Come spiegare i problemi ai bambini
Trattamento dei problemi comportamentali dei bambini
Se vostro figlio è vittima di bullismo, dovete parlare con la scuola: iniziate a contattare l'insegnante di classe di vostro figlio. Non lasciate che vostro figlio se la cavi da solo. Potete trovare consigli su come affrontare il bullismo presso l'Alleanza contro il bullismo.
Parlate con vostro figlio se è infelice a scuola o se siete preoccupati per la sua istruzione. Informatevi il più possibile. Potreste essere in grado di risolvere il problema con vostro figlio se riuscite a suggerirgli le cose da cambiare per migliorare la situazione.
Se telefonate o parlate faccia a faccia, annotate la data e prendete nota di ciò che dite entrambi, al momento o subito dopo. I vostri appunti potrebbero essere utili se doveste ricontattare la scuola per risolvere il problema.
Se vostro figlio ha difficoltà a imparare o a fare amicizia, potrebbe aver bisogno di un sostegno supplementare. Potete parlare con il coordinatore dei bisogni educativi speciali della scuola (SENCo) o con un membro del personale che si occupa di "inclusione".
Se telefonate o parlate faccia a faccia, annotate la data e prendete nota di ciò che dite entrambi, al momento o subito dopo. I vostri appunti potrebbero essere utili nel caso in cui doveste ricontattare la scuola o presentare un reclamo.
Come si spiega la preoccupazione a un bambino?
L'ansia può essere un pensiero (mentale) o una sensazione (fisica) che può spaventare molto. In realtà l'ansia non è pericolosa e a volte può essere utile in certe situazioni. Tutti provano sentimenti di ansia a volte, è normale.
Come lo spiego al mio bambino di 7 anni?
Si può seguire la solita trama: Il padre e la madre fanno un bambino, il bambino cresce nel grembo della madre e il bambino esce quando è pronto. Questo aiuta i bambini a capire che la creazione e la crescita di un bambino è un processo che avviene nel tempo.
Come si fa a spiegare il perché a un bambino?
Prendete un foglio di carta con scritto "perché?" su un lato e "perché..." sull'altro. Nel mio e-book c'è un aiuto visivo, oppure createlo voi. Mostratelo a vostro figlio e spiegategli che quando gli chiedete un "perché", deve darvi una risposta che inizi con "perché". Poi, ditegli che deve dirvi un motivo.
Problemi di comportamento dei bambini e soluzioni
I bambini le cui famiglie e case non offrono sicurezza, conforto e protezione costanti possono sviluppare modi di affrontare la situazione che consentono loro di sopravvivere e funzionare giorno per giorno. Per esempio, possono essere eccessivamente sensibili agli stati d'animo degli altri, sempre attenti a capire cosa provano gli adulti intorno a loro e come si comporteranno. Potrebbero nascondere le proprie emozioni agli altri, non permettendo loro di vedere quando hanno paura, sono tristi o arrabbiati. Questo tipo di adattamenti appresi ha senso quando le minacce fisiche e/o emotive sono sempre presenti. Quando il bambino cresce e incontra situazioni e relazioni sicure, questi adattamenti non sono più utili, anzi possono essere controproducenti e interferire con la capacità di vivere, amare ed essere amati.
Non si può sopravvalutare l'importanza di una stretta relazione del bambino con una persona di riferimento. Attraverso le relazioni con importanti figure di attaccamento, i bambini imparano a fidarsi degli altri, a regolare le proprie emozioni e a interagire con il mondo; sviluppano un senso del mondo come sicuro o meno e arrivano a comprendere il proprio valore come individui. Quando queste relazioni sono instabili o imprevedibili, i bambini imparano che non possono contare sull'aiuto degli altri. Quando le figure di riferimento sfruttano e abusano di un bambino, quest'ultimo impara che è cattivo e che il mondo è un posto terribile.
Ho bisogno di aiuto per il comportamento di mio figlio
Problemi di attaccamentoFattori che influenzano l'attaccamentoAlcune circostanze possono rendere più difficile per un bambino e per chi lo accudisce formare un modello di attaccamento sicuro. Il comportamento dei bambini può essere influenzato da un'ampia gamma di circostanze ed emozioni. Gli indicatori che un bambino o una bambina potrebbero non avere un attaccamento sicuro con il proprio caregiver emergeranno come uno schema di comportamento nel tempo, in particolare durante i momenti di stress o di esplorazione. Questo modello potrebbe includere: (Howe, 2011)2. Man mano che i bambini con problemi di attaccamento crescono, questi modelli di comportamento possono evolvere. Oltre a essere evidenti nei momenti di stress, alcuni comportamenti possono iniziare a diventare evidenti in altri momenti. Se pensate che un bambino possa avere problemi di attaccamento, dovreste indirizzarlo a un professionista della salute e dell'assistenza sociale adeguatamente formato per una valutazione completa. Dovete seguire le procedure della vostra organizzazione per fare un riferimento all'assistenza sanitaria e sociale, oppure contattare i servizi di assistenza sociale per l'infanzia del vostro comune.RiferimentiBowlby, John (1989) The making and breaking of affectional bonds. Londra: Routledge. Howe, David (2011) Attachment across the lifecourse: a brief introduction. Basingstoke: Palgrave Macmillan. Scuole mentalmente sane (2020) Attaccamento e sviluppo del bambino. [Accesso al 09/11/2020].
Elenco dei comportamenti dei bambini
Crescere un bambino può essere impegnativo. Anche nelle circostanze migliori, i loro comportamenti e le loro emozioni possono cambiare frequentemente e rapidamente. Tutti i bambini sono a volte tristi, ansiosi, irritabili o aggressivi, oppure a volte trovano difficile stare fermi, prestare attenzione o interagire con gli altri. Nella maggior parte dei casi si tratta di fasi tipiche dello sviluppo. Tuttavia, questi comportamenti possono indicare un problema più serio in alcuni bambini.
I disturbi mentali possono iniziare nell'infanzia. Ne sono un esempio i disturbi d'ansia, il disturbo da deficit di attenzione/iperattività (ADHD), il disturbo dello spettro autistico, la depressione e altri disturbi dell'umore, i disturbi alimentari e il disturbo da stress post-traumatico (PTSD). Senza un trattamento, queste condizioni di salute mentale possono impedire ai bambini di raggiungere il loro pieno potenziale. Molti adulti che si rivolgono a un centro di salute mentale riflettono sull'impatto che i disturbi mentali hanno avuto sulla loro infanzia e vorrebbero aver ricevuto aiuto prima.
Come si fa a capire la differenza tra i comportamenti e le emozioni difficili che sono una parte normale della crescita e quelli che sono motivo di preoccupazione? In generale, bisogna considerare la possibilità di chiedere aiuto se il comportamento di vostro figlio persiste per alcune settimane o più; se causa disagio a vostro figlio o alla vostra famiglia; se interferisce con il suo funzionamento a scuola, a casa o con gli amici. Se il comportamento di vostro figlio è pericoloso o se parla di voler fare del male a se stesso o a qualcun altro, cercate immediatamente aiuto.