Come spiegare ai bambini la parita tra donne e uomini

Che cos'è la disuguaglianza di genere

Il genere si riferisce ai ruoli, ai comportamenti, alle attività e agli attributi socialmente costruiti che una data società, in un dato momento e in un dato luogo, considera appropriati per gli uomini e le donne, per i ragazzi e le ragazze e per le relazioni tra loro.

Sebbene esistano differenze biologiche molto evidenti tra maschi e femmine, che possono creare bisogni e capacità diverse per ciascuno, queste differenze non portano o giustificano di per sé una disparità di status sociale o di diritti. I ruoli e i comportamenti distinti definiti per i ragazzi e le ragazze, per gli uomini e le donne in una società possono dare origine a disuguaglianze di genere, ossia a differenze tra uomini e donne che favoriscono sistematicamente un gruppo.

Il genere può essere un fattore determinante per stabilire chi fa cosa, chi ha cosa, chi decide, chi ha potere e persino chi riceve o meno un'istruzione. In molte società, i ragazzi sono considerati quelli che dovrebbero essere istruiti, mentre le ragazze non lo sono.

L'UNICEF afferma che l'uguaglianza di genere significa che donne e uomini, ragazze e ragazzi, godono degli stessi diritti, risorse, opportunità e tutele. La disuguaglianza di genere si verifica quando in una società si ritiene che un gruppo abbia più diritti dell'altro.    Dichiarazioni internazionali come la CEDAW promuovono e difendono i diritti delle donne e quindi, oggi, l'uguaglianza di genere è promossa come condizione fondamentale per il pieno godimento dei diritti umani da parte di donne e uomini. Questo diritto è riconosciuto come condizione per la crescita e lo sviluppo e le organizzazioni globali promuovono la parità di genere nel loro lavoro.

Attività per la parità di genere

A ciò si aggiungono fattori quali la convivenza con qualche tipo di disabilità, l'appartenenza a comunità indigene o afro-discendenti, oltre alle esigenze specifiche delle bambine e delle adolescenti in quanto donne e minori.

Tuttavia, la realtà continua a mostrare che le bambine, le adolescenti e le donne, nella loro diversità, affrontano ancora maggiori svantaggi a causa del loro genere. Le disuguaglianze storiche che le donne hanno affrontato in questo senso continuano ad avere impatti intergenerazionali che raggiungono i bambini di oggi.

L'emancipazione delle bambine, delle adolescenti e delle donne è fondamentale per spezzare il ciclo della discriminazione e della violenza. Quando una società riesce a far sì che le donne - in tutta la loro diversità - raggiungano la loro piena autonomia economica, fisica e politica, garantisce che i loro diritti siano soddisfatti in condizioni di uguaglianza e, quindi, garantisce anche che i bambini e gli adolescenti abbiano un pieno sviluppo.

Come stabilito dalla Convenzione sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza (CRC), dalla Convenzione per l'eliminazione di tutte le forme di discriminazione contro le donne (CEDAW) e dalla Convenzione sui diritti delle persone con disabilità (CRPD), è fondamentale riconoscere e proteggere i diritti delle bambine, delle adolescenti e delle donne per trasformare i modelli di comportamento e ridefinire le relazioni di genere.

Insegnare la parità di genere nelle scuole

Una volta chiarito che non ero interessato ai contrasti fisici, ma volevo sapere se lui e i suoi compagni di classe pensavano che ci fossero altre differenze tra maschi e femmine, si è rilassato un po'.

"La cosa migliore che i genitori possono fare è bucare tutte queste cose", ha detto Hurley, i cui libri includono "The Happy Kid Handbook: Come crescere bambini felici in un mondo stressante". "Invece di nascondere tutte le riviste con le pubblicità che ti fanno scuotere la testa e pensare 'non è questo l'aspetto delle donne', apri quelle riviste, indica quelle pubblicità e di' 'riesci a crederci? Ditemi cosa pensate ci sia di sbagliato in questa foto. Che aspetto hanno davvero le donne?". "

Secondo un recente rapporto di Common Sense Media, "Watching Gender: How Stereotypes in Movies and on TV Impact Kids' Development", gli stereotipi di genere svolgono un ruolo importante nell'insegnare ai bambini e alle bambine ciò che la cultura si aspetta da loro.

Secondo l'analisi di oltre 150 articoli, interviste, libri e altre ricerche, i bambini di età compresa tra i 2 e i 6 anni imparano gli stereotipi sui giocattoli, le abilità e le attività tipicamente associate a ciascun genere. I bambini di età compresa tra i 7 e i 10 anni iniziano ad attribuire determinate qualità alle donne e agli uomini, ad esempio che gli uomini sono aggressivi e le donne emotive.

Come spiegare i diritti delle donne a un bambino

AbstractQuesto articolo si propone di descrivere e trovare modi per comprendere il lavoro pratico sulla parità di genere che si sta svolgendo per promuovere l'uguaglianza di genere nelle scuole dell'infanzia dei Paesi nordici. In questo articolo l'uguaglianza di genere è intesa in senso lato come un processo di sviluppo di una maggiore "consapevolezza di genere" (Lahelma, 2014 Educ Res 56(2): 171-183; Subrahmanian, 2005 Int J Educ Dev 25(4): 395-407) in un'organizzazione prescolare e l'analisi è condotta attraverso una comprensione post-strutturalista del genere. Il materiale è costituito da 59 interviste, analisi di documenti politici e visite a scuole dell'infanzia nei Paesi nordici e nei territori autonomi. Per affrontare il lavoro sull'uguaglianza di genere nelle scuole dell'infanzia, sono state analizzate le pratiche e i processi al fine di ottenere una comprensione più profonda di ciò che viene fatto in pratica. I risultati sono presentati come un'illustrazione di come comprendere il lavoro svolto e l'utilizzo di questa illustrazione come strumento per rivedere il lavoro esistente potrebbe essere un modo per sviluppare la parità di genere.