Come spiegare lo sviluppo ecosostenibile ai bambini

Cos'è la sostenibilità

Il termine utilizzato dalla Commissione Brundtland la definisce come uno sviluppo sostenibile che "soddisfa i bisogni del presente e non compromette la capacità delle generazioni future di soddisfare i propri"[1].

Tutti vogliono un posto migliore in cui vivere. Alcuni vogliono case e abitazioni migliori, altri scuole migliori, più posti di lavoro, negozi migliori o strade più pulite e sicure. Altri ancora possono volere tutte queste cose. Qualunque siano i problemi di un quartiere, di solito possono essere raggruppati in tre questioni. Le persone hanno bisogno:

Ma molti oggi si rendono conto che se vogliamo affrontare un problema, probabilmente dovremo affrontare anche gli altri. Per esempio, è improbabile che vengano aperti nuovi negozi in un'area in cui i livelli di criminalità e povertà sono molto elevati. Allo stesso modo, è improbabile che la criminalità diminuisca in un'area in cui le abitazioni sono state migliorate, a meno che non ci siano posti di lavoro disponibili. Le persone possono trasferirsi in un'area in cui sono disponibili alloggi e posti di lavoro, ma se l'ambiente circostante è degradato e i trasporti pubblici sono carenti, è probabile che non vogliano rimanere.

Come spiegare la sostenibilità a un bambino

Se avete dei figli, sapete che amano chiedere "perché?" su tutto. I bambini vedono i titoli dei giornali, soprattutto per quanto riguarda il clima, l'uguaglianza e l'energia pulita, e i genitori (e la famiglia allargata, forse anche voi) potrebbero avere bisogno di un quadro di riferimento per conversare su ciò che sta accadendo nel mondo oggi. La buona notizia è che, come probabilmente sapete, i bambini imparano naturalmente e non hanno informazioni da aggiornare, a differenza degli adulti!

Perché parlare degli SDG con i bambini? Si tratta di una discussione importante perché, anche se forse non lo sanno ancora, la prossima generazione è quella che rischia di perdere di più dalle nostre attuali sfide globali e potrebbe avere le risposte che noi non abbiamo ancora trovato. Parlate ai vostri figli dei titoli dei giornali e siate proattivi nell'aiutarli a conoscere la posta in gioco per il loro futuro sostenibile.

Potreste iniziare chiedendo loro su cosa pensano di poter essere d'accordo con un fratello o con altri compagni di scuola. Poi chiedete loro di pensare a ciò che fanno per rendere il mondo un posto migliore. Condividono i loro giocattoli? Riescono a esprimere i loro sentimenti senza litigare?

Sostenibilità per la scuola dell'infanzia

Nell'ambito dell'Area di qualità 3 degli Standard nazionali di qualità, l'educazione e il sostegno ai bambini affinché diventino responsabili nei confronti dell'ambiente è una parte importante della prima infanzia. Un servizio di apprendimento precoce sostenibile non solo includerà l'educazione ambientale nel curriculum e nei programmi di apprendimento, ma darà anche un modello di pratiche sostenibili nelle sue operazioni quotidiane. Ciò può includere lo sviluppo di politiche sostenibili per quanto riguarda l'utilizzo di energia, il consumo di acqua, lo spreco di cibo e l'impegno con la comunità locale.

Non è mai troppo presto per insegnare ai bambini l'ambiente. I bambini di tutte le età traggono beneficio dalle opportunità di entrare in contatto con la natura e di vivere all'aria aperta. Il tempo trascorso nella natura permette ai bambini di creare legami con l'ambiente e di imparare il loro posto nel mondo e la loro capacità di influenzare le cose. Con il formarsi di questi legami con la natura, cresce anche la consapevolezza ambientale dei bambini.

La lettura di libri di fiabe con i bambini è un'opportunità per creare un legame con loro e un modo eccellente per introdurre argomenti difficili come il cambiamento climatico in un modo adatto ai bambini. ABC Kids consiglia alcuni classici famosi come Dove sono le cose selvagge e La tela di Carlotta per iniziare la conversazione sull'importanza di vivere in modo sostenibile.

Attività di sostenibilità per bambini

L'apprendimento della sostenibilità inizia con la pratica quotidiana. I bambini e i ragazzi possono iniziare osservando gli adulti che prendono a modello questi comportamenti. Possono imparare attraverso canzoni o filastrocche, mentre gli educatori verbalizzano ciò che stanno facendo. I bambini di età superiore ai tre anni possono iniziare a ragionare sul perché delle pratiche necessarie e a comprendere l'impatto che le loro azioni hanno sul pianeta.

È difficile per i genitori lasciare il proprio figlio a degli estranei, ma sentendo il fantastico feedback di altre famiglie della nostra zona non avremmo potuto scegliere un posto migliore per aiutare a crescere, formare e soprattutto educare il nostro piccolo a essere il migliore possibile.