Come spiegare le notizie false ai bambini
Come riconoscere le fake news per gli studenti
In BBC iReporter siete un giornalista della BBC che si occupa di notizie dell'ultima ora e dovete decidere se pubblicare o meno le notizie sui social media. È un'esperienza reale ed emozionante. Aiuterà i giovani a capire le pressioni che gravano sui giornalisti per essere precisi e, allo stesso tempo, pubblicare le notizie in modo tempestivo.
"Go Viral!" è un gioco di disinformazione medica. Voi siete il creatore di fake news. Vincete diventando virali con bugie e notizie false. (Dagli stessi autori di "Breaking Harmony Square").
Non è adatto a tutti, perché mostra le cattive abitudini nella speranza che si riconoscano quelle buone. Gli studenti più grandi (7+) possono trarre alcune idee solide sulla disinformazione che li aiuteranno a individuarla in futuro.
In Bad News (Junior), creato da un team di accademici dell'Università di Cambridge ed esperti di media, si diventa creatori di notizie false. Riuscirete a diventare virali con le vostre bugie ed esagerazioni? L'obiettivo è insegnare cosa "non" fare, insegnando cosa fanno i cattivi.
Gioco da tavolo Fake News. Lo abbiamo giocato diverse volte con gruppi di età diverse e lo abbiamo trovato divertente ed educativo. Tanti fatti interessanti per i più curiosi. Vale il prezzo (20 dollari USA da BreakingGames.com). Amazon Canada l'ha avuto online per un po' a 12 dollari, ma ora non lo troviamo più. È probabile che sia online in altri posti. Fateci sapere se riuscite a trovarlo in Canada, per favore).
10 modi per riconoscere le fake news
Le campagne di disinformazione spesso si rivolgono direttamente ai giovani utenti, indirizzandoli verso contenuti fuorvianti. Un'inchiesta del 2018 del Wall Street Journal ha scoperto che l'algoritmo di raccomandazione di YouTube, che offre suggerimenti personalizzati su ciò che gli utenti dovrebbero guardare successivamente, è sbilanciato a raccomandare video più estremi e inverosimili rispetto a quello che lo spettatore ha iniziato. Per esempio, quando i ricercatori hanno cercato video utilizzando la frase "eclissi lunare", sono stati indirizzati verso un video che suggeriva che la Terra è piatta. YouTube è uno dei siti di social media più popolari tra gli adolescenti: Dopo che Zeynep Tufekci, professore associato presso la Scuola di Scienze dell'Informazione e della Biblioteca dell'Università del North Carolina, Chapel Hill, ha trascorso del tempo a cercare video su YouTube e ha osservato ciò che l'algoritmo le ha detto di guardare successivamente, ha suggerito che si tratta di "uno dei più potenti strumenti di radicalizzazione del 21° secolo".
Uno strumento che le scuole possono utilizzare per affrontare questo problema è la cosiddetta educazione ai media. L'idea è quella di insegnare ai ragazzi a valutare e pensare in modo critico ai messaggi che ricevono e a riconoscere le falsità mascherate da verità. Per i bambini i cui genitori potrebbero credere a fantasie cospirative o ad altre menzogne alimentate dalla disinformazione, la scuola è l'unico luogo in cui si può insegnare loro a valutare tali affermazioni in modo obiettivo.Rapporto specialeLa scienza della scuola e dell'educazioneLeggi il rapporto
Identificare le attività di fake news
Con un ciclo di notizie di 24 ore che bombarda costantemente i giovani e una marea di informazioni condivisibili e facilmente manipolabili a portata di mano, i ragazzi (e i loro genitori) si trovano ad affrontare un compito sempre più arduo: identificare, valutare e discernere i fatti dalla finzione nella loro vita quotidiana. Può essere difficile sapere di chi o cosa fidarsi, ed è per questo che Children and Screens: Institute of Digital Media and Child Development ha riunito i principali educatori, ricercatori ed esperti per fornire questi utili consigli per aiutare bambini e genitori a individuare la disinformazione online.
"Per educare i bambini a diventare pensatori critici e consumatori consapevoli di media è necessario accogliere i milioni di domande che possono arrivare", afferma Jimmeka Anderson, fondatore e direttore esecutivo di I AM not the Media, Inc. Le risposte "perché l'ho detto io" che possiamo aver sentito dai nostri genitori non forniscono ai bambini di oggi le competenze necessarie per sfidare la disinformazione online. Date a vostro figlio la possibilità di mettere in discussione tutto!". Accogliendo il "perché?" di vostro figlio, lo ispirerete a cercare le risposte e la verità che esiste tra il mondo fisico e quello online che lo circonda.
Articolo di fake news per gli studenti
Se avete trascorso un po' di tempo online (ora siete online!), potreste esservi imbattuti in alcune storie piuttosto assurde. La maggior parte di esse erano probabilmente vere, ma vi siete mai chiesti se alcune fossero false? Potreste anche aver letto una "fake news" senza sapere che fosse falsa!
Come si fa a capire la differenza tra ciò che è vero e ciò che non lo è? È un'abilità importantissima da imparare per tutti, ma soprattutto per i bambini! Ecco alcune domande da considerare quando si guardano foto, video e articoli online: