Spiegare giorno e notte ai bambini
Rotazione diurna e notturna della terra
Spiegazione: Sicuramente avrete già sentito dire che il sole sorge al mattino e tramonta alla sera. Spesso sembra che il sole si muova nel cielo, ma è solo un'illusione. Il sole non si muove! In realtà, è la Terra che gira sul suo asse senza sosta. Il sole splende sempre. Quando è notte dove viviamo noi, è giorno in Paesi lontani situati dall'altra parte della Terra (ad esempio in Cina o in Australia). La Terra impiega circa 24 ore per compiere una rotazione completa. Questo spiega perché le nostre giornate durano 24 ore!
ha una laurea in Scienze Biologiche. Ha lavorato in laboratorio e ha messo alla prova le sue conoscenze. Ha insegnato matematica, chimica e fisica. Ha anche sviluppato un approccio semplicistico e innovativo per introdurre i bambini agli esperimenti scientifici, vecchi e nuovi. Ha creato il suo amico Globule. Questo personaggio è a volte rosso e a volte bianco. Guida i bambini attraverso i loro esperimenti e le loro scoperte scientifiche. È evidente che Angélique ha una grande passione per i bambini e per la scienza. L'approccio di Globule.
Notte wikipedia
Anche se non lo sentite, la Terra sta girando. Una volta ogni 24 ore la Terra gira - o ruota sul suo asse - portando con sé tutti noi. Quando ci troviamo sul lato della Terra rivolto verso il Sole, abbiamo la luce del giorno. Quando la Terra continua a ruotare, ci spostiamo sul lato opposto al Sole e abbiamo la notte. Se guardassimo la Terra dall'alto del polo nord, vedremmo che la Terra ruota in senso antiorario e vedremmo la luce del giorno e l'oscurità attraversare il nostro globo da est a ovest.
Sì! Tutti i pianeti del nostro sistema solare ruotano sul loro asse (anche il nostro Sole!) e quindi hanno cicli diurni e notturni. Ci sono però differenze nella durata del giorno e della notte: i cicli sono resi ancora più complessi dall'inclinazione dell'asse di un pianeta e dalla sua velocità di orbita. Alcuni pianeti ruotano più velocemente della Terra e altri più lentamente. Marte ha un ciclo diurno e notturno simile a quello della Terra. Marte ruota sul suo asse una volta ogni 24,6 ore. Venere ruota sul suo asse una volta ogni 243 giorni terrestri (che è solo un po' più lungo del tempo impiegato da Venere per girare intorno al Sole!) Il ciclo giorno e notte di Mercurio è più complesso. Mercurio ruota una volta e mezza durante ogni orbita intorno al Sole. Per questo motivo, il giorno di Mercurio - dall'alba al sorgere del Sole - è lungo 176 giorni terrestri. I pianeti più grandi ruotano molto più velocemente. Giove ruota ogni 10 ore, Saturno ogni 11 ore e Nettuno compie una rotazione in 16 ore. Plutone, all'estremità del nostro sistema solare, ruota sul suo asse una volta ogni 6,4 giorni.
Orario notturno
In questa attività si comprende la rotazione della Terra rispetto al Sole, cioè il giorno e la notte. Questa attività è un dialogo divertente con i bambini. Elementi di sorpresa e apparenti contraddizioni stimolano il loro pensiero.
La rotazione della Terra intorno al proprio asse causa il giorno e la notte. Ci vogliono 23,93 ore per completare una rotazione. La Terra compie una rotazione completa ogni 24 ore. È per questo che il Sole sembra sorgere a Est e tramontare a Ovest. Questo movimento crea il giorno e la notte ogni 12 ore circa. La Terra è sferica e in qualsiasi momento la metà rivolta verso il Sole sarà illuminata, mentre l'altra metà sarà priva di luce. I luoghi che si trovano nella prima metà saranno quindi illuminati di giorno, mentre quelli che si trovano nella seconda metà saranno illuminati di notte. La Terra ruota in senso antiorario, vista dallo spazio, con il Nord in alto.
Il ciclo della notte e del giorno è continuo, tranne che in prossimità del Polo Nord e del Polo Sud. Se l'asse terrestre fosse perpendicolare al suo piano orbitale, tutti i luoghi della Terra vivrebbero la stessa quantità di giorno e di notte: 12 ore di giorno e 12 ore di notte. In realtà, l'asse terrestre è inclinato di 23,4°. Ciò significa che durante l'estate dell'emisfero settentrionale il Polo Nord è sempre rivolto verso il Sole, quindi il sole non tramonta qui e per diverse settimane è giorno continuo. Allo stesso tempo, il Polo Sud è rivolto verso il Sole (inverno dell'emisfero meridionale) e la notte è continua.
Canzone del giorno e della notte per la scuola materna
È comprensibile che gli studenti abbiano una forte tendenza a interpretare la realtà solo in base al modo in cui viene percepita dalla loro prospettiva. Questo ha implicazioni per la comprensione di idee che rappresentano oggetti su scala molto ampia, come il sistema solare. Osservano il mondo dal loro posto su una regione molto piccola della Terra. Spesso hanno difficoltà a comprendere distanze dell'ordine del loro paese e di conseguenza distanze più grandi, come quelle del sistema solare, sono spesso inimmaginabili per loro. Inoltre, gli studenti osservano il moto dal proprio punto di riferimento. Per comprendere il moto del Sole e della Terra devono immaginare un punto di riferimento diverso. Questo può rendere le idee in quest'area molto difficili da afferrare per gli studenti.Ricerca: Nussbaum (1985) Le opinioni degli studenti sulla forma della Terra sono varie e spesso uniche per ogni individuo. Anche se gli studenti sono spesso in grado di affermare che la Terra è una sfera, dopo ulteriori indagini spesso credono che la Terra sia come la percepiscono loro, cioè piatta. Alcuni bambini vedono la Terra come rotonda o circolare, anziché sferica (si veda il diagramma 1 qui sotto). Un'altra visione comune è quella della Terra come piatta e che essa e l'aria formino una sfera (si veda il diagramma 2). Gli studenti possono spesso rappresentare la Terra come una sfera (o un cerchio sul piano del foglio), ma continuano a percepire la persona sulla Terra come una sfera.