Come spiegare ai bambini i blocchi logici
Ragionamento logico per bambini
Dienes logical blocks - è un materiale didattico efficace, che combina con successo gli elementi del designer e dei giochi educativi. Il set è composto da 48 forme geometriche volumetriche, diverse per colore, forma, dimensione e spessore. Ogni figura è caratterizzata da quattro proprietà. L'obiettivo principale è quello di insegnare al bambino a risolvere problemi logici su una scomposizione per proprietà. I blocchi comportano innumerevoli giochi che si possono inventare da soli. Le figure sono dipinte con colori vivaci, i dettagli sono ben rifiniti. Consigliato per bambini da 3 a 8 anni.
Attività di pensiero logico per la scuola materna
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Logic Blocks" di Creative's è un'introduzione precoce alle forme geometriche di base, ai colori, alle dimensioni, alle trame e agli spessori, che aiuta i bambini a comprendere i vari concetti geometrici del loro programma di studi. Il gioco contiene 64 blocchi di plastica resistenti e dai colori vivaci, con 4 forme e colori diversi e 2 dimensioni e spessori diversi. Contiene anche un libretto di attività che spiega varie attività per l'utilizzo di questi blocchi, con l'aiuto dei quali i bambini possono imparare a distinguere tra grande e piccolo, spesso e sottile, ruvido e liscio mentre ordinano i blocchi in base a forme, colori, dimensioni, spessori e consistenze e creano diversi modelli.
Esempi di pensiero logico
Il gioco Logical Blocks lavora sulle relazioni tra formato, spessore, colore e forma, insegnando concetti logici e matematici. Sono presenti due modalità di gioco. La prima è costituita da fasi precostituite in cui il giocatore deve posizionare i blocchi richiesti davanti alla telecamera. La seconda è simile alla prima, ma permette all'utente di creare le proprie fasi.
È un gioco digitale basato sui Logic Blocks. Si tratta di un set di 48 pezzi di plastica o di legno creati da Zoltan Dienes, matematico russo. Questa risorsa è fondamentale per la costruzione delle prime strutture logiche matematiche. Utilizzando i concetti di interfacce tangibili, che possono essere definite come quelle che comprendono interazioni eseguite su artefatti fisici, come stimoli per interferire nel contesto e nelle rappresentazioni delle informazioni digitali.ProgettoCome giocareNella modalità a fasi già creata, l'utente seleziona la fase che desidera giocare. L'obiettivo della fase viene visualizzato sullo schermo. L'obiettivo può essere quello di posizionare un pezzo specifico (mettere un oggetto blu) o un pezzo diverso (oggetto non grande). Una volta completato l'obiettivo, il livello termina e si può passare al livello successivo o giocare di nuovo lo stesso livello,
Attività di logica e ragionamento per bambini in età prescolare pdf
Questo post è la prima di due parti. Cercate la seconda parte su Early Years. Alison Gopnik è una scienziata, ma anche una filosofa. (Infatti, il suo titolo completo è professore di psicologia e professore affiliato di filosofia presso l'Università della California a Berkley). Per la Gopnik i due titoli non sono affatto in conflitto. La sua ricerca combina semplicemente entrambe le aree di studio. Prende in considerazione grandi questioni filosofiche, come il modo in cui i bambini arrivano a sapere che la loro mente è separata dalle altre menti, e vi risponde scientificamente.
La Gopnik ha pubblicato diversi testi immensamente leggibili che spiegano il suo lavoro e quello di altri studiosi dello sviluppo infantile. La mia introduzione al suo lavoro è avvenuta all'inizio della mia attività di reporter nel campo dell'educazione precoce, quando ho letto Scientist in the Crib, nel tentativo di capire di cosa stessero parlando tutti i ricercatori, gli insegnanti e i politici della scuola dell'infanzia. Gopnik ha un nuovo libro in uscita ad agosto, intitolato The Gardener and the Carpenter (Il giardiniere e il falegname), che tratta di ciò che si sa scientificamente del rapporto tra genitori e figli.