Come spiegare le frazioni complementari ai bambini

Introduzione agli angoli per bambini: Capire gli angoli per i bambini

Ci sono alcune proprietà di base dei numeri che qualsiasi bambino di terza elementare è in grado di riconoscere: Ogni numero è rappresentato da un unico simbolo, seguito da un unico successore. Il problema è che nessuna di queste qualità, vere per i numeri interi, è vera per le frazioni, una delle aree matematiche di base più problematiche per bambini e adulti. Ora, mentre i Common Core State Standards spingono per una comprensione più precoce e approfondita delle frazioni, ricercatori e insegnanti stanno esplorando modi per garantire che gli studenti imparino più di una porzione della torta delle frazioni. "La ricerca sullo sviluppo mostra che anche i bambini molto piccoli hanno una comprensione fondamentale delle frazioni che può essere sviluppata attraverso l'istruzione", ha detto Nancy C. Jordan, professore di educazione presso la Scuola di Educazione dell'Università del Delaware.

Alcuni ricercatori ed educatori sostengono che l'approccio tradizionale all'insegnamento delle frazioni può rendere più probabile che gli studenti mostrino progressi superficiali senza una vera comprensione: "Abbiamo avuto la tendenza, nell'ambito della nostra tradizionale sequenza di matematica, a insegnare tutte queste cose sui numeri interi... e poi, all'improvviso, si arriva alle frazioni ed è un mondo completamente nuovo su cosa fare - tutto ciò che hanno imparato con i numeri interi non ha nulla a che fare con il modo in cui si fanno le frazioni", ha detto Linda M. Gojak, presidente del National Council of Teachers of Mathematics, a Reston, Va. "Cynthia Hacker, direttrice didattica della Sylvan Learning di Irmo/Lexington a Columbia, S.C., vede spesso questa confusione. Per più di una dozzina di anni, il centro ha organizzato il campo estivo "Fraction Action", della durata di una settimana, durante il quale gli studenti giocano utilizzando forme e linee numeriche per confrontare frazioni di dimensioni diverse ed esercitarsi a moltiplicare e dividere frazioni miste e improprie.

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Cominciano a comprendere le frazioni unitarie e non unitarie come numeri sulla retta numerica e a dedurre le relazioni tra di esse, come la grandezza e l'equivalenza. Dovrebbero andare oltre l'intervallo [0, 1], anche in relazione alla misura.

Le frazioni intorno a noi: Quali frazioni si vedono in classe, a scuola, nell'ambiente locale? Ad esempio, quale frazione della classe è composta da ragazzi, ragazze o adulti? Quale frazione della classe ha animali domestici?

Questa guida alla ricerca si concentra sulle difficoltà degli studenti con le frazioni e fornisce suggerimenti agli insegnanti per migliorare l'insegnamento delle frazioni nelle loro classi. La guida è suddivisa in sottovoci chiare che affrontano diversi aspetti del perché le frazioni sono difficili da insegnare.

Questo strumento è uno strumento diagnostico interattivo basato sul web per supportare gli insegnanti nell'affrontare le lacune e le idee sbagliate dei bambini in matematica. Include documenti di orientamento su ciò che rende queste aree difficili da insegnare ed esempi di domande di verifica per supportare la diagnosi di specifiche misconcezioni o lacune. Inoltre, è collegato a un elenco dettagliato di modelli e immagini per supportare lo sviluppo della comprensione delle frazioni da parte dei bambini.

Tipi di angoli| Supplementari| Complementari

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IJ STEM Ed 5, 27 (2018). https://doi.org/10.1186/s40594-018-0119-2Download citationCondividi questo articoloChiunque condivida il seguente link potrà leggere questo contenuto:Ottieni link condivisibileSpiacente, un link condivisibile non è attualmente disponibile per questo articolo.Copia negli appunti

Tipi di frazioni | Matematica | Grado-2,3 | TutWay

Come sapete, imparare la matematica può essere difficile, sia per i bambini che per i genitori. E le frazioni, in particolare, possono essere un vero incubo a scuola. Per incoraggiare gli studenti, specialisti dell'apprendimento universitario ed esperti di videogiochi hanno sviluppato una divertente applicazione didattica. Slice Fractions, disponibile su tablet, non è una velata applicazione didattica: è un vero e proprio videogioco divertente che aiuta i bambini a scoprire e comprendere il concetto di frazione. Niente esercizi, niente letture, niente formule da imparare a memoria. I bambini devono solo seguire il gioco e divertirsi!

Jean-Guillaume Dumont, François Boucher-Genesse e Dany Joly hanno lanciato la loro società, Ululab, per perseguire una missione specifica: creare giochi che aiutino i bambini a imparare. Con un background, rispettivamente, nel campo dell'istruzione, dei videogiochi e dell'informatica, i tre fondatori hanno sviluppato "Slice Fractions", un'applicazione mobile che consente ai bambini di imparare le frazioni in modo nuovo.

"La scelta delle frazioni è stata abbastanza naturale, perché la matematica è un linguaggio universale", spiega il designer Jean-Guillaume Dumont. "Questo processo di apprendimento si concentra sulle frazioni, eppure è un argomento che causa alcuni dei maggiori problemi agli studenti. Abbiamo quindi pensato di affrontare il problema delle frazioni creando un gioco mobile divertente che fa leva sull'intuizione dei bambini".