Articolo tre della costituzione spiegato ai bambini

Cos'è la definizione di costituzione

L'articolo tre della Costituzione degli Stati Uniti per i bambini L'articolo tre della Costituzione degli Stati Uniti crea il ramo giudiziario del governo degli Stati Uniti. Crea la Corte Suprema degli Stati Uniti e consente al Congresso degli Stati Uniti di creare tribunali federali meno potenti. Stabilisce inoltre i poteri di cui dispongono questi tribunali.

Il potere giudiziario degli Stati Uniti è affidato a una Corte suprema e alle Corti inferiori che il Congresso può di volta in volta ordinare e istituire. I giudici, sia della Corte suprema che di quelle inferiori, manterranno le loro funzioni in buona condotta e riceveranno, a scadenze stabilite, per i loro servizi un compenso che non potrà essere diminuito durante la loro permanenza in carica.

La Sezione 1 dell'Articolo 3 inizia con la creazione della Corte Suprema, una corte che sarà più potente di qualsiasi altra corte del Paese. Dà inoltre al Congresso il potere di creare tribunali federali "inferiori" (meno potenti).

Video sulla Costituzione per gli studenti

La Costituzione degli Stati Uniti, scritta nel 1787 e ratificata nel 1788, delinea la struttura del governo federale americano. Garantisce inoltre agli Stati e al popolo alcuni diritti. Il testo della Costituzione è contenuto in sette articoli e ventisette emendamenti. Per ulteriori informazioni sulla Costituzione, fare clic qui.

I primi tre articoli della Costituzione stabiliscono tre rami del governo con poteri specifici: Esecutivo (guidato dal Presidente), Legislativo (Congresso) e Giudiziario (Corte Suprema). Il potere è separato e condiviso. Ogni ramo può controllare le azioni degli altri rami o bilanciare le azioni degli altri rami con le proprie. Esistono due forme di poteri: espressi e impliciti. I poteri espliciti sono concessi dalla Costituzione. I poteri impliciti derivano da quelli espressi o dal ruolo del ramo.

Bill of Attainder - Atto legislativo che dichiara la colpevolezza di un individuo e distribuisce una punizione senza un processo giudiziario. L'articolo 1, sezioni 9 e 10 della Costituzione vieta alle legislature statali e al Congresso di approvare tali atti. Si tratta di un elemento importante della separazione dei poteri.

Definizione di Costituzione per bambini

I redattori della nostra Costituzione hanno fatto dei diritti dei bambini una priorità. Quando si tratta di questioni che riguardano il benessere di un bambino, la Costituzione afferma che l'interesse superiore del bambino è di primaria importanza.

La Costituzione dà ai padri naturali non sposati, compresi quelli il cui matrimonio non è riconosciuto dallo Stato, ad esempio i matrimoni musulmani e indù, il diritto legale di rivolgersi al tribunale per chiedere l'accesso, la custodia o la tutela dei propri figli. Il Children's Bill, presentato al Parlamento nel 2003, è destinato a sostituire il Child Care Act del 1983 e fornisce un approccio olistico ai diritti di tutti i bambini.

Sintesi dell'articolo 3 della Costituzione

La Convenzione spiega chi sono i bambini, tutti i loro diritti e le responsabilità dei governi. Tutti i diritti sono collegati, sono tutti ugualmente importanti e non possono essere tolti ai bambini.

Tutti i bambini hanno tutti questi diritti, indipendentemente da chi sono, dove vivono, che lingua parlano, qual è la loro religione, cosa pensano, che aspetto hanno, se sono maschi o femmine, se hanno una disabilità, se sono ricchi o poveri, e non importa chi siano i loro genitori o le loro famiglie o cosa credano o facciano i loro genitori o le loro famiglie. Nessun bambino dovrebbe essere trattato ingiustamente per nessuna ragione.

Quando gli adulti prendono delle decisioni, devono pensare a come queste si ripercuoteranno sui bambini. Tutti gli adulti dovrebbero fare ciò che è meglio per i bambini. I governi devono assicurarsi che i bambini siano protetti e accuditi dai loro genitori, o da altre persone quando è necessario. I governi devono assicurarsi che le persone e i luoghi responsabili della cura dei bambini facciano un buon lavoro.

I governi dovrebbero lasciare che le famiglie e le comunità guidino i bambini in modo che, crescendo, imparino a usare i loro diritti nel modo migliore. Più i bambini crescono, meno avranno bisogno di una guida.