Ambiente bosco spiegato ai bambini
Fatti sugli animali della foresta
È probabile che il tempo trascorso regolarmente a giocare nel bosco faccia crescere nei bambini l'apprezzamento e il rispetto per l'ambiente naturale. Di seguito sono riportati alcuni modi in cui la scuola forestale può introdurre i bambini e i ragazzi alla gestione sostenibile del bosco.
Come per ogni attività, dare ai bambini e ai ragazzi la possibilità di partecipare ai progetti per il bosco favorirà la loro appartenenza al sito e il loro senso di responsabilità nei suoi confronti. Se state pensando di spostare il sito in un'altra area, di abbattere alberi o di costruire una recinzione o un focolare permanente, coinvolgete i bambini nei piani e chiedete il loro parere.
Le schede di rilevamento sono un ottimo modo per introdurre i bambini alle indagini sulla fauna selvatica. I fogli di rilevamento possono essere creati e adattati per essere utilizzati da persone di tutte le età e capacità. Se non volete crearne di vostri, ci sono numerosi fogli di rilevamento disponibili su Internet. Il sito web del Woodland Trust Nature Detectives, ad esempio, offre una serie di risorse, tra cui schede di rilevamento, suddivise per stagione e fascia d'età.
Come descriverebbe un ambiente forestale?
Le foreste sono ecosistemi caratterizzati da una copertura arborea dominante e contengono una varietà di altri organismi (ad esempio, altre piante, animali). Le foreste differiscono per composizione e struttura. Queste sono influenzate da fattori biotici (animali, piante, uomo) e abiotici (suolo, umidità, luce solare, clima).
Che cos'è una risposta brevissima per la foresta?
Una foresta può essere definita come una regione ad alta densità di alberi. La foresta è l'habitat di una varietà di esseri viventi, tra cui piante, animali e microrganismi.
Fatti divertenti sugli animali della foresta per bambini
Il bioma foresta comprende habitat terrestri dominati da alberi e altre piante legnose. Oggi le foreste coprono circa un terzo della superficie terrestre e si trovano in molte regioni terrestri del mondo. Esistono tre tipi generali di foreste: le foreste temperate, le foreste tropicali e le foreste boreali. Ognuno di questi tipi di foreste differisce per clima, composizione delle specie e struttura delle comunità.
Le foreste del mondo sono cambiate nella loro composizione nel corso dell'evoluzione. Le prime foreste si sono evolute durante il periodo siluriano, circa 400 milioni di anni fa. Queste antiche foreste erano molto diverse da quelle attuali e non erano dominate dalle specie di alberi che vediamo oggi, ma da felci giganti, equiseti e muschi club. Con il progredire dell'evoluzione delle piante terrestri, la composizione delle foreste è cambiata. Durante il Triassico, le gimnosperme (come le conifere, le cicadi, i ginkgo e le gnetali) dominavano le foreste. Nel Cretaceo si sono evolute le angiosperme (come le latifoglie).
Fatti sull'habitat forestale
I bambini del programma naturalistico della foresta di Willows, nella Humber Valley a ovest di Toronto, sono attratti dall'acqua e dai bastoncini, materiali semplici da esplorare e investigare. Qui i bambini esplorano l'acqua accumulata dalle piogge primaverili.
Louise Zimanyi non lavora, non fa da consulente, non possiede azioni e non riceve finanziamenti da aziende o organizzazioni che potrebbero trarre beneficio da questo articolo e non ha rivelato affiliazioni rilevanti al di là del suo incarico accademico.
Gli alberi profondamente solcati offrono l'opportunità di arrampicarsi e una vista a volo d'uccello sulle avventure sottostanti. I pulcini affamati chiamano mentre si lanciano dai rami, atterrando su mani tese che offrono semi di girasole luccicanti. I bambini gridano di gioia e meraviglia.
Il programma naturalistico della foresta di Willows è nato dalla collaborazione di diversi programmi e organismi dell'Humber College di Toronto: il Dipartimento di Educazione della Prima Infanzia, il Centro di Sviluppo Infantile e l'Humber Arboretum and Centre for Urban Ecology.
Insegno nel programma di Educazione della prima infanzia dell'Humber e ho co-pilotato il programma Willows nel giugno 2016, dopo aver completato un corso per operatori di scuole di natura forestale con Kaitlin Beard, un'educatrice della prima infanzia registrata presso l'Humber Child Development Centre.
5 fatti sulla foresta
La Scuola Forestale è un processo di apprendimento ispirato al bambino, che offre opportunità di crescita olistica attraverso sessioni regolari. È un programma a lungo termine che sostiene il gioco, l'esplorazione e l'assunzione di rischi. Sviluppa la fiducia e l'autostima attraverso esperienze pratiche ispirate dagli studenti in un ambiente naturale.
La Scuola Forestale ha un'etica di sviluppo condivisa da migliaia di operatori formati in tutto il mondo, che sviluppano costantemente i loro stili di apprendimento e le loro competenze per sostenere nuovi e fantasiosi allievi. Le sue radici risalgono alla cultura dell'aria aperta, friluftsliv, o vita all'aria aperta, considerata uno stile di vita in Scandinavia, dove la Scuola Forestale è nata. È arrivata nel Regno Unito nel 1993 e da allora è cresciuta sempre di più.
Il processo aiuta e facilita più della raccolta di conoscenze, aiutando gli studenti a svilupparsi socialmente, emotivamente, spiritualmente, fisicamente e intellettualmente. Crea un ambiente sicuro, non giudicante e accogliente, in cui gli studenti possono sperimentare e rischiare. La Scuola forestale ispira un legame profondo e significativo con il mondo e la comprensione di come un allievo si inserisce in esso. Il nostro approccio al rischio significa che gli allievi ampliano costantemente le loro capacità risolvendo problemi del mondo reale, sviluppando la fiducia in se stessi e la resilienza. Crediamo che il rischio non sia solo un potenziale danno fisico, ma una cosa più olistica: ci sono rischi in tutto ciò che facciamo e cresciamo superandoli. La Scuola forestale aiuta quindi i partecipanti a diventare studenti sani, resilienti, creativi e indipendenti.