Macchina fotografica spiegata ai bambini

Come funziona una fotocamera digitale

Oggi, mentre stavo sistemando alcuni vecchi scatoloni, ho trovato un album fotografico pieno delle prime foto che ho scattato da giovane fotografo in erba. Avevo circa nove anni quando ho iniziato a usare la macchina fotografica a pellicola della nostra famiglia e ricordo ancora il "training" di mio padre su come usarla. Fondamentalmente consisteva in questi consigli:

Ricordate, questo era il periodo della fotografia a pellicola, in cui i costi della pellicola e dell'elaborazione rendevano i consigli di mio padre piuttosto validi. Tuttavia, ripensando alle mie prime immagini, vorrei che mi avesse insegnato qualche altra cosa su come fotografare. Ecco alcuni dei consigli che mi avrebbe fatto bene ascoltare.

Nota: prima di iniziare, devo dire che probabilmente si può insegnare troppo a un bambino sulla fotografia e "uccidere" un po' della giocosità che, secondo me, rende speciali le immagini che un bambino può scattare. Il mio consiglio principale è quello di instillare nel bambino la prima lezione: sperimentare e divertirsi:

Esaminando molti degli scatti che ho fatto in quei primi giorni, mi accorgo che ho fatto molte foto a cose quasi identiche. Mi sono avvicinato ai miei soggetti più o meno nello stesso modo per ogni scatto e di conseguenza ho ottenuto risultati molto simili. Insegnate a vostro figlio a variare i suoi scatti in molti di questi modi:

Cos'è la macchina fotografica pdf

Share this...L'ultima volta ho parlato di alcune delle cose fondamentali che un bambino deve sapere per imparare a fare il fotografo. Questa settimana approfondiamo un po' l'argomento mostrandovi alcuni degli aspetti più avanzati che dovrebbero essere insegnati successivamente. Alcuni di questi argomenti avanzati includono l'illuminazione, i controlli della velocità dell'otturatore, dell'apertura e dell'ISO della fotocamera. Nel corso di questa lezione, ricordate che gli argomenti che tratterò qui sono un po' più avanzati, quindi assicuratevi che voi e i bambini a cui insegnate vi prendiate tutto il tempo necessario per imparare a fondo ogni lezione!

La prima cosa che i bambini devono sapere quando si parla di luce è come far funzionare i diversi tipi di luce. Sia che il bambino scatti all'esterno alla luce del sole o in interni vicino a una lampada, dovrà essere consapevole della provenienza della luce e di come questa influirà sulla sua immagine. In generale, quando si ha a che fare con l'illuminazione disponibile, ci sono quattro tipi diversi che ogni bambino dovrà imparare a conoscere:

Le telecamere spiegate

Nonostante il nome, le macchine fotografiche giocattolo sono perfettamente funzionanti e in grado di scattare fotografie, anche se con aberrazioni ottiche dovute alle limitazioni dei loro semplici obiettivi. A partire dagli anni Novanta si è sviluppato un interesse per l'uso artistico di queste fotocamere o per la ricreazione di questo stile, sia con fotocamere originariamente progettate per i bambini, sia con altre originariamente destinate al mercato di massa.

La fotografia con le fotocamere giocattolo è stata ampiamente esposta in molte mostre artistiche popolari, come la mostra annuale "Krappy Kamera" presso la Soho Photo Gallery nel quartiere Tribeca di New York. Diverse pubblicazioni, come la rivista Popular Photography, hanno esaltato le virtù della fotocamera Diana come creatrice di immagini "artistiche". Anche diversi libri hanno presentato il lavoro delle fotocamere giocattolo, come The Friends of Photography's The Diana Show, Iowa di Nancy Rexroth e Angels at the Arno di Eric Lindbloom.

La lomografia è uno stile fotografico che prevede la realizzazione di fotografie spontanee con un'attenzione minima ai dettagli tecnici. Le immagini lomografiche spesso sfruttano le caratteristiche ottiche imprevedibili e non standard delle macchine fotografiche giocattolo (come le perdite di luce e l'allineamento irregolare dell'obiettivo) e le tecniche non standard di elaborazione della pellicola per ottenere un effetto estetico.[2][3] Tecniche simili alla fotografia digitale, che spesso prevedono l'uso di filtri per immagini "lomo" in post-elaborazione, possono anche essere considerate lomografiche.[4]

5 frasi sulla macchina fotografica

AbstractNegli ultimi anni le telecamere di sorveglianza sono diventate comuni nel sistema educativo, nei centri di assistenza alla prima infanzia, nelle scuole materne e nelle scuole. L'opinione pubblica sull'uso delle telecamere di sicurezza negli istituti per la prima infanzia è in costante aumento a causa del crescente numero di incidenti che mostrano abusi sui bambini da parte degli operatori. Tuttavia, la letteratura dedica scarsa attenzione all'uso delle telecamere di sicurezza nei centri per la prima infanzia e nelle scuole materne. Abbiamo esaminato le opinioni degli insegnanti e degli operatori dei servizi per l'infanzia sulle implicazioni dell'implementazione delle telecamere nelle routine dei centri per l'infanzia e sul modo in cui esse rimodellano le relazioni con i genitori e gli operatori nei centri per l'infanzia israeliani. Sono state condotte sette interviste semi-strutturate con sette insegnanti e assistenti all'infanzia. I risultati mostrano che gli operatori percepiscono le telecamere come un effetto dirompente sulle routine dei centri per l'infanzia. Le telecamere a circuito chiuso possono creare situazioni di stress tra genitori e personale, nonché tra il personale stesso, sollevando questioni di diffidenza e violazione della privacy. Tuttavia, le telecamere servono anche a stabilire una fiducia reciproca e a mantenere buoni rapporti con i genitori. Questo duplice impatto dovrebbe essere affrontato dai responsabili politici e dagli stakeholder coinvolti, che dovrebbero essere consapevoli delle conseguenze complessive delle telecamere a circuito chiuso nei centri per l'infanzia prima di installare tali sistemi.