante un'istruzione adeguata. Inoltre, queste difficoltà non devono essere meglio spiegate dalla mancanza di un'istruzione adeguata, da un'altra disabilità dello sviluppo o da altri deficit neurologici o sensoriali.
Informazioni sulla dislessia per i genitori pdf
I cervelli dei dislessici elaborano le informazioni in modo diverso. Ciò si traduce in una serie di punti di forza, come la risoluzione dei problemi, il pensiero creativo e la visione d'insieme. Ma anche sfide come l'ortografia, la lettura, la scrittura e l'apprendimento a memoria.
Essere dislessici è una cosa brillante. Dopo tutto, l'inventore dell'aereo era dislessico. E della lampadina! Lo sono anche molti scrittori straordinari, come Roald Dahl e Dav Pilkey, il creatore di Capitan Mutanda. È importante sapere di essere dislessici: aiuta a capire perché alcune cose vengono naturali e altre sono molto più difficili.
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