Che cos è metodo scientifico sperimentale spiegato ai bambini
Esempi di metodo scientifico nella vita quotidiana
Foto di Jim Watson/AFP/GettyFoto di Jim Watson/AFP/GettyiIl gioco del bambinoL'autorevole affermazione del metodo scientifico deriva da un luogo sorprendente: la psicologia infantile dell'inizio del XX secoloDa Henry Cowles + BIOFoto di Jim Watson/AFP/GettyC'è una teoria in psicologia chiamata teoria della teoria. È una teoria sulle teorie. Sebbene possa sembrare ovvio, la teoria della teoria porta a conclusioni controintuitive. Un quarto di secolo fa, gli psicologi hanno iniziato a evidenziare importanti collegamenti tra lo sviluppo delle teorie scientifiche e il funzionamento del pensiero quotidiano, compreso quello dei bambini. Secondo i teorici, un bambino impara costruendo una teoria del mondo e mettendola alla prova con l'esperienza. In questo senso, i bambini sono piccoli scienziati: formulano ipotesi sulla base di osservazioni, testano le loro ipotesi sperimentalmente e poi rivedono le loro opinioni alla luce delle prove raccolte.
Secondo Alison Gopnik, teorica dell'Università della California, Berkeley, l'analogia funziona in entrambi i sensi. Non è solo che "i bambini sono piccoli scienziati", ha scritto nel suo saggio "Lo scienziato come bambino" (1996), "ma che gli scienziati sono grandi bambini". A seconda di dove si guarda, si può vedere il metodo scientifico in un bambino o individuare il bambino interiore in uno scienziato. In entrambi i casi, la teoria della teoria rende facile vedere le connessioni tra l'apprendimento elementare e la teorizzazione scientifica.
Esempio di metodo scientifico
Raccogliere informazioni non è l'unico modo per sapere se un'idea è vera. Un altro modo è testare l'idea stessa. In questa lezione vedremo il modo migliore per testare le idee, che si chiama metodo scientifico. Tenete presente che, anche se si chiama "metodo scientifico", non è solo per la scienza! Questo metodo può essere utilizzato anche per altri argomenti e problemi.
Un modo per sapere se qualcosa è vero o meno è quello di sviluppare un metodo per testarlo. Testando qualcosa, possiamo vedere se un'idea è corretta, errata o forse anche parzialmente corretta. Il metodo scientifico prevede sei fasi. Utilizziamo la storia delle matite pericolose come esempio.
È necessario iniziare con una domanda a cui si cerca di rispondere. Che cosa vorreste sapere? Formulare una domanda vi aiuterà a capire meglio il problema: "È noto che i nuclei delle matite sono sicuri? L'uso delle matite può farvi ammalare?".
Pensate alla risposta alla domanda del punto 1. Questa sarà l'oggetto del test. Nel nostro esempio, potrebbe essere: "La mina delle matite non è fatta di piombo. Le matite non possono causare avvelenamento da piombo e far ammalare".
Esempi di esperimenti sul metodo scientifico per le scuole superiori
Il metodo scientifico è un processo di sperimentazione utilizzato per esplorare le osservazioni e rispondere alle domande. L'obiettivo è scoprire relazioni di causa ed effetto ponendo domande, raccogliendo ed esaminando attentamente le prove. L'utilizzo di tutte le informazioni disponibili viene combinato per fornire una risposta a un'ipotesi.
Il metodo scientifico viene spesso rappresentato come una serie di fasi, ma queste fasi sono interconnesse. Quando si raccolgono nuove informazioni o osservazioni, una fase può essere ripetuta in qualsiasi momento del processo.
Un test corretto è un'indagine controllata condotta per rispondere a una domanda scientifica. È possibile condurre un test corretto assicurandosi di cambiare un fattore alla volta mantenendo invariate tutte le altre variabili. Quando si pianifica un esperimento o un'indagine è necessario considerare anche l'accuratezza, l'affidabilità e la validità. La fiducia nei dati e quindi nelle conclusioni è influenzata da questi fattori.
Un processo iterativo è un processo per calcolare un risultato desiderato attraverso un ciclo ripetuto di operazioni. Un processo iterativo dovrebbe essere convergente, cioè avvicinarsi al risultato desiderato all'aumentare del numero di iterazioni.
Esperimenti sul metodo scientifico per la scuola media
Se avete mai condotto un esperimento scientifico con vostro figlio, avrete probabilmente notato che la maggior parte degli esperimenti adatti ai bambini si basa molto sull'osservazione. Per la maggior parte della vita di vostro figlio, gli è stato chiesto di osservare una reazione o il risultato di un esperimento per imparare il principio scientifico sottostante.
Probabilmente avete sentito parlare del metodo scientifico e lo avete usato anche voi quando andavate a scuola. Il metodo scientifico viene utilizzato dagli scienziati per garantire che i risultati dei loro esperimenti siano affidabili e validi. Quando i bambini usano il metodo scientifico, imparano di più e pensano in modo critico, ponendo domande e facendo previsioni sui loro esperimenti.
Gli scienziati iniziano con una domanda a cui vogliono rispondere, che serve come obiettivo e stabilisce uno scopo per l'esperimento. Questa è la parte più importante! Ogni esperimento dovrebbe iniziare con una grande domanda che guida la ricerca in corso. Successivamente, i partecipanti formulano un'ipotesi, ovvero una previsione basata su conoscenze pregresse. Dopo aver raccolto i materiali necessari per l'esperimento, si procede con la procedura e gli scienziati fanno osservazioni e registrano dati e risultati. Infine, si giunge a una conclusione che viene pubblicata.