Come spiegare la fisica ai bambini

Fisica per principianti

I bambini dell'asilo sono fisici sperimentali naturali! Ogni giorno, giocando, si confrontano con la relazione tra forza e movimento in modo informale. Spingono e tirano giocattoli e altri oggetti, facendoli passare da fermi al moto o dal moto al riposo, o muovendosi in una direzione diversa.

I Next Generation Science Standards (NGSS) incoraggiano gli educatori ad aiutare i bambini della scuola materna a formalizzare una grande idea della fisica: Una spinta o una trazione può far sì che un oggetto inizi a muoversi, acceleri, rallenti, si fermi o cambi la direzione in cui sta andando (NGSS Lead States 2013). In questo articolo condividiamo un'entusiasmante lezione interattiva di 45 minuti, testata in classe, che aiuta i bambini della scuola dell'infanzia a studiare questa grande idea utilizzando materiali semplici. Dopo il nostro impegno basato sull'alfabetizzazione, gli studenti hanno esplorato, spiegato ed esteso il loro apprendimento rispetto agli oggetti che scivolano e si scontrano. Descriviamo ciascuno dei componenti della lezione e la nostra valutazione e concludiamo con suggerimenti per l'insegnamento del movimento e della forza nella classe della scuola materna.

Definizione semplice di fisica

I bambini sono naturalmente attratti dalla fisica perché è sempre intrigante, accessibile, pertinente e divertente per loro. Scoprite i fondamenti della fisica e come potete integrarli nella routine quotidiana di vostro figlio.

Il termine "fisica" può evocare l'immagine di un professore o di uno scienziato che calcola intricati calcoli o scarabocchia appunti su un foglio di carta. Ma la fisica, al suo livello più elementare, è un argomento che i ragazzi trovano infinitamente intrigante e rilevante.

La fisica è l'apprendimento che studia la materia e i suoi costituenti fondamentali. Inoltre, comprende il loro movimento e comportamento nello spazio e nel tempo, nonché le entità correlate di energia e forza. La fisica è lo studio della materia, dei suoi costituenti fondamentali, del suo movimento e del suo comportamento nello spazio e nel tempo, nonché delle entità correlate di energia e forza. La fisica è uno dei campi scientifici più elementari e il suo scopo principale è quello di comprendere il funzionamento dell'universo. La fisica è anche una delle materie scientifiche più popolari.

Fisica per bambini

Le lezioni di fisica possono essere il periodo più fastidioso e allo stesso tempo interessante per ogni bambino, a seconda di quanto l'insegnante riesca a renderle avvincenti. I bambini potrebbero aver bisogno di un metodo e di una procedura di insegnamento semplici, ma allo stesso tempo che non li annoi. Quindi, gli esperimenti di fisica sono adatti ai bambini che non riescono a seguire le lezioni scolastiche.

Gli esperimenti di fisica per bambini possono offrire una perfetta introduzione a questo fantastico mondo della scienza. Gli esperimenti di fisica aiutano il bambino a riflettere sulle forze nascoste che guidano il mondo intero. Inoltre, gli esperimenti possono semplificare la visualizzazione degli stessi.

È necessario rendere i capitoli interessanti per i bambini piuttosto che insegnarli direttamente. Sono creature curiose e la conoscenza è benvenuta nel loro cervello. Inoltre, più che le lezioni, i bambini ricordano le attività fisiche. La fisica potrebbe essere una delle materie in cui si può sperimentare di più. Quindi, aiutate i bambini a collegarsi con la loro vita quotidiana e fate loro capire i movimenti.

Attività di fisica per le scuole superiori

La fisica è una branca della scienza. Studia la materia, tutte le forze e i loro effetti. La fisica moderna collega le idee sulle quattro leggi di simmetria e di conservazione dell'energia, della quantità di moto, della carica e della parità. La parola fisica deriva dal greco ἡ φύσις, che significa "natura". Un'altra opinione è "La scienza fisica... si riferisce all'ordine della natura o, in altre parole, alla successione regolare degli eventi".

La filosofia naturale nacque in Grecia intorno al 650 a.C. quando alcuni filosofi rifiutarono la superstizione e decisero che le cose dovevano accadere per una ragione. Leucippo e il suo allievo Democrito suggerirono l'idea dell'atomo in questo periodo.

Scienziati come Ibn Sahl, Al-Kindi, Ibn al-Haytham, Al-Farisi e Avicenna si occuparono molto di ottica e visione. Nel Libro dell'ottica, Ibn Al-Haitham rifiuta le precedenti idee greche e propone una nuova teoria sulla visione.

La meccanica classica prevedeva che la velocità della luce variasse, ma gli esperimenti hanno dimostrato che la velocità della luce rimaneva invariata. Ciò è stato previsto dalla teoria della relatività speciale di Albert Einstein. Einstein aveva previsto che la velocità della radiazione elettromagnetica attraverso lo spazio vuoto sarebbe stata sempre la stessa. La sua visione dello spazio-tempo sostituì l'idea antica che lo spazio e il tempo fossero cose separate.