Carta di mercatore spiegata ai bambini
Cosa sono le proiezioni cartografiche
La maggior parte dei bambini ama le mappe. Forniscono un'enorme quantità di informazioni in un unico luogo, spesso in formati splendidamente illustrati e colorati. Possono essere studiate per ore, analizzate in classe e infine appese alle pareti per essere osservate per tutta la vita. Alcuni bambini non smettono mai di amare le mappe. Ma le mappe possono anche essere strumenti problematici. Tutto ciò che implicitamente o esplicitamente pretende di rappresentare la realtà dovrebbe sempre essere messo in discussione, e questo è particolarmente vero per le mappe. Le mappe sono state storicamente utilizzate come strumenti coloniali e rappresentano una grande violenza e il silenzio per alcune comunità. Sebbene molti insegnanti affrontino già questi temi in classe, abbiamo raccolto alcune risorse aggiuntive. Ecco alcuni modi di usare le mappe per aiutare i bambini a riflettere sulle mappe e sulla discriminazione, nonché su come le mappe possono sia rafforzare che distruggere i sistemi di conoscenza esistenti. Ci sono molti modi diversi per pensare alle mappe e alla discriminazione... questi sono solo alcuni semplici modi in cui gli insegnanti possono discutere di come le mappe possano creare e rafforzare le disuguaglianze.
Che cos'è la proiezione di Mercatore per i bambini?
La proiezione di Mercatore, una trasformazione della proiezione cilindrica semplice, è utilizzata per la navigazione, poiché le linee di direzione costante sulla Terra appaiono come linee rette sulla carta.
Qual è la descrizione di Mercatore?
sostantivo: una proiezione cartografica conforme in cui i meridiani sono solitamente tracciati parallelamente l'uno all'altro e i paralleli di latitudine sono linee rette la cui distanza aumenta con la distanza dall'equatore.
Confronto tra le proiezioni delle mappe e il globo
Su una tipica mappa del mondo, il Canada è una nazione vasta. Con sei fusi orari, le sue pianure infinite si estendono da un oceano all'altro, dominando grandi porzioni della metà settentrionale del globo. Ma, in realtà, tre Canadà starebbero comodamente dentro l'Africa.
Il nostro mappamondo è decisamente fuorviante. Tutto è dovuto al cartografo europeo Geert de Kremer, meglio conosciuto come Mercatore, e alla sua proiezione cartografica del XVI secolo - un modello comune per le mappe del mondo di oggi - che distorce le dimensioni dei Paesi.
Ora le scuole di Boston stanno prendendo posizione contro questa tradizione, introducendo nelle classi la meno nota proiezione Peters degli anni '70 (detta anche proiezione Gall-Peters), per insegnare ai bambini le reali dimensioni dei continenti.
"Incorporando le mappe della proiezione di Peters - una rappresentazione di aree uguali - nelle classi, stiamo aprendo la porta agli studenti per vedere il mondo sotto una luce diversa", dice Natacha Scott, direttrice degli studi sociali della Boston Public Schools.
"In qualche modo, questa proiezione è stata utilizzata nella maggior parte delle mappe del mondo, soprattutto in quelle prodotte per le classi dall'inizio del 1900", afferma Menno-Jan Kraak, presidente dell'International Cartographic Association e professore di cartografia all'Università di Twente, nei Paesi Bassi.
Piano di lezione sulla proiezione delle mappe
Cerchi infinitamente piccoli di uguali dimensioni sul globo appaiono come cerchi sulla mappa (indicando la conformità), ma aumentano di dimensioni lontano dall'Equatore (indicando la distorsione dell'area). Grande distorsione dell'area nelle regioni polari. La conformità (e quindi la conservazione dell'angolo locale) viene meno ai poli. Bassa distorsione vicino all'Equatore.
Progettato e raccomandato per la navigazione grazie alle linee lossodromiche diritte; standard per le carte nautiche. Raccomandata e utilizzata per la mappatura conforme di regioni prevalentemente confinanti con l'Equatore. La proiezione di Mercatore ha raggiunto una grande fama grazie alla sua utilità per la navigazione marittima.
Un risultato sfortunato di questa fama è che in seguito è stata usata frequentemente e in modo inappropriato come mappa tematica del mondo negli atlanti e per le carte murali. Presenta una visione altamente fuorviante del mondo a causa dell'eccessiva distorsione dell'area lontana dai poli. Ne è un esempio la classica carta della Terra in proiezione di Mercatore che ha convinto generazioni di scolari che la Groenlandia è grande quanto il Nord America.
Proiezione cartografica di Mercatore
I genitori di Gerard Mercator erano Hubert ed Emerentia Kremer. Hubert Kremer lavorava la terra e faceva anche il calzolaio. Hubert ed Emerentia erano persone di bassa estrazione sociale, ma Hubert aveva un fratello, Gisbert, che aveva studiato all'Università di Lovanio ed era sacerdote a Rupelmonde. È nell'ospizio di San Giovanni a Rupelmonde, dove Gisbert era sacerdote, che nacque Gerardo. Era il settimo figlio di Hubert ed Emerentia che, poche settimane dopo la nascita, tornarono nella loro città natale, Gangelt.
Per i primi cinque anni di vita Gerard e i suoi genitori vissero in condizioni difficili a Gangelt. Il reddito familiare era insufficiente per provvedere a più dei bisogni primari della vita e la maggior parte della loro dieta consisteva in pane, perché non potevano permettersi altro. Hubert aveva affittato una casa a Rupelmonde nel 1511, poco prima della nascita di Gerard, e nel 1518 si spostarono da Gangelt a Rupelmonde per iniziare una nuova vita. Gerardo iniziò a frequentare la scuola a Rupelmonde poco dopo l'arrivo della famiglia. A scuola studiò latino, religione e aritmetica. All'età di sette anni era già in grado di parlare e leggere correntemente il latino.