La storia dell arte spiegata ai bambini
Fatti d'arte per gli studenti
Come insegnanti, indossiamo molti cappelli. Siamo educatori, ma anche genitori, infermieri, consulenti, animatori e altro ancora quando si tratta di insegnare e di entrare in contatto con i nostri artisti. Siamo andati a scuola, abbiamo conseguito lauree di alto livello in educazione artistica, abbiamo avuto conversazioni approfondite sulla psicologia infantile e siamo appassionati di come trattiamo i nostri figli come artisti.
La cosa più importante da ricordare quando si condividono informazioni con i genitori e i tutori in questo momento è mantenere le cose semplici. Le persone stanno cercando di bilanciare questa nuova normalità di vita e può essere travolgente. Evitate di aggiungere inutili fattori di stress. Tuttavia, fornire ai genitori e ai tutori informazioni su come incoraggiare la creatività e la conversazione con i loro figli può essere uno strumento utile e potente.
Quando un bambino vi porta la sua creazione con un sorriso, è importante lasciarlo parlare del suo lavoro con le sue parole. Uno scarabocchio o una scultura di carta non hanno bisogno di "essere" qualcosa. Riformulare la domanda da "Che cos'è?" a "Parlami della tua opera d'arte" permette al bambino di usare le proprie parole per descrivere ciò che ha fatto. Forse il bambino ha creato un'opera d'arte ispirata a un sentimento, a un mondo immaginario o semplicemente si è divertito a giocare con i materiali artistici. Indipendentemente da ciò che ha fatto, il modo migliore per incoraggiare la sua creatività e la sua immaginazione è dargli la possibilità di descrivere il suo lavoro con parole proprie.
Siti web di storia dell'arte per studenti
"E voi che volete rappresentare con le parole la forma dell'uomo e tutti gli aspetti della sua membratura, rinunciate a questa idea. Perché quanto più minuziosamente descrivete, tanto più confinerete la mente del lettore e tanto più lo allontanerete dalla conoscenza della cosa descritta. Perciò è necessario disegnare e descrivere".
Fin da piccoli intuiamo e impariamo il linguaggio della rappresentazione pittorica e, per la maggior parte degli adulti moderni, il libro illustrato è stato il nostro primo dizionario di questo vocabolario visivo. Tuttavia, il libro illustrato - definito dalla sua struttura narrativa di immagini sequenziali e testo minimalista per trasmettere un significato o raccontare una storia, e diverso dal libro illustrato in cui le immagini svolgono un ruolo narrativo secondario, migliorando e decorando la narrazione - è un mezzo sorprendentemente nascente.
In Libri illustrati per bambini: The Art of Visual Storytelling, l'illustratore Martin Salisbury e la studiosa di letteratura per l'infanzia Morag Styles ripercorrono l'affascinante evoluzione del libro illustrato come mezzo di narrazione e agente culturale, e scrutano il futuro per vedere dove il mezzo potrebbe andare a parare. Casi di studio di opere fondamentali, un'indagine sulle tecniche artistiche e sbirciate all'interno dei quaderni di schizzi e del processo creativo di illustratori di spicco aggiungono dimensione a questo viaggio riflessivo e visivamente coinvolgente.
Storia dell'arte per principianti
L'episodio 32 di FC offre un viaggio visivo attraverso la carriera di Loren Lerner, che ha lavorato sulla storia delle rappresentazioni dell'infanzia. Lerner spera che scoprirete soggetti e temi di interesse mentre il nostro campo continua a sviluppare una storia culturale dell'infanzia e della giovinezza in periodi e luoghi diversi.
Nella Critica del giudizio, il filosofo Immanuel Kant definisce l'arte come "un modo di rappresentazione" che "ha l'effetto di far progredire la cultura delle forze mentali nell'interesse della comunicazione sociale" ([1790] 1911: 306). Con questa affermazione e in altri scritti correlati, Kant si afferma come uno dei primi esponenti di quella che oggi chiamiamo storia della cultura. È significativo che egli riconosca che le opere d'arte sono influenzate dalle forze sociali, intellettuali e artistiche di una particolare epoca. Spiega inoltre che l'obiettivo principale dell'arte è comunicare una cultura di idee e sentimenti basata sull'autonomia morale dell'individuo (Haskins 1989). Ciò implica la capacità dell'artista autonomo di creare immagini e dello spettatore autonomo di contemplarle con una "facoltà critica" che riconosce lo scopo dell'arte: riflettere "la ragione collettiva dell'umanità" ([1790] 1911:293). In accordo con il punto di vista di Kant, le immagini visive di questo capitolo testimoniano la storia culturale della gioventù nell'Età dei Lumi. L'analisi mostra i modi in cui gli artisti hanno trasmesso le idee, i comportamenti sociali, i valori e le credenze che hanno influenzato l'agency dei giovani e le loro interazioni con l'autorità. Questa analisi è possibile perché in questo periodo la rappresentazione della gioventù divenne un soggetto popolare.
Storia dell'arte di Ducksters
In questo post ho raccolto alcuni dei migliori libri d'arte per bambini. Avete un piccolo artista o uno storico dell'arte in erba in famiglia? O forse state cercando un regalo? Per fortuna ci sono tantissimi libri brillanti che introducono i bambini all'arte e alla storia dell'arte (non è mai troppo presto!). So bene che la scelta può essere travolgente. Per questo ho selezionato 12 dei migliori libri d'arte per bambini, scritti e creati da importanti curatori, educatori d'arte, artisti e storici dell'arte.
Questi libri offrono una serie di attività creative per i più piccoli. Ne ho incluso una selezione, dai tradizionali cataloghi da colorare ai bumper pieni di idee artigianali e ritagli in stile Matisse. Fa la sua comparsa anche Miffy.
Questo è uno dei migliori libri di attività per artisti in erba. Contiene attività artistiche e artigianali per ogni giorno dell'anno, tra cui catene di bandiere, collage di tessuti, stampa di foglie, persone-cucchiaio, etichette regalo e molte altre cose da realizzare, disegnare e dipingere. Ogni attività è spiegata con istruzioni passo-passo facili da seguire e illustrazioni colorate. Perfetto per le giornate di pioggia in casa.