Come spiegare adamo ed eva ai bambini

La storia di Adamo ed Eva spiegata

Oggi, alla maggior parte dei bambini viene insegnato che sono qui solo per caso. Vogliamo assicurarci che i nostri figli sappiano che Dio ha creato ciascuno di noi, che siamo speciali e che siamo stati creati per uno scopo speciale. La prossima settimana parleremo della caduta, quindi la lezione di questa settimana si concentra solo sul fatto che Dio ci ha creati.

Parlate con i vostri figli di alcuni dei loro animali preferiti. Chiedete loro di descrivere gli animali. Ad esempio, un elefante ha una lunga proboscide, una giraffa ha un lungo collo e così via. Ricordate loro che Dio ha creato ogni animale (come abbiamo visto nella lezione della scorsa settimana). Chiedete loro di pensare a come Dio ha fatto le persone diverse dagli animali.

Parlate di come Dio abbia dato ad Adamo un compito da svolgere. Fu chiamato a dare un nome a tutti gli altri animali e a prendersi cura del giardino. Pensate ai lavori o ai compiti che Dio ci ha affidato. Condividete un momento in cui avete sentito Dio chiamarvi a fare qualcosa per Lui. Condividete alcuni dei doni e delle capacità che Dio vi ha dato per servirlo.

Spiegate come Dio vide Adamo e disse che non era bene che fosse solo e così creò Eva. Ricordate a vostro figlio che anche Dio non vuole che siamo soli. Pensate ad alcune delle persone che Dio ci dà nella nostra vita. Genitori, nonni, fratelli e sorelle, amici e così via. Ringraziate Dio per le persone che mette nella vostra vita.

Domande della scuola domenicale su Adamo ed Eva

Affinché un bambino comprenda il cristianesimo, è importante che impari la storia di Adamo ed Eva e la sua morale. La storia di Adamo ed Eva può aiutare i bambini a capire perché c'è il male nel mondo e come possono sempre fare buone azioni e combattere il male. Questa storia della Bibbia per bambini insegna un'ottima lezione sul bene e sul male, quindi è una lettura imperdibile per i bambini!

Dio aveva davanti a sé una settimana molto impegnativa. Il primo giorno, Dio disse: "Ci sia molta luce e molte tenebre, e darò alla luce il nome di 'giorno' e alle tenebre il nome di 'notte'" e accadde esattamente come aveva detto! Il secondo giorno, Dio decise che ci sarebbe stata una quantità infinita di spazio intorno alla terra che aveva intenzione di creare. Decise di chiamare questo cielo "cielo".

Il giorno successivo creò i mari e la terra con montagne, fiumi, laghi e stagni. Creò le piante, l'erba e i frutti che sarebbero cresciuti nel terreno. Il giorno seguente diede il tocco finale alla luce e alle tenebre, creando milioni e miliardi di stelle. Il giorno successivo fu molto importante per Dio. Fu il giorno in cui creò i pesci, gli animali acquatici e gli uccelli. Voleva numerose piccole creature, ed è per questo che ci sono milioni di pesci negli oceani e uccelli che volano nel cielo. Quella notte dormì tranquillamente.

Lezione prescolare su Adamo ed Eva

Dio ci ha creati per vivere in comunità tra di noi e con Lui. Insieme, siamo tutti parte della comunità di fede. Ognuno di noi, con le sue simpatie e antipatie e le sue personalità, rende la comunità speciale.

Chiedete alla classe di mettersi in piedi insieme al centro dell'aula. Poi chiamate una categoria come "mese di nascita" o "cibo preferito" e fate in modo che i bambini si mescolino e cerchino di trovare altri nella classe che condividano la stessa risposta.

Poi chiamate un'altra categoria e invitate i bambini a trovare altri che condividono la stessa risposta. Continuate fino a quando i bambini non avranno avuto l'opportunità di mescolarsi e scoprire cosa hanno in comune con la maggior parte dei compagni.

I bambini di terza e quarta elementare possono definirsi in base a varie caratteristiche, dalle caratteristiche fisiche ai risultati personali. Questa attività di collegamento permette ai bambini di trovare un terreno comune con gli altri e di scoprire quali tratti potrebbero condividere.

Invitate i bambini ad aiutarvi a raccontare la parte odierna de La grande storia di Dio, recitando mentre la raccontate. Avrete bisogno di un volontario che interpreti un albero, uno che interpreti Adamo, uno che interpreti Dio, uno che interpreti Eva e tre o quattro bambini che interpretino gli animali.

Fogli di lavoro su Adamo ed Eva

Sebbene le voci da entrambe le parti siano forti ed estreme, stiamo facendo breccia. Tuttavia, come organizzazione non profit, contiamo sulla generosità di donatori come voi per continuare questo lavoro impegnativo. La vostra donazione deducibile dalle tasse oggi ci aiuterà a continuare a contrastare le narrazioni polarizzanti di oggi con un messaggio informato, speranzoso e fedele.

Nell'ambito della prospettiva della creazione evolutiva (CE), ci sono diversi modi di comprendere la narrazione biblica di Adamo ed Eva che si trova in Genesi 2-4. Qualunque sia l'interpretazione che i genitori preferiscono, è inevitabilmente più complicata e ricca di sfumature rispetto alla semplice lettura letterale, e i genitori possono chiedersi come e quando parlare dei punti più sottili della loro interpretazione con i figli. Alcuni potrebbero addirittura temere il giorno in cui i loro figli faranno due più due e chiederanno come si concilia ciò che hanno imparato su Adamo ed Eva dalla Bibbia con ciò che sanno sugli uomini di Neanderthal o sui mammut lanosi dai libri della biblioteca.

I miei figli ora frequentano la scuola media e il liceo e ho avuto un po' di tempo per riflettere su ciò che è andato bene e su ciò che andava corretto quando ho cercato di aiutare i miei figli a conciliare la scienza e le Scritture negli anni della scuola elementare. Non ho una tabella di marcia molto dettagliata per i miei amici che stanno iniziando la loro avventura di genitori, ma ho trovato alcuni Dos e Don't generali da considerare.