Fossili guida spiegati ai bambini

Paleontologia per bambini

I nostri figli guideranno mai auto a benzina o diesel? Una nuova ricerca di Peugeot suggerisce che molti di loro abbandoneranno del tutto i motori a combustione interna (ICE), segnando l'inizio di una nuova era di apprendimento della guida.

L'azienda sostiene che il 40% dei genitori vuole che i propri figli evitino i combustibili fossili per le lezioni di guida e passino direttamente ai veicoli elettrici (EV). Con l'impegno del governo britannico a vietare l'uso di veicoli elettrici entro il 2030, non c'è da stupirsi che un quarto dei genitori sia assillato dai propri figli affinché passino prima.

Mio figlio ha 14 anni e spesso discutiamo del futuro dell'automobilismo. Riuscirà mai a guidare un'auto con il cambio manuale e a padroneggiare l'arte del controllo della frizione? Dovrà controllare l'olio e capire quale pompa usare al distributore? O sarà la semplicità binaria di un EV a dominare il suo futuro automobilistico?

A George, appassionato di benzina da sempre ma ugualmente interessato all'ultima ondata di auto elettriche, è stata fornita una panoramica approfondita della Peugeot e-208 e gli sono state insegnate le basi del funzionamento dei veicoli elettrici e quali stili di guida sarebbero più adatti alla guida di un'auto a batteria.

Come si spiegano i fossili ai bambini?

Un fossile è un resto o una traccia di vita preistorica.

I fossili sono i resti conservati di un animale, come le ossa, o le impronte delle sue attività, come le impronte. Anche la cacca può essere considerata un fossile. È importante ricordare che anche le piante possono essere fossili!

Cosa sono i fossili in parole semplici?

I fossili sono i resti geologicamente alterati di un organismo un tempo vivente e/o del suo comportamento. Ne esistono due tipi principali: i fossili corporei rappresentano tutto o parte del corpo dell'organismo, mentre i fossili di tracce mostrano le prove del comportamento dell'organismo.

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Tipi di fossili per bambini

Mary Anning nacque nel 1799 a Lyme Regis, nella contea inglese sud-occidentale del Dorset. Lyme Regis fa parte di quella che oggi viene chiamata Jurassic Coast, e ancora oggi si fanno scoperte.

Gli Anning erano dissidenti religiosi - protestanti che si erano separati dalla Chiesa d'Inghilterra - e molto poveri. Su nove o dieci figli, solo Mary e suo fratello maggiore, Joseph, sopravvissero all'età adulta.

Il padre di Mary, Richard, era un ebanista e un collezionista dilettante di fossili. All'età di cinque o sei anni, Mary era la sua assistente nella raccolta di fossili, un'attività altrimenti insondabile per le bambine della Georgia.

Richard morì improvvisamente nel 1810, a causa della tubercolosi e di precedenti ferite. Joseph assunse un posto di apprendista tappezziere e la loro madre, Molly, incoraggiò Mary a contribuire a pagare i debiti della famiglia vendendo i suoi reperti.

Intorno al 1811, quando Mary aveva 12 anni, Joseph trovò un cranio fossile dall'aspetto strano. Mary cercò e scavò minuziosamente la sagoma dello scheletro lungo 5,2 metri. Quando ebbe finito, diversi mesi dopo, tutti in città sapevano che aveva scoperto quello che doveva essere un mostro.

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Questi fossili contengono impronte, o impronte, di piante o animali di molto tempo fa. La pianta o l'animale atterra nel fango, nel limo o nella sabbia e lascia un'impronta. Con il tempo scompare, ma l'impronta rimane. Il fango, il limo o la sabbia si induriscono in roccia e rimane un fossile dell'impronta.

Questi tipi di fossili catturano le attività di antichi animali. Gli animali lasciano le loro impronte o escrementi, che lasciano un'impronta nel fango, nel limo o nella sabbia. Proprio come i fossili da impronta, il terreno si indurisce per formare la roccia, conservando una traccia dell'animale.

Questi fossili sono repliche di cose che un tempo erano vive, come alberi o creature marine. Questi esseri viventi vengono intrappolati, muoiono e vengono ricoperti da acqua ricca di minerali. Quando marciscono, le parti organiche vengono sostituite da un minerale duro chiamato silice. I minerali riempiono gli spazi e creano un fossile sostitutivo, o replica, dell'essere vivente.

Fossili di dinosauro per bambini

I fossili sono i resti geologicamente alterati di un organismo un tempo vivente e/o del suo comportamento. Ne esistono due tipi principali: i fossili corporei rappresentano tutto o parte del corpo dell'organismo, mentre i fossili di tracce mostrano le prove del comportamento dell'organismo. Lo studio dei fossili è chiamato paleontologia, dal greco "antico (paleo-) essere (onto-) studio (-logia)". Gli scienziati che studiano i fossili sono chiamati paleontologi. I fossili sono di particolare interesse per i geologi in quanto possono aiutare a determinare l'età di una particolare roccia rispetto ad altre rocce o a identificare l'ambiente in cui la roccia si è formata.

Qualsiasi essere vivente - animale, pianta, batterio o fungo - ha il potenziale per diventare un fossile, ma poiché il processo di fossilizzazione è distruttivo, non tutto ciò che muore si conserva. La maggior parte degli organismi morti viene mangiata, marcisce o viene distrutta dall'ambiente prima di avere la possibilità di diventare fossili.

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Alcune parti di animali o piante si conservano più facilmente di altre. Per esempio, le ossa si fossilizzano meglio della carne e degli organi, perché le ossa vengono mangiate da un minor numero di predatori e spazzini e sono più resistenti alla distruzione fisica e chimica. Organismi come le meduse, privi di parti dure come ossa o gusci, sono rari nella documentazione fossile perché hanno meno probabilità di conservarsi.

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