Multiculturalità spiegata ai bambini
Definizione di multiculturalismo
L'avete già sentito dire: I bambini sono spugne! Osservano e si formano continuamente opinioni su se stessi e sugli altri, il che significa che questo è un momento cruciale per insegnare loro a valorizzare la bellissima diversità del nostro mondo. Naturalmente, tutti noi vogliamo che i nostri figli siano i migliori cittadini globali possibili, ma a volte può essere difficile sapere da dove cominciare.
"Fin dalla più tenera età, i bambini riconoscono le differenze ed è importante che i genitori, gli insegnanti e i dirigenti scolastici ne siano consapevoli e svolgano un ruolo nella celebrazione di tali differenze", afferma Louie Rodriguez, Ed.D., professore associato di educazione, società e cultura presso l'Università della California, Riverside. "Quanto prima riusciamo a farlo nelle nostre case, scuole e comunità, tanto meglio riusciremo a continuare queste conversazioni quando i bambini passeranno dalla scuola primaria alla scuola secondaria".
Discutete con vostro figlio, in modo onesto e adeguato alla sua età, delle differenze che riconosce negli altri. Per esempio, se vostro figlio vi fa notare altri colori della pelle, potreste dire: "Sì, le persone hanno colori della pelle diversi, e questa è la bellezza del mondo in cui viviamo".
Saggio sul multiculturalismo
Il Monumento al Multiculturalismo di Francesco Perilli a Toronto, Ontario, Canada. Quattro sculture identiche si trovano a Buffalo City, in Sudafrica; Changchun, in Cina; Sarajevo, in Bosnia e Sydney, in Australia.
Il multiculturalismo è diventato una politica ufficiale in diverse nazioni occidentali a partire dagli anni '70, per ragioni che variano da Paese a Paese, tra cui il fatto che molte delle grandi città del mondo occidentale sono sempre più composte da molte culture.
Il governo canadese è stato spesso descritto come l'istigatore dell'ideologia multiculturale a causa della sua enfasi pubblica sull'importanza sociale dell'immigrazione. La Commissione reale canadese sul bilinguismo e il biculturalismo è spesso indicata come l'origine della moderna consapevolezza politica del multiculturalismo.
Nei Paesi occidentali di lingua inglese, il multiculturalismo come politica nazionale ufficiale è iniziato in Canada nel 1971, seguito dall'Australia nel 1973, dove si mantiene tuttora. È stato rapidamente adottato come politica ufficiale dalla maggior parte degli Stati membri dell'Unione Europea.
Perché il multiculturalismo è importante
Crediamo nell'importanza di promuovere ambienti di apprendimento precoce di qualità per i bambini che siano culturalmente e culturalmente appropriati. La ricerca suggerisce che gli adulti che coinvolgono i bambini in esperienze educative culturalmente rispondenti contribuiscono a:
I professionisti efficaci dell'educazione della prima infanzia (ECE) comprendono e abbracciano la diversità culturale, linguistica e delle abilità (CLAD). Sostengono i valori, i punti di forza e le potenzialità uniche e individuali di ogni bambino e famiglia. Questo modulo di Better Kid Care esplora come raccogliere intuizioni e strategie efficaci basate sulla ricerca per sostenere pratiche di insegnamento culturalmente rispondenti e opportunità giuste ed eque che portino a risultati positivi per tutti i bambini.
Questo corso online supporta i candidati che perseguono la credenziale nazionale Child Development Associate™ (CDA). Questo corso affronta i sei standard di competenza e le 13 aree funzionali, ognuna delle quali parla direttamente dello sviluppo culturale dei bambini. Questa formazione sarà automaticamente accettata ai fini della formazione annuale pre-service o in-service per le licenze di assistenza all'infanzia senza un codice di approvazione del Nebraska Early Childhood Professional Record System.
Non esempi di multiculturalismo
"Insegnare ai bambini a valorizzare e rispettare la diversità aiuta a incoraggiare l'accettazione delle differenze individuali e a sviluppare legami per promuovere comunità socialmente coese", afferma la dott.ssa Lyn O'Grady, responsabile nazionale del progetto KidsMatter.
La dott.ssa O'Grady afferma che i bambini e le famiglie con un senso di appartenenza e di inclusione hanno maggiori probabilità di avere una salute mentale positiva. Inoltre, si sentono più a loro agio nelle attività all'interno dei contesti educativi e delle comunità.
Per questo motivo, secondo la dottoressa, gli adulti devono essere vigili nel monitorare i messaggi che i bambini ascoltano. Devono inoltre continuare a sviluppare modi adeguati all'età per mostrare ai bambini come rispettare e abbracciare la diversità culturale.
Altri libri suggeriti da Mallos sono "Multicultural me", che descrive il trasferimento dell'autrice in Australia dallo Zimbabwe nel 2002, e il suo libro "Catch That Cat", basato sulle sue esperienze d'infanzia in Grecia.
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