Come spiegare la seconda guerra mondiale ai bambini

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Insieme al partito nazista, voleva che la Germania governasse l'Europa. Per ottenere più terra e potere, il 1° settembre 1939 le truppe tedesche invasero la Polonia. Dopo che Hitler si rifiutò di fermare l'invasione, la Gran Bretagna e la Francia dichiararono guerra alla Germania: la Seconda Guerra Mondiale era iniziata.

Hitler voleva creare quella che riteneva essere la razza "migliore" e più forte - e per il Partito nazista questo escludeva alcuni gruppi, come gli ebrei, gli zingari e le persone con disabilità fisiche e mentali. Nel tentativo di eliminare il "nemico razziale" al di fuori della Germania, questi gruppi furono perseguitati anche nei Paesi invasi dalle forze tedesche.

Circa sei milioni di ebrei furono uccisi durante la Seconda Guerra Mondiale in uno degli eventi più terribili della storia: l'Olocausto. Hitler, con le sue idee razziste, incolpava gli ebrei della perdita della Prima Guerra Mondiale da parte della Germania e sosteneva che fossero pericolosi per il popolo e la società tedesca.

Nel 1944, un esercito alleato passò dalla Gran Bretagna per liberare la Francia dal dominio nazista. Un anno dopo, gli eserciti alleati invasero la Germania, costringendola alla resa. Dopo gli attacchi nucleari alle principali città giapponesi, Hiroshima e Nagasaki, anche il Giappone si arrese alle forze alleate nell'agosto dello stesso anno. La Seconda Guerra Mondiale era finita.

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Nel 1933 il popolo tedesco votò per un leader di nome Adolf Hitler, che guidava un partito politico in Germania chiamato Nazionalsocialisti o Nazisti. Hitler promise di rendere di nuovo grande il suo Paese e iniziò subito ad armare di nuovo la Germania e a confiscare terre ad altri Paesi.

Poco prima delle 5 del mattino di venerdì 1° settembre 1939, le forze tedesche assaltarono la frontiera polacca. Carri armati e truppe motorizzate entrarono nel Paese via terra, supportati dai bombardieri Stuka in picchiata. Un totale di 1,25 milioni di soldati tedeschi si riversarono in Polonia.

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Fatti interessanti sulla seconda guerra mondiale

Gli archivi del Museo contengono molti esempi di lettere scritte ai bambini e i toni delle lettere sono tanto diversi quanto la carta su cui sono scritte. In che modo le persone in servizio aiutavano i bambini a comprendere ciò che stava accadendo nella Seconda Guerra Mondiale mentre cercavano di dare un senso a tutto ciò?

In che modo coloro che erano in servizio aiutavano i bambini a capire ciò che stava accadendo nella Seconda Guerra Mondiale mentre cercavano ancora di dare un senso a tutto ciò? Spiegare la guerra ai propri figli è qualcosa che genitori, adulti e leader hanno dovuto fare fin dalla notte dei tempi e che, tragicamente, devono ancora tentare. Si dice che uno dei classici della letteratura per l'infanzia, Winnie-the-Pooh, sia stato il risultato di una parabola di A.A. Milne che ha raccontato il trauma della prima guerra mondiale a suo figlio, Christopher Robin.

Negli archivi del Museo sono conservati molti esempi di lettere scritte a bambini, i cui toni sono tanto diversi quanto la carta su cui sono scritte. A volte i bambini destinatari non erano abbastanza grandi per leggere la propria corrispondenza. Persino i neonati ricevevano lettere dai loro padri in servizio; i neo-papà erano felicissimi e stupiti della loro nuova responsabilità di genitori. Altre lettere erano indirizzate a figli ormai cresciuti; in rari casi si sono verificati casi in cui sia il padre che il figlio erano in servizio in guerra.

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L'infanzia tedesca nella Seconda Guerra Mondiale descrive come la Seconda Guerra Mondiale, e le esperienze ad essa collegate,[1] abbiano avuto un impatto diretto o indiretto sulla vita dei bambini nati in quell'epoca. In Germania, questi bambini sono diventati noti come Kriegskinder (bambini di guerra), un termine entrato in uso grazie a un gran numero di pubblicazioni scientifiche e divulgative apparse sempre più spesso a partire dagli anni '90.[2] Esse descrivono gli stessi fenomeni da diverse prospettive, utilizzando metodi diversi e vari mezzi stilistici. La letteratura sull'argomento non è ancora riuscita a produrre una definizione universale e vincolante. Tuttavia, vi è consenso sul fatto che l'impatto della guerra sui bambini può essere avvertito a distanza di decenni,[3] spesso aumentando con l'avanzare dell'età, e che a volte l'impatto può essere trasmesso in sordina alle generazioni successive.[4]

"La guerra non si ferma quando le armi tacciono". In questa semplice formula la scrittrice tedesca Sabine Bode ha condensato l'impatto della guerra sulla salute umana. Nel 2015, in occasione del settantesimo anniversario della capitolazione e della liberazione della Germania dai nazisti - la Giornata della Vittoria in Europa - è stata invitata da Phoenix (emittente televisiva tedesca) a discutere di "come sentiamo la guerra fino ad oggi"[5] rispetto ai nipoti di guerra. Insieme a Katrin Himmler, Randi Crott e Jens Orback, Sabine Bode ha partecipato a una tavola rotonda. Nessuno dei partecipanti ha fornito una definizione dei due termini principali, figli di guerra e nipoti di guerra. Katrin Himmler, tuttavia, ha indicato una caratteristica critica quando ha affermato che "la maggior parte" dei bambini di guerra in Germania è stata colpita "non solo dalla guerra", ma "anche dalla pedagogia dei nazionalsocialisti".[6] L'autore Matthias Lore aveva già tentato una definizione nel 2014: "Per i nati tra il 1930 e il 1945, il termine bambini di guerra è stato inteso come giovani che erano troppo giovani per partecipare direttamente alla guerra, ma abbastanza grandi per soffrire la fame, l'espulsione e gli attacchi con le bombe, la perdita dei membri della famiglia, la separazione e la paura della morte"[7].