Il telaio spiegato ai bambini
Introduzione alla tessitura per bambini
Il telaio è un dispositivo utilizzato per tessere stoffe e arazzi. Lo scopo fondamentale di ogni telaio è quello di tenere in tensione i fili dell'ordito per facilitare l'intreccio dei fili della trama. La forma precisa del telaio e la sua meccanica possono variare, ma la funzione di base è la stessa.
La parola "telaio" deriva dall'inglese antico "geloma" formato da ge- (prefisso perfettivo) e "loma", una radice di origine sconosciuta; significava utensile o strumento o macchina di qualsiasi tipo. Nel 1404 fu usato per indicare una macchina che permetteva di tessere il filo in un tessuto. Nel 1838 aveva assunto il significato di macchina per intrecciare il filo.
I componenti principali del telaio sono la trave d'ordito, i licci, le briglie o alberi (anche due, quattro sono comuni, sedici non sono rari), la navetta, il pettine e il rullo di ripresa. Nel telaio, la lavorazione del filato comprende le operazioni di stesura, raccolta, steccatura e ripresa. Questi sono i movimenti principali.
Ci sono due movimenti secondari, perché a ogni operazione di tessitura il tessuto appena costruito deve essere avvolto su una trave di tela. Questo processo si chiama ripresa. Allo stesso tempo, i fili dell'ordito devono essere lasciati o rilasciati dalle travi dell'ordito. Per diventare completamente automatico, un telaio ha bisogno di un movimento terziario, il movimento di arresto della trama. Questo movimento frena il telaio in caso di rottura del filo di trama. Un telaio automatico richiede da 0,125 CV a 0,5 CV per funzionare.
Che cos'è la definizione di telaio per bambini?
Telaio ha due significati distinti. In primo luogo, un telaio è uno strumento per tessere. In secondo luogo, telaio significa apparire o stare sopra qualcuno in modo minaccioso. Non fate il telaio sopra la persona a cui state insegnando a tessere!
Come si spiega la tessitura a un bambino?
La tessitura è l'intreccio di due serie di fili perpendicolari tra loro per formare un tessuto. La tessitura viene solitamente eseguita su un telaio. Una serie di fili è chiamata ordito. Questi fili sono tenuti tesi e in ordine parallelo sul telaio da imbracature che creano uno spazio chiamato capannone.
Come funziona il telaio?
Il telaio è una macchina o un dispositivo che trattiene i fili e li aiuta a tessere. Si stende un insieme di fili, l'"ordito", in parallelo sul telaio. Un altro filo, la "trama", passa sopra e sotto i fili dell'ordito, avanti e indietro, ancora e ancora, per creare il tessuto.
Tessitura su un telaio di cartone (parte 1)
Nel mio tentativo di comprendere la produzione tessile e nello spirito di imparare con le mani, ho frequentato un corso di tessitura per imparare a usare un telaio a mano. I telai, anche quelli manuali, sono macchine complicate, con molte parti in movimento, e mi risultava difficile capirle dai diagrammi. Il mio obiettivo era quello di imparare come funziona, usandolo. Ho frequentato il corso alla San Francisco Fiber, dalla proprietaria Lou Grantham, che tesse e insegna tessitura da qualcosa come cinquant'anni.
L'obiettivo della giornata era una sciarpa, lunga circa due metri e mezzo e larga sette pollici, realizzata con filo di lana. Una sciarpa è la cosa più semplice che si possa fare, poiché è solo un rettangolo di stoffa. Una volta tessuta la stoffa, il gioco è praticamente fatto. E un pezzo di stoffa stretto è il più facile, perché, come ho scoperto, la parte più lunga della tessitura è la preparazione del telaio.
Ma sto andando avanti. Il mio obiettivo in questo post è quello di spiegarvi come funziona un telaio, nel modo più chiaro possibile. Per riuscirci, dovete capire quale problema risolve ogni pezzo di un telaio. Per farlo, partiremo dal telaio più semplice possibile e arriveremo al tipo di telaio che ho usato io, un passo alla volta.
Intrecciare un appendiabiti da parete (progetto facile per i bambini!)
Siamo coinvolti in un gruppo locale di Custodi della Fede e questo mese abbiamo imparato a lavorare a maglia su un telaio. Abbiamo anche provato a lavorare a maglia con i ferri, ma per i bambini piccoli questo è un modo molto semplice! Inoltre, si fa molto in fretta, il che aiuta a incoraggiare!
Fase 2: tenendo il telaio in verticale, prendete il filo attaccato allo Skeen e avvolgetelo intorno al primo piolo sul lato destro del telaio. Assicuratevi di avvolgere il filo sopra il piolo. Fate finta di salire una serie di scale, e salite sempre in cima alla scala.
Fase 4: continuate ad avvolgere il filo sopra il piolo destro, poi sopra il piolo sinistro fino a quando non avrete finito la quantità di pioli desiderata. Suggerisco circa 8 chiodini per una sciarpa della larghezza di un bambino.
Fase 5: una volta raggiunta la fine dei pippiolini, prendete il filo che è passato sopra il lato superiore dell'ultimo pippiolino (dovrebbe trovarsi sul lato sinistro del telaio) e tiratelo dritto verso il lato opposto, ma questa volta NON andate sopra il pippiolino sul lato destro. Invece, stendete il filo attraverso il telaio e tenetelo stretto.
Tessere con i bambini: Tessitura con telaio di carta 2
Tra la fine del XVIII e l'inizio del XIX secolo, la Gran Bretagna è stata il primo paese a industrializzarsi. Per questo motivo, è stato anche il primo Paese in cui la natura del lavoro dei bambini è cambiata così drasticamente che il lavoro minorile è diventato un problema sociale e una questione politica.
Questo articolo esamina il dibattito storico sul lavoro minorile in Gran Bretagna, la risposta politica britannica ai problemi del lavoro minorile, i dati quantitativi sul lavoro minorile nel corso del 1800 e le spiegazioni economiche della pratica del lavoro minorile.
Il termine "lavoro minorile" si riferisce generalmente ai bambini che lavorano per produrre un bene o un servizio che può essere venduto per denaro sul mercato, indipendentemente dal fatto che siano pagati o meno per il loro lavoro. Un "bambino" è solitamente definito come una persona che dipende da altri individui (genitori, parenti o funzionari governativi) per il proprio sostentamento. L'età esatta dell'"infanzia" varia a seconda dei Paesi e dei periodi.
I bambini che erano impiegati come assistenti nella produzione domestica (o in quella che viene chiamata anche industria domestica) si trovavano nella situazione migliore, perché lavoravano a casa per i loro genitori. I bambini che aiutavano nell'attività di famiglia ricevevano una formazione in un mestiere e il loro lavoro aumentava direttamente la produttività della famiglia e quindi il suo reddito. Le bambine aiutavano a confezionare abiti, cappelli e bottoni, mentre i bambini aiutavano a confezionare scarpe, ceramiche e cavalli. Sebbene gli orari variassero da mestiere a mestiere e da famiglia a famiglia, di solito i bambini lavoravano dodici ore al giorno, con un intervallo per i pasti e il tè. Questi orari, inoltre, non erano regolari nel corso dell'anno o costanti da un giorno all'altro. Il tempo e gli eventi familiari influivano sul numero di ore lavorate dai bambini in un mese. Questa forma di lavoro minorile non era vista dalla società come crudele o abusiva, ma era accettata come necessaria per la sopravvivenza della famiglia e lo sviluppo del bambino.