Differenza tra stato e nazione spiegato ai bambini

Qual è la differenza tra Stato e nazione

Una nazione è una comunità di persone formata sulla base di una combinazione di caratteristiche condivise come la lingua, la storia, l'etnia, la cultura e/o la società. Una nazione è quindi l'identità collettiva di un gruppo di persone intesa come definita da queste caratteristiche. Alcune nazioni sono equiparate a gruppi etnici (si veda il nazionalismo etnico) e altre all'appartenenza a una costituzione sociale e politica (si veda il nazionalismo civico e il multiculturalismo).[1] Una nazione è generalmente più apertamente politica di un gruppo etnico.[2][3] Una nazione è stata anche definita come una comunità politico-culturale che ha preso coscienza della propria autonomia, della propria unità e dei propri interessi particolari.[4]

Gli studiosi concordano sul fatto che le nazioni sono socialmente costruite e storicamente contingenti.[5] Nel corso della storia, le persone hanno avuto un attaccamento al loro gruppo di parentela e alle loro tradizioni, alle autorità territoriali e alla loro patria, ma il nazionalismo - la convinzione che lo Stato e la nazione debbano allinearsi in uno Stato nazionale - è diventato un'ideologia di spicco solo alla fine del XVIII secolo.[6] Ci sono tre prospettive notevoli su come si sono sviluppate le nazioni. Il primordialismo (perennialismo), che riflette le concezioni popolari del nazionalismo ma che è in gran parte caduto in disuso tra gli accademici,[7] propone che le nazioni siano sempre esistite e che il nazionalismo sia un fenomeno naturale. L'etnosimbolismo spiega il nazionalismo come un fenomeno dinamico e in evoluzione e sottolinea l'importanza di simboli, miti e tradizioni nello sviluppo delle nazioni e del nazionalismo. La teoria della modernizzazione, che ha soppiantato il primordialismo come spiegazione dominante del nazionalismo,[8] adotta un approccio costruttivista e propone che il nazionalismo sia emerso grazie ai processi di modernizzazione, come l'industrializzazione, l'urbanizzazione e l'istruzione di massa, che hanno reso possibile la coscienza nazionale.[5][9]

Caratteristiche di una nazione

Lo Stato nazionale è una certa forma di Stato che ha un territorio in cui vive principalmente una nazione. Lo Stato è un'entità politica (il governo, ecc.); la nazione è un'entità culturale e/o etnica. Il termine "Stato nazionale" significa che le due cose si trovano sullo stesso territorio, e questo distingue lo Stato nazionale dagli altri tipi di Stato che esistevano prima.

In Europa, nel XVIII secolo, i classici Stati non nazionali erano gli imperi multietnici (l'Impero austro-ungarico, l'Impero russo, l'Impero ottomano, l'Impero francese, l'Impero britannico).

Esempio di nazione

Spetta alla nostra generazione chiedere ai leader del governo, delle imprese e delle comunità di rispettare i loro impegni e di agire per i diritti dei bambini ora, una volta per tutte. Devono impegnarsi a fare in modo che ogni bambino abbia tutti i diritti.

Questo trattato contiene un'idea profonda: i bambini non sono solo oggetti che appartengono ai genitori e per i quali vengono prese decisioni, o adulti in formazione. Sono piuttosto esseri umani e individui con diritti propri. La Convenzione afferma che l'infanzia è separata dall'età adulta e dura fino ai 18 anni; è un periodo speciale e protetto, in cui i bambini devono poter crescere, imparare, giocare, svilupparsi e prosperare con dignità. La Convenzione è diventata il trattato sui diritti umani più ratificato della storia e ha contribuito a trasformare la vita dei bambini.

La Convenzione è il trattato sui diritti umani più ratificato della storia. Ha ispirato i governi a cambiare le leggi e le politiche e a fare investimenti in modo che un maggior numero di bambini riceva finalmente l'assistenza sanitaria e l'alimentazione di cui ha bisogno per sopravvivere e svilupparsi, e che vi siano maggiori garanzie per proteggere i bambini dalla violenza e dallo sfruttamento. Ha anche permesso a un maggior numero di bambini di far sentire la propria voce e di partecipare alle loro società.

Definizione di Stato-nazione

La Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza (UNCRC) è un accordo sui diritti umani vincolante a livello internazionale. La Convenzione si compone di 54 articoli, 42 dei quali definiscono i diritti dei bambini e dei giovani. Gli altri riguardano le modalità con cui i governi devono pubblicizzare e attuare la Convenzione.

Da quando il trattato è stato ratificato, ogni bambino nel Regno Unito ha diritto a oltre 40 diritti specifici. I diversi diritti non sono classificati in ordine di importanza. Al contrario, essi interagiscono l'uno con l'altro per formare parti dinamiche di un'unità integrata.

I membri sono eletti per un mandato di quattro anni dagli Stati parte, in linea con l'articolo 43 della Convenzione sui diritti dell'infanzia. Essi prestano servizio a titolo personale e possono essere rieletti se nominati.

Il Comitato per i diritti del fanciullo controlla l'attuazione della Convenzione ONU sui diritti del fanciullo da parte degli Stati firmatari. Ogni cinque anni, tutti i Paesi devono presentare al Comitato un rapporto sul loro operato in materia di diritti dell'infanzia. Durante il ciclo di rendicontazione, il Comitato si confronta con ogni Stato in modo da poter valutare accuratamente i diritti dei bambini in quel Paese.