Come spiegare il giornale ai bambini

Che effetto ha avuto la notizia su di voi e sulla vostra famiglia

Come parlare ai bambini di notizie spaventose : Genitori: Conversazioni difficili Che si tratti di una sparatoria in una scuola o di un tornado mortale, gli eventi spaventosi che si verificano nei telegiornali possono lasciare i genitori in difficoltà nel capire quando e come parlarne con i propri figli. Rosemarie Truglio del Sesame Workshop e Tara Conley, docente di studi sui media alla Montclair State University, ci danno dei suggerimenti.

Le notizie possono essere devastanti: Le comunità sono sconvolte dopo che una sparatoria di massa ha ucciso 21 persone - tra cui 19 bambini - in una scuola elementare di Uvalde, in Texas. Questo dopo che un tiratore, motivato da una teoria razzista della cospirazione, ha sparato e ucciso 10 persone in un negozio di alimentari a Buffalo, N.Y., e un altro tiratore a Dallas ha ferito tre donne di origine asiatica in quello che il capo della polizia ha definito "un crimine d'odio". Questi eventi possono essere incomprensibili per gli adulti, quindi come possiamo parlarne con i bambini?

Abbiamo parlato con una serie di esperti di sviluppo infantile su ciò che genitori, insegnanti e altri operatori possono dire per aiutare i bambini a elaborare tutte le notizie spaventose in circolazione. Ecco cosa ci hanno detto: Limitare l'esposizione alle notizie dell'ultima ora "Possiamo controllare la quantità di informazioni. Possiamo controllare la quantità di esposizione", dice Rosemarie Truglio, vicepresidente senior del curriculum e dei contenuti di Sesame Workshop. Truglio dice che, per cominciare, bisogna cercare di non far vivere ai bambini le notizie senza di voi. Questo include il lasciare che la TV o l'audio siano in sottofondo. Nel 2017, il 42% dei genitori di bambini piccoli ha dichiarato a Common Sense Media che la TV è accesa "sempre" o "la maggior parte" del tempo.

Notizie di cui parlare in classe

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Giornale per bambini online

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Genitori e assistenti si trovano di fronte al dilemma di chiedersi come parlare con i propri figli dell'indicibile. Come possono gli adulti aiutare i bambini a sentirsi al sicuro quando le immagini di tragedie abbondano nei media?

Siamo studiosi di comunicazione specializzati in bambini e media. Abbiamo studiato a fondo le opinioni e le risposte dei bambini alla violenza nei media. I risultati della nostra ricerca e quelli di altri studiosi offrono spunti su come le notizie possano contribuire alle paure dei bambini e su come aiutarli ad affrontarle.

In un'epoca in cui le notizie vengono trasmesse 24 ore su 24, è probabile che i bambini si imbattano in contenuti inquietanti. Per alcuni bambini, questa esposizione è intenzionale. Gli adolescenti dichiarano di ritenere importante seguire gli eventi attuali. Inoltre, più della metà degli adolescenti riceve le notizie dai social media e un numero leggermente inferiore da YouTube.

Perché gli studenti dovrebbero guardare le notizie

In un recente webinar dell'ICFJ Pamela Howard Forum on Global Crisis Reporting, "News for kids: what it can teach us" (Notizie per bambini: cosa ci può insegnare), i redattori che producono notizie per bambini da pubblicazioni negli Stati Uniti, nei Paesi Bassi, a Singapore e in Honduras hanno discusso i loro metodi per coinvolgere e informare i giovani sulle notizie.

Oltre a Kahn, Carlos Echeverri, redattore ed editore di Mi Primer Diario (il mio primo giornale, in inglese), Henrike van Gelder, caporedattore di Kidsweek, Serene Luo, redattore scolastico di The Straits Times e la dott.ssa Aralynn Abara McMane, presidente di Global Youth & News Media, hanno condiviso le loro idee sulla produzione di notizie per i giovani.

I formati delle notizie dovrebbero essere il più possibile visivamente attraenti per i bambini. Khan ha sottolineato che le notizie per i giovani devono essere soprattutto visive, per creare un'esperienza coinvolgente che attiri i ragazzi nelle storie. Con un maggiore accesso ai tablet e ad altre tecnologie, i giovani si aspettano anche una maggiore multimedialità nei contenuti pensati per loro. "Credo che i giorni in cui si condivideva un articolo con una sola immagine siano ormai lontani, almeno se vogliamo coinvolgere davvero gli studenti", ha detto Khan.