Spiegare i triangoli ai bambini
Fatti divertenti sui triangoli
Dopo aver imparato a conoscere l'area di un rettangolo e di un quadrato (A=BH), è ora di passare all'area di un triangolo. La buona notizia è che, proprio come la maggior parte delle cose in matematica, la formula dell'area di un triangolo ha senso! Due triangoli insieme formano un quadrato o un rettangolo, quindi la formula dell'area di un triangolo è semplicemente la metà dell'area di un rettangolo o di un quadrato. Non siete d'accordo con noi? Non c'è da preoccuparsi! Continuate a leggere e ve lo spiegheremo chiaramente.
Osservate un qualsiasi quadrato o rettangolo e troverete due triangoli nascosti al suo interno. Prendete un rettangolo qualsiasi e tracciate semplicemente una linea retta da un angolo all'altro. Vi ritroverete con due triangoli congruenti (della stessa dimensione)! Questa conoscenza è particolarmente utile quando si tratta di trovare l'area perché, come abbiamo detto prima, probabilmente sapete già come trovare l'area di un rettangolo, giusto? E, come potete vedere, un rettangolo è semplicemente un triangolo messo insieme. Pertanto, un triangolo è la metà di un rettangolo. Ciò significa che l'area di un triangolo è esattamente la metà dell'area del suo rettangolo! Armati di queste nuove conoscenze, scommettiamo che saprete già trovare l'area di un triangolo anche senza che vi insegniamo la formula.
Come si spiega un triangolo?
Un triangolo è un poligono a tre lati, con tre vertici. I tre lati sono collegati tra loro da un punto all'altro, che forma gli angoli del triangolo. La somma dei tre angoli del triangolo è uguale a 180 gradi.
Quali sono 5 fatti sui triangoli?
Un triangolo è una forma bidimensionale con tre lati retti e tre angoli. Un triangolo ha tre lati, tre vertici e tre angoli. La somma dei tre angoli interni di un triangolo è sempre 180°. La somma della lunghezza di due lati di un triangolo è sempre maggiore della lunghezza del terzo lato.
10 fatti sui triangoli
Triangoli, triangoli, triangoli... grandi, piccoli, grassi e sottili. È il mese dei triangoli al programma El Gato Early Reading Readiness (ELR), una scuola materna pop-up che gli assistenti frequentano insieme ai loro figli1. Per tutto il mese i bambini trovano oggetti triangolari, muovono il corpo per formare triangoli e cantano canzoni sui triangoli. Oggi, mentre i bambini usano adesivi di gommapiuma con forme geometriche per fare collage, Jasmine, l'animatrice del programma, circola per mostrare agli assistenti come sostenere l'apprendimento matematico dei bambini.
Per prima cosa, Jasmine si avvicina ad Ana, 4 anni, e a sua nonna, che stanno scegliendo gli adesivi. Jasmine indica un triangolo scaleno (con ogni lato di lunghezza diversa) e chiede ad Ana: "Come fai a dire che questo è un triangolo?" (Figura 1). Ana prende il triangolo e lo osserva attentamente. Lentamente, traccia ogni spigolo con l'indice e dice: "Perché... tre lati dritti", poi tocca ogni vertice e dice: "Tre angoli".
La nonna di Ana prende da parte Jasmine e le chiede: "Perché le hai detto che è un triangolo? Hai dato la risposta!". Jasmine spiega che la "risposta" alla sua domanda riguarda le proprietà dei triangoli; la risposta di Ana dimostra che riconosce che una figura solida con tre lati retti e tre angoli è un triangolo, anche se non sembra un triangolo "tipico".
Cos'è il triangolo
Chiedete a un adulto "che cos'è un triangolo?" e non avrà difficoltà a dirvi che i triangoli hanno tre lati e tre angoli. Questi attributi di un triangolo sono familiari come un vecchio amico; non ci sono sorprese. Ma per i bambini piccoli il collegamento tra "quella cosa a punta" e "triangolo" richiede un po' di lavoro.
Perché i bambini possono facilmente identificare i triangoli indicandoli, ma non descrivere la forma di un oggetto triangolare? La cognizione dei triangoli nella prima infanzia è molto più che sapere come si chiamano: si tratta di imparare a stabilire gli attributi di un triangolo attraverso più sensi e di essere in grado di descriverne facilmente le caratteristiche a parole. Come si può insegnare ai bambini a riconoscere i triangoli e a descriverne accuratamente gli attributi? Ecco tre modi per aiutare voi e il vostro piccolo a iniziare.
I bambini piccoli imparano meglio attraverso il contatto fisico e reale con l'argomento che vogliono apprendere. Un'immagine di un triangolo va bene, ma un blocco di legno è molto meglio. La possibilità di sentire i lati e gli angoli di un triangolo creerà una forte connessione mente-memoria e inizierà a colmare il divario nell'apprendimento.
Triangolo scaleno
Il mondo che ci circonda è fatto di molte forme, angoli e colori diversi! Prima ancora di parlare, probabilmente il vostro bambino ha già notato queste cose. Poiché le forme sono una parte fondamentale del nostro mondo, è importante che i bambini sviluppino una conoscenza delle forme anche in giovane età.
Insegnare al bambino le forme non significa solo aiutarlo a capire cos'è un cerchio, un triangolo o un ottagono. Riconoscere e comprendere gli attributi speciali delle forme è un'abilità essenziale che prepara i bambini a un apprendimento più avanzato.
Lavorare con le forme può anche aiutare i bambini in età prescolare a imparare a contare (scoprendo quanti lati hanno le diverse forme). Il conteggio li aiuterà quando saranno più grandi e inizieranno a fare addizioni, sottrazioni e ad apprendere altre abilità matematiche.
Quando un bambino è in grado di distinguere tra le varie forme, può essere più facile per lui riconoscere le varie forme di lettere. Di conseguenza, l'apprendimento di forme diverse può essere utile per la lettura e la scrittura nella prima infanzia.
Applicando la loro crescente conoscenza delle forme di base, i bambini avranno le basi necessarie per analizzare figure più complicate quando saranno più grandi. E questa è un'abilità che utilizzeranno per tutta la vita.