Spiegare la condivisione ai bambini

Piano di lezione sulla condivisione per bambini in età prescolare

Il programma Show and Tell offre ai bambini l'opportunità di presentarsi di fronte ai loro amici e di parlare di un argomento che li interessa o di condividere qualcosa che amano. Questo metodo rafforza la fiducia in se stessi e aiuta i bambini a sviluppare capacità di comunicazione efficaci.

Lo spettacolo e il racconto fanno emergere le diverse personalità di ogni bambino. Seguendo sempre gli stessi passaggi con ogni bambino, gli si illustrerà rapidamente cosa aspettarsi e quali sono le linee guida per lo spettacolo e la narrazione.

I bambini traggono beneficio da esperienze ben pianificate, basate sugli interessi e adeguate allo sviluppo. Lo spettacolo e il racconto non dovrebbero essere un'eccezione. L'integrità di questa esperienza si realizza quando i bambini imparano qualcosa, il che significa che il processo dello Show and Tell deve cambiare con il cambiare dei bambini:

Attività di condivisione

Ammettiamolo: Nessuno vuole che il proprio figlio sia quello che, durante le uscite di gioco, si accaparra tutti i giocattoli o urla quando un altro bambino guarda qualcosa di suo. Ma l'importanza di imparare a condividere va oltre il sentirsi giudicati come genitori. "Imparare a condividere, soprattutto il più presto possibile, stabilisce uno standard sociale per creare e sostenere relazioni interpersonali e sviluppare amicizie", afferma Kevin Owen, MS, LPC, psicoterapeuta clinico ed esperto di sviluppo di Oklahoma City.

Per i più piccoli, l'apprendimento della condivisione avviene attraverso il gioco. "Il gioco è considerato il linguaggio universale dell'infanzia, dato che i bambini imparano, esplorano l'ambiente in cui vivono e iniziano a comunicare attraverso il gioco", spiega Francesca Lormeus, MS, CCC-SLP, TSSLD/BE, logopedista con sede a New York. "La condivisione è un'abilità cruciale per i bambini, poiché insegna loro a rispettare i turni, a negoziare, a collaborare e a cooperare, abilità fondamentali per il successo nella vita".

Condividi con i tuoi amici

La comunicazione tra insegnanti e famiglie avviene durante i saluti e gli addii quotidiani, ma anche in attività più formali come le riunioni di famiglia. Tutte queste occasioni richiedono di essere consapevoli e cortesi delle caratteristiche della famiglia, tra cui il tono, la scelta delle parole e la comunicazione non verbale, come le espressioni facciali e il linguaggio del corpo. Quando si è consapevoli di queste caratteristiche, si comunica in modi più solidali e rispettosi delle famiglie. Le famiglie saranno desiderose di sapere come sta il loro bambino e voi potrete favorire una comunicazione confortevole ed efficace offrendo risposte incoraggianti e chiedendo chiarimenti se qualcosa non viene compreso.

La comunicazione positiva è forse lo strumento più potente che potete utilizzare con le famiglie. Una comunicazione efficace aiuta a informare, rassicurare e coinvolgere le famiglie, il che contribuisce a stabilire e costruire una forte collaborazione tra il personale e le famiglie. Una singola conversazione, positiva o negativa, può dare il tono all'opinione che una famiglia ha del personale della scuola dell'infanzia, quindi è essenziale sviluppare fin da subito capacità di comunicazione efficaci. Le abilità comunicative positive aiutano a garantire la condivisione di informazioni accurate, la condivisione delle aspettative e la creazione di un rapporto di fiducia.

Perché la condivisione è importante per un bambino

Per sviluppare le capacità linguistiche e di conversazione, i bambini hanno bisogno di molte occasioni per parlare: tra di loro, con gli adulti, da soli e in gruppo. Gli educatori possono creare occasioni di conversazione per i bambini durante la giornata.

In questo video, gli educatori dei centri e delle famiglie evidenziano le opportunità di conversazione che si presentano nei loro programmi. Vedrete come gli educatori utilizzano le opportunità quotidiane per coinvolgere i bambini in conversazioni significative, ascoltando attentamente, basandosi su ciò che i bambini dicono, modellando le risposte e osservando come i bambini seguono il loro esempio. Durante la visione, cercate le strategie efficaci utilizzate dagli educatori nel video e annotate le risposte a queste domande nel vostro Diario di apprendimento.